新人教版五年级语文下册期中检测卷及答案(三篇).docx

新人教版五年级语文下册期中检测卷及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册期中检测卷及答案一新人教版五年级语文下册期中检测及答案二新人教版五年级语文下册期中检测题及答案三- 1 -新人教版五年级语文下册期中检测卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）p l sh bi qun l zo yn（_） （_） （_） （_）xin ki s chu pi ji wn b（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）若（_） 宫（_） 巨（_） 诺（_） 官（_） 臣（_） 献（_） 炒（_） 仪（_） 融（_） 抄（_） 议（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（_）之宝 （_）口不提 完好无（_） 同（_）于尽怒目圆（_） 负（_）请罪 同心（_）力 怒发冲（_）和氏璧是_，秦王想要得到它。2.只要我们_，美丽的中国梦一定会实现。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 虽然 但是不但而且 既又1 . （_）我经常去探望小乌的家庭，（_）从不做破坏它们家庭幸福的事。 2 . （_）青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息， （_）西方人以鸟为快乐的象征。3.小鸟们（_）美丽， （_）可爱。4.我（_）不破坏鸟儿家庭幸福，（_）保护鸟儿们，不让别的孩子们来捉鸟。五、按要求写句子。（15分）1缩句：学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。_2改变词序，句意不变：在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。_3改成反问句：这些领悟自然是课外读物的馈赠。_4修改病句：做笔记丰富了我的记忆力，也增加了我的理解力。_六、阅读短文，回答问题。（20分）空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bbo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuil)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)1用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。2根据意思，在文中找出相应的词语。(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 （_）(2)指危险就在眼前。 （_）(3)深沉地思索。 （_）3下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是()A诸葛亮知己知彼，思虑周详。B司马懿生性多疑，用兵谨慎。C蜀国的增援军队马上就到。D诸葛亮临危不乱，沉着应对。4用“_”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。第一处：_第二处：_5分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。诸葛亮：_ 司马懿：_6下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )A诸葛亮皱眉头计上心来B半夜弹琴暗中作乐C诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚D司马昭之心路人皆知七、习作。（20分）以“我_长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。_参考答案：一 魄力 失败 权利 噪音 掀开 丝绸 陪嫁 完毕 二 假若 宫殿 巨大 诺言 官员 大臣 献给 炒菜 礼仪 融合 抄写 商议 三 价 绝 损 归 睁 荆 协 冠 无价之宝 同心协力 四 1. 虽然 但是 2.因为 所以 3.既 又 4.不但 而且 五 图书吸引着我。2我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。3这些领悟难道不是课外读物的馈赠吗？4做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。六 1bol骏侯2 以卵击石 苦思冥想 危在旦夕 3C4随即悠扬的琴声从城楼上传下来。诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。5 足智多谋 谨慎多疑 6AC7 / 17新人教版五年级语文下册期中检测及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） chu xi dng zh f sh x shng hung hu（_） （_） （_） （_） （_） hu hu so zi jin y chng f ji hn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）汛（_） 协（_） 侵（_） 妨（_）讯（_） 胁（_） 浸（_） 防（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 一知（_）（_） （_）（_）无味兴亡（_）（_） 风花（_）（_） （_）（_）如生四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 如果就只有才 因为所以1我们( )要有优秀的成绩，( )要有高尚的品格。2( )没有共产党的正确领导，人民( )不可能过着幸福的生活。3( )汉族和少数民族都是一家人，( )我们要团结一心，共同建设祖国。4( )全国人民团结一心，( )能战胜一切困难。五、按要求写句子。（15分）(1)旅客正望着白杨出神。(扩句，至少扩两处) _(2)丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道。(改为反问句)_(3)那些前赴后继的建设者们，为西部的再度辉煌，奉献着智慧和才干。(缩句)_(4)爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。(用修改符号修改病句)六、阅读短文，回答问题。（20分）游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。1写出下面词语的近义词。舒畅（）增添（）眺望（）乐趣（）2在文中找出两个成语写下来。_3把短文第24自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按_的顺序介绍乐山迷人的风景的。4作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的 、 ，北面的 ，南面的 。5哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。6把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。_七、习作。（20分）题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：用词准确，标点正确。语句通顺，连贯。_参考答案：一 酬谢 叮嘱 发誓 牺牲 谎话 后悔 嫂子 监狱 惩罚 结婚 二 汛期 协力 侵犯 妨碍 通讯 胁迫 浸入 防止 三 津 津 半 解 索 然 盛 衰 雪 月 栩 栩 四 1不但而且 2如果就3因为所以 4只有才五 (1)示例：一位旅客正望着戈壁滩上这些挺秀高大、穿着绿装的白杨出神。 (2)丝绸之路难道不是古代亚欧互通有无的商贸大道吗？ (3)建设者们奉献着智慧和才干。(4)爸爸的微笑消失了，脸色变得起来。六 1舒服 添加 瞭望 趣味2情不自禁近在咫尺3 山路 半山腰 山顶 4峨嵋山 大渡河 乐山城 马路5去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。6我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。12 / 17新人教版五年级语文下册期中检测题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xn q zho j shng y h xio m hu（_） （_） （_） （_） （_）dn qi ln du chng zn qn l fng i（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）炒（_） 俄（_） 拒（_） 吕（_）纱（_） 饿（_） 柜（_） 侣（_）抄（_） 鹅（_） 距（_） 铝（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）攻无（_）（_） 理（_）（_）壮 完璧（_）（_）（_）（_）不提 同心（_）（_） 战无（_）（_）（1）只要大家（_）,勇往直前,就没有克服不了的困难。（2）只要你没作亏心事，自然就能（_）。（3）杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中（_）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）A、 既然就 B、即使也 C 、如果就 D、只要就1、（_）明天是晴天，老师（_）带我们去骆马湖玩。2、（_）你已经知道错了，（_）应该赶快纠正。3、（_）天气再冷，我们（_）要坚持锻炼。4、我们（_）每天坚持锻炼，身体（_）会强壮起来。五、按要求写句子。（15分）(1) 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。（仿写句子，用上加点词语）_(2) 它们好像南国的少女。（仿写句子，用上加点词语）_(3) 我多么得意呵！（改为陈述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）和氏璧春秋时期，楚国有个名叫卞和的人，住在楚山脚下。有一天，他去见楚厉王，说是在楚山上拾到一块罕见的美玉，特地来奉献给厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。厉王死后，武王接位。卞和再一次入宫去献玉。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉了卞和的右脚。武王死后，接他王位的是文王。卞和捧着那块美玉，坐在山脚下哭泣，一直哭了三天三夜。文王听说后，就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说：“我不是为失去双脚难过，我痛心的是宝石被当做石头，坚贞之士，却被说成是骗子。”楚文王召见了他，命人将玉石进行加工，果然是一块罕见的宝玉。文王十分感动，因为这块玉是卞和奉献的，就命名为“和氏璧”。1在短文中找出下列词语的近义词。蒙骗（_） 贡献（_）2在短文中用“ ”画出一对同义词。3短文中一共写了_个人物，_是主要人物。4短文用一件物品贯串全文、展开情节，这件物品是_，它是全文的写作_。5简要说说“和氏璧”名字的由来。_6对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是( )A主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。B主要说明卞和有耐力、有毅力，是玉石鉴别专家无知。C主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理，终能战胜谬误。七、习作。（20分）在日常生活中，我们看到、听到或经历过一些事情，有的人感动，有的人惭愧，有的则叫让你无法理解请你从中选择一件事写下来，以“真没想到”为题写一篇作文。要求：1、字数400