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文档简介

第2讲质量和密度基础过关1. (2019东城区一模)在国际单位制中,质量的单位是()a. 牛顿 b. 千克 c. 帕斯卡 d. 焦耳2. 下列物体的质量约为2.5 kg的是()a. 一个乒乓球 b. 一只母鸡c. 一张桌子 d. 一头牛3. (2018朝阳区期末)下列关于质量的说法中正确的是()a. 同种物质组成的物体的质量相同b. 太空中的宇航员质量为零c. 质量是物体的一种属性,与物体所含物质的多少有关d. 生活中说的质量好中的“质量”与物理学中的“质量”含义相同4. 月表温度在月夜期间最低达到190 ,“玉兔二号”巡视器进入月夜期间,下列物理量不会改变的是() 第4题图a. 体积 b. 密度 c. 质量 d. 温度5. (2017东城区期末)用天平测一粒米的质量,下列做法比较准确的是()a. 先称出100粒米的质量,再测出101粒米的质量,通过相减求得b. 把一粒米放在一只烧杯里,称出总质量,再减去烧杯的质量c. 把一粒米放在天平上仔细测量d. 用天平一次测出100粒米的质量,再除以1006. (2019朝阳区二模)小阳利用天平和量筒测量某金属块的密度。第6题图(1)把天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针如图甲所示,应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)端调节,直到横梁水平平衡。(2)调节天平平衡后,小阳将金属块放在天平的左盘,在右盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,天平右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量为_g。(3)如果量筒中盛有20 ml的水,小阳将金属块放入量筒后,水面位置如图丙所示,金属块的体积是_cm3。(4)计算金属块的密度后查表可知,该金属块的材料可能是_。物质名称密度/(kgm3)银10.5103铜8.9103铁7.9103铝2.71037. (2019通州区一模)小明在实验室测量牛奶的密度。小明先将牛奶倒入烧杯,用调节好的天平测量出牛奶和烧杯的总质量为92.5 g,接着小明将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,如图甲所示,则量筒中牛奶的体积为_cm3。然后他用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和剩余牛奶的总质量为_g,根据以上实验数据计算出牛奶的密度为_kg/m3。第7题图8. (2019房山区一模)下面是小阳同学测量某金属块密度的主要实验步骤:用细线将金属块拴好轻轻浸没在量筒内的水中,测出水和金属块的总体积v2。计算出金属块的密度。在量筒中倒入适量的水,测出水的体积v1。用调节好的天平测出金属块的质量m。请根据以上实验完成下列问题:(1)请你按正确的操作顺序帮他重新排列实验序号:_。(2)实验中m、v2的测量数值分别如图甲、乙所示,测出v1 40 cm3;则金属块的体积v_cm3,金属块的密度是_kg/m3。第8题图能力提升9. (2017海淀区二模)某实验小组同学为了测量某品牌食用油的密度,用量筒和已调好的天平进行了如下实验:用天平测出空烧杯的质量为70 g;将适量食用油倒入烧杯内,用天平测量烧杯和食用油的总质量(如图甲所示);将烧杯中的食用油倒入量筒内(如图乙所示)。下列说法正确的是() 第9题图a. 烧杯内食用油的质量为62.4 gb. 量筒内食用油的体积为65 cm3c. 用这个实验方案测量出的食用油密度小于真实值d. 采用的实验步骤顺序可以减小实验误差10. (2019房山区一模)(多选)小莉根据下列表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是()a. 固体的密度大于液体的密度b. 质量相等的铝块和冰块,冰块的体积是铝块的3倍c. 用来熔化铜的器皿可以用铝制成d. 质量相等的干泥土和水,升高相同的温度,水吸收的热量较多物质密度/(kgm3)(常温常压下)物质熔点t/(在标准大气压下)物质比热容c/j(kg)1煤油0.8103铜1 083干泥土0.84103水银13.6103铝660水4.2103冰0.9103铅328铜0.39103铝2.7103锡232铝0.88103核心素养提升11. (2019成都)在“测量石块的密度”实验中: 第11题图(1)小李同学首先用天平测出石块的质量,天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示,则石块的质量为_g。(2)为了测量出石块的体积,小李同学先往量筒中加入一定量的水,如图乙所示,他的操作合理吗?为什么?答:_。(3)四个小组测量出的石块密度如下表所示:第一组第二组第三组第四组2.5103kg/m32.6 g/cm32.6102kg/m32.5 g/cm3其中错误的是第_组的测量结果。(4)对实验进行评估时,下列分析正确的是_。a. 放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏大b. 放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏小c. 先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏小d. 先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏大参考答案第2讲质量和密度1. b2. b3. c4. c5. d6. (1

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