语文苏教版九年级下册走近李白 ——《行路难》.docx

走近李白，品诗仙风格 2016年11月3日中期成果展示：强银霞教学目标：1、通过品读李白诗歌，了解诗歌的浪漫主义表现手法 极度的夸张 ， 离奇的想象，形象的比喻 ，巧妙的用典。2、体会豪迈奔放、清新飘逸的诗仙风格。 教学准备：学生自己搜集有关李白的知识。教学过程：一导入新课台湾著名诗人余光曾这样评价一位诗人，他说：“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐” 。你知道他评价的是唐代哪位著名的诗人吗？李白课件出示李白头像特写 课题走近李白李白，字太白，号青莲居士中国古代最伟大的浪漫主义诗人，有 “诗仙”之称。祖籍陇西成纪（今甘肃秦安东），于唐武后长安元年出生在西域的碎叶。幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并行好使。25岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。安史之乱中，曾为永王幕僚，因败系浔阳狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰，后卒于当涂，葬龙山。 饮中八仙歌（节选）（杜甫） 李白一斗诗百篇， 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。 李白的诗,人人喜爱。不管老人还是孩子，不管中国人还是外国人，都能随口吟诵几句。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”多么豪迈的气势;“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”多么神奇的想象;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”多么真挚的友情。“天生我才必有用”，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”这是自信的李白;“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁”这是忧伤的李白;“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”这是一身正气，不畏权势的李白。古人讲“知其人，读其书，识其事”，意思是说要了解一个人，就要了解他的诗，了解他所经历的事情。今天我们就一起走进李白，去诵李白诗歌，品太白神韵。(板书课题)过渡： “诗仙”李白他是中国文学史上少有的天才诗人，他的心灵犹如一注滔滔汩汩流淌不尽的源泉。无论是山川风物，还是人事交往；无论是所见所闻，还是所思所想，在他的笔底统统可以谱成震撼人心的乐章。而且，永远是那样雄浑而清新，具有高山大河般的力量、初日芙蓉般纯粹的美感。 冰心主编彩色插图中国文学史环节二 回顾诗歌，初探诗风七年级的时候，我们曾学过它的一首古诗 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白 (唐代)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。在这首诗里，我们读懂了诗人，通过明月寄托对友人担忧的情怀。接下来我们回顾以前学过的故事，通过里面的经典诗句，探讨诗人在诗歌中妙笔生花的浪漫主义表现手法有哪些？一秋浦歌 白发三千丈， 缘愁似个长? 不知明镜里， 何处得秋霜! 二 夜宿山寺 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 三望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 四赠汪伦李白乘船将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 品味经典诗句，探讨表现手法 请同学们注意红色标出的诗句，老师觉得特别精妙，请再次有感情地读一读，并想一想，说一说它们妙在哪里？明确：初步总结诗风技法特色1 极度的夸张 2 离奇的想象3 形象的比喻 把夸张、比喻、想象结合在一起描绘出色彩缤纷、瑰奇壮丽的境界，从而展现出诗仙的飘逸豪放。 过渡：李白祠正厅两侧木柱上有一副 楹联千古诗才，蓬莱文章建安骨； 一身傲骨，青莲居士谪仙人。 讲述李白故事有一次，李白去湖州一家酒楼上独自饮酒，酒醉之后，又一人高声歌唱，引来不少看热闹的人。这时，湖州司马经过此地，问道：“这酒楼高歌者是谁?”李白听后，用诗答曰： “青莲居士谪仙人，酒肆逃名三十春。 湖州司马何须问，金栗如来是后身。”我们领略了李白作为酒仙诗仙的风骨。李白是谪仙人，他不食人间烟火。那他的诗歌表现手法还有什么高妙之处呢？环节二：学习新诗，再探诗风让我们走进他的经典名作行路难进一步探讨：行路难（其一）（唐）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。写作背景： 公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。唐宋诗醇以为行路难三首皆公元744年（天宝三载）离开长安时所作。也就是写在他怀才不遇的时候。行路难（其一）（唐）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。作品译文（金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。 想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。 世上行路呵多么艰难，多么艰难； 眼前歧路这么多，我该向北向南？ 相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路受阻是不是行路受阻让诗人感到苦闷茫然？姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图；伊尹梦见自己乘船，在日月旁经过后被商汤重用用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷抱有希望。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。 巧妙用典以传情达意 典故：文献典籍中的词语或故事 用典：用特指的古事或古语婉曲地表达 “今”义。 用典的效果：精炼语言，避直就曲，生 动典雅。 行路难：一首因用典而意味深长的诗。 再次总结李白诗风特色 1 极度的夸张 2 离奇的想象 3 形象的比喻 4 巧妙的用典 正是运用了这些表现手法才使其诗呈现出豪迈奔放、清新飘逸的诗仙风格。 行路难（其一）（唐）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