中专个人实习计划.doc

中专个人实习计划篇一：中专生实习计划中专生实习计划一、培训目的通过骨科实习，巩固所学的骨科理论知识，明确工作职责及流程，初步掌握骨科护理的各项技能，培养护生的各项岗位技能和良好的医德医风，更好的为病人服务做好准备。二、培训要求实习生来到骨科，本着教育为先的原则，结合实习大纲要求，要求实习生在本科熟练基础技能的基础上，进一步加强理论水平，并将理论联系实际，使其能尽快适应本科工作路程，掌握一定量的骨科专业知识，熟悉一般骨科疾病护理常规，采用一对一的带教方法，重点突出，正规带教，专人管理。1、环境学习：第1周：1、熟悉病区环境，病室设置及各班工作职责、时间安排2、了解常规物品摆放，熟悉病房管理3、了解科室规章制度及护士礼仪规范4、示范各种铺床法、更换液体法2、基础护理学习：第2周：1、掌握各项生命体征的测量、观察和记录2、熟悉各种标本的收集方法3、了解掌握无菌操作技术及注意事项，严格执行三查七对4、了解掌握各种皮试液的配制，吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰，心电监护等护理技术。5、了解掌握各种注射法的操作、注意事项6、掌握急救车里急救药品的剂量和使用方法，熟悉外科疾病护理常规，熟悉危重病人的接诊及抢救程序7、了解掌握各种引流管的护理3、专科护理学习：第3周：1、了解骨伤科护理常规2、石膏固定病人、牵引术后护理3、了解本科常见疾病的基础知识及护理、手术前后的相应护理4、第4周：1、掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指导。2、转科之前进行理论和操作考试。今天的护生便是明天的护士，护理队伍整体素质的提高对护理事业的发展起重要作用，因此造就优秀护士是我们护理工作中关键所在，也是我们带教老师责任所在，我们一定亲力亲为把他们培养为合格护士而努力奋斗！篇二：中专药剂专业实习计划药剂专业实习大纲药学专业的毕业实习是教学计划的重要组成部分，是理论联系实际，培养学生独立分析和解决实际问题的能力的重要环节。为了顺利进行药学专业毕业实习及考核工作，保证质量，特制定本方案。一、毕业实习的目的通过让学生有目的地深入药学工作实际，培养学生良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学理论知识，提高分析、解决问题的能力。从而为毕业后从事医药工作打下基础,也为学生就业提供了一个重要平台。二、毕业实习内容及要求（一） 医院药剂科1西药房（门诊、住院药房）（1）熟悉药房的工作制度及各类人员的工作职责。（2）熟悉药品管理法、药政管理条例中的有关规定，掌握毒性药品、麻醉药品、精神药品、放射性药品等的管理制度、保管制度与使用有关规定，加强管理，并按规定对贵重药品搞好统计工作。（3）熟悉处方格式、内容及正确书写方法；了解常用处方药品的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。（4）能按照处方调配的工作程序独立完成审方、计价、配方、核对、发药等工作。（6）掌握常用药品的名称（化学名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。（7）熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治、用法用量及注意事项。（8）熟悉临床常用中毒急救药品、精神药品、麻醉药品、毒性药品的极量、老幼剂量的折算。（9）熟悉处方调配过程中特殊问题的处理办法。2中药房（1）熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。（2）熟悉常用中药的别名、并开药名。（3）掌握审方、计价、配方、核对、发药等工作程序及其特殊问题的处理方法。（4）能正确、熟练地进行中药称量。（5）了解中草药及其成品药的加工炮制的操作要点，贮存的方法。（6）掌握中药的正确贮藏保管。（7）掌握毒性中药与贵重中药材的保管使用，熟悉毒性中药材的极量。3药库（1）了解药库的布局、工作特点、管理原则。（2）熟悉各类药品的陈列、保管原则，应用方面的基本知识。（3）了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项。（4）熟悉药库的设施和设备使用要求。（5）熟悉四类特殊药品的保管规定。4普通制剂室（1）了解普通制剂室的工作制度和有关规定（2）了解普通制剂室的业务技术管理。（3）熟悉普通制剂室的布局、常用设备和器材的使用方法及注意事项。