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文档简介
人物竞猜 他是 唐宋八大家 之一 他21岁中进士 后参加王叔文政治集团 主张革新 失败后被贬为永州司马 写下著名的 永州八记 他对唐代的古文运动有独特的贡献 他的山水游记是中国游记文学的奠基作品 对后世散文的发展产生深远的影响 作者 柳宗元 小石潭记 小石潭原址 一切景语皆情语 本文是一篇山水游记 作者在欣赏景物时蕴含着什么样的感情呢 学习目标 1 排除生字障碍 能够正确流利有感情地朗读课文 2 通过推敲 揣摩 品味文中词语和句子 概括小石潭的特点 3 体会文章写景抒情的方法 理解作者借景所寄予得心情 自主学习 在课文中圈点勾画找出疑难生字 和有朗读障碍的语句 学生采取默读方法 2分钟 初步探究 请每位组员在导学案上独立完成预习成果的检测 2分钟 合作探究 一 听录音 纠正字音和节奏在朗读中感悟古文的魅力 学生自由结对朗读 推荐学生朗读 5分钟 合作探究 二 作者是按照什么顺序来描写小石潭的 请同学们补全下列空缺处 发现小潭 小潭全貌 记述同游者下面请大家再仔细读读课文 写了小石潭哪些景物 合作探究 三 小石潭的景物特点是什么 请从文中找出一个字或词语 1 潭石 2 潭水 3 潭源 4 谭境 这是一个让人感到的小石潭 说心情 谈感受 深入探究 1 探究作者的情感 作者坐在小石潭边有什么感受呢 2 为什么前面提到 心乐之 似与游者相乐 怎样理解 反馈矫正 阅读甲乙两文 按要求回答文后问题 甲文 小石潭记 乙文 道州 城西百余步 有小溪 南流数十步 合营溪 两岸悉皆怪石 敧 嵌 盘曲 不可名状 清流触石 洄悬激注 佳木异竹 垂阴相荫 此溪若在山野 则宜逸民退士 之所游处 在人间 则可为都邑之胜境 静者之林亭 而置州 以来 无人赏爱 徘徊溪上 为之怅然 节选元结 右溪记 反馈矫正 1 甲文第二段描写的内容是 乙文中描写溪水的语句是 2 解释下面加横线词在句中的
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