（4）熟悉常用普通制剂（滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂及其他外用制剂）的制备方法及原理。（5）掌握常用制剂的浓度表示法及浓度换算。5无菌制剂室（1）了解无菌制剂室的空间布局，严格遵守无菌制剂室的工作制度及有关规定。（2）熟悉医院制室规定中的有关无菌操作规程和各种制剂设备、器械和质检仪器的使用方法和保养维修。（3）掌握安瓿剂的生产流程及制备注意事项（包括空安瓿割颈、圆口、洗涤、干燥和配液、滤过、灌封、热原检查、灯检和包装）（4）掌握大输液的生产流程、操作方法及注意事项。（5）掌握滴眼剂的制备。（二）社会药房1、了解零售药店与医院药房的差别。2、了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。3、了解社会药房的类型及特点，开办社会药房对人员和经营场所的要求。4、熟悉社会药房的管理制度，药品经营与管理的基本操作技能。5、掌握社会药房的基本工作方法及流通领域中药品经营质量的监督管理制度。6、掌握药品采购、仓储、物流配送的基本原则及注意事项。7、掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为。8、熟悉医药商场药品摆放布局，处方药与非处方药销售要求。9、熟悉的药品营销技能，并能利用所学知识，为顾客提供用药安全咨询。10、熟悉药品经营企业GSP各岗位的操作技能。药剂专业实习计划一、培养目标中专药剂专业主要是培养能够从事药物制剂的生产、质量分析，熟悉药事管理的法规、政策与药品营销的基本知识，并能适应药品服务行业第一线工作的中等技术应用型人才。通过实践，巩固和增强了学生对所学专业理论知识和基本技能的运用，培养学生独立分析和解决专业问题的能力，提高学生的综合素质，为以后走向工作岗位或进一步深造打下良好的基础，更是为学生创造就业机会的一个重要平台。就业方向：药品生产企业（中、西制药厂）、医院制剂室，并适应于医药公司、药店及其它与药学有关的企、事业单位。二、实习管理：1、实习期间，由学校委托实习单位全面管理实习工作。2、实习单位代表实习单位和学校主持实习日常管理工作。3、实习单位各科室负责本科室实习生安排。组织带教、专科考试、鉴定等具体管理工作。根据实习生手册的要求经常检查落实情况，及时向实习点汇报，向学校反映。4、学校有关教研室和有关部门及时掌握实习生的学习、思想、纪律和生活情况，有责任协助实习点各科室做好实习各项管理工作。三、职责和要求1、遵守中等医药学校学生实习守则。2、带教教师指导下认真执行医嘱，严格各项操作过程及制度，严防差错事故的发生。3、认真书写医疗文件。4、对工作负责，诚恳待人，和蔼可亲，并严格执行医疗保护制度。5、实习生应主动积极参加各科室各项工作，服从排班，提倡班余到科室协助工作，争取学习机会，不得私自调换工作班次，当班期间不得擅自离开工作岗位。6、爱护公物，勤俭节约，主动参加科室的各种公益活动。7、实习生不得擅自取用科室的药品作为私用。8、实习生不得单独签发药品检验书。四、成绩考核办法1、各科实习结束前应进行考试和鉴定，评定实习成绩。2、专科考试分理论和实践两部分，理论部分由实习单位有关教师会同学校有关教研室统一命题和定出试题答案，并指定教师改卷评分，实践部分由实习生所在科室人员评定。3、各科实习成绩考核评分为优、良、中、及格和不及格五个等级，以百分制计分。其中理论占40%，实践技能操作占60%，（实践部分包括学习态度，各项操作，医德医分和纪律等给予综合评分定成绩）。其中90分以上为优，8089分为良，7079分为中，6069分为及格，59分以下为不及格。4、鉴定的方法：本人在转科前三天先按实习鉴定表的要求填写自我鉴定，然后进行小组评议，最后由带教教师和科室负责人评定实践部分的成绩和评语。五、实习科目与实践分配1、实习时间：5月15日至次年3月15日前，机动1周，实际实习周数40周（含见习）2、实习期间不放寒暑假，国家法定假日由所在实习单位安排。实习期间原则上春节可放假2周，但应根据所在实习单位具体情况而定。3、实习科目及时间分配：注：1、该时间安排表可根据各医院实际情况适当调整。2、到社会药房实习的由单位按实际情况安排。篇三：中专学前教育专业教育实习计划 (1)灵台职业中专学前教育专业教育实习计划一、实习目的1.通过见习，使学生全面了解、熟悉幼儿园的保教工作，了解五大领域的实际运用，把课堂上所学到的知识与幼儿园的保教工作实践结合起来。2.通过尝试实习，培养学生初步的独立从事幼儿园教育教学工作的能力，并在实践中逐步将所学的知识转化为能力，为下学期毕业实习作准备。二、见、实习内容（一） 教育教学活动1、 集体教育活动：教学与游戏活动详细记录原班老师的一周工作内容，并尝试分析。每人带班不少于1天，学会组织幼儿园各类教学活动，会观察、鼓励幼儿的游戏。学习与幼儿、幼儿园工作人员沟通，基本完成预定的教育任务。2、 区域活动认真记录实习班级的区域活动的设置（如：语言活动区、数学角、益智区、娃娃角、自然角）情况，重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系。观察原班老师对区域活动或小组活动指导，学习为不同的区域或小组制作、投放活动材料，并进行指导。3、 别教育活动学会观察幼儿，尝试发现幼儿间的个别差异，向原班教师学习观察幼儿的方式、方法，主动与原班老师交流观察感受，能进行观察记录，能分析个别幼儿的发展状况。每人记录一个原班老师的个别教育的案例。4、 特色教育活动积极了解实习园的特色课程，详细记录自己所在班级的特色教育活动，并可尝试为原班老师做助教，感受特色课程的教育作用。（二）保育工作贯彻保教结合的原则，学习观察幼儿的身体状况，能尝试承担一天保育工作，学习照顾幼儿的生活，保证幼儿的安全和健康。（三）节日活动迎“元旦”活动能在原班老师的指导下，参与迎接“元旦”的活动，参与制作一些道具、准备一些活动材料，观摩幼儿园的“元旦”的活动。（四）环境布置能根据幼儿兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求，在原班老师的指导下，参与布置活动室环境。（五）家长工作了解实习园常用的家长沟通方式，在原班老师的指导下，尝试向家长汇报幼儿在园情况，认真记录家长开放日、家长园地建设、家园联系本等家长工作情况。三、实习日程安排（一）实习的准备阶段（5月8日前）1、第四周周四即4月16日前由班主任带队到实习园联系实习的有关事宜，落实实习班级、实习班级的班主任及任课老师名单、幼儿名单等；2、各班班主任组织学生学习实习文件、实习生守则、实习内容与要求、实习成绩评定标准等，划分实习小组，定出组长。（二）见习阶段：4月13日5月28日1、分散见习：从第四周开始至第十周每双周周四下午到所实习的幼儿园见习，了解、熟悉所进班级幼儿的具体情况、班级常规等，可适当组织一些游戏，为尝试实习做准备。2、集中见习：6月8日7月12日（1）请实习幼儿园园长介绍幼儿园的保教、管理、教改情况。（2）请幼儿园老师组织一次半日教育活动示范观摩。（具体时间与幼儿园商定）（3）通过听原班老师介绍和跟班见习，了解和熟悉本班幼儿的基本情况，如姓名、个性、爱好以及班级教学常规等。（4）观摩本班教师组织的保教活动，了解和熟悉本班各项活动的常规，为后续的实习工作做好准备。（5）根据本班教育活动计划和进度，编写好下一周的具体教育活动计划，准备好教具，在幼儿园指导教师和带队教师的指导下，开展试教活动。（6）按见、实习内容与要求及实习作业的要求在实习手册的相关位置做好记录、完成作业。（三）尝试实习阶段：7月15日12月26日实习两周要求每位实习生带班二天，尝试实习组织一个半日活动，组织一个以上的游戏活动。实习生在原班教师指导下，按照幼儿园各班保教计划及学校见实习要求，参与或实习所在实习班的一切保教活动，包括入园晨检、早操、教育活动、户外活动、游戏、进餐、睡眠、散步、劳动、个别教育、离园等。实习生必须认真、充分地做好组织各种教育活动和日常生活各环节工作的准备工作。要认真设计好每个教育活动的计划。教案写好后，要经过原班教师审批并看过试教，同意签字后方可上课。认真开好评议会。实习期间，指导教师要随堂听实习生的课，其他实习生也应观摩学习。在当天上完课后，在适当的时候，指导老师要组织实习生对实习生组织的教育活动进行评议。在评议的过程中，实习小组的每位同学对上课同学的课（教学活动和游戏）进行评议，在肯定优点的基础上提出缺点、问题和建议，并做好评议记录，填写在实习手册中的有关栏目里。实习后期，幼儿园领导与各指导教师带队老师协同做好实习生成绩评定工作，把成绩填在相应表格里，交班主任带回交到教务科。（四）实习结束工作1、实习结束后，实习生归还所借用的图书、仪器、教具等实习用品，并组织向幼儿园答谢座谈会，征求园方对我们工作的意见或建议。2、12月27、28日，学生进行个人总结，对个人实习的优势和存在的问题进行总结，并提出下学期毕业实习努力的目标，也可对学校实习工作提出建议。12月28日晚上，分班进行实习经验交流。实习总结交给班主任阅后转交给教法老师。实习手册交到各实习点教法老师处评分。四、见、实习作业（一）见、实习作业1见习阶段，记录原班老师的每天的工作内容，并尝试分析。2记录见、实习班级的区域活动设置情况。（包括区域名称、材料、活动时间、常规等）。3记录一个原班