小学数学人教2011课标版二年级平移与旋转复习课.doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级平移与旋转复习课.doc_第2页
小学数学人教2011课标版二年级平移与旋转复习课.doc_第3页
小学数学人教2011课标版二年级平移与旋转复习课.doc_第4页
小学数学人教2011课标版二年级平移与旋转复习课.doc_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课堂教学四元设计表设计人：和艳松 任课教师：和艳松教学分析部分 第 1 页课题平移与旋转复习课教材 数学 学科 任教 版 二年级 年级 下 册第 八单元（章）第 三 课（节）课时 2 课时 实际上课时间： 2017 年 6 月 27 日第 2 节任务分析教学点分析前提性知识点本节教材学习知识点结构已经学习了平移与旋转对，对平移旋转已经有了基本认识。 1， 对平移与旋转现象的复习。 2， 在此基础上学会在方格纸上数出平移的格数。3， 学会在方格纸上做简单平移后图形。学生基础认识了什么是平移，什么是旋转。教学起点对平移与旋转现象有了基本认识。本节终点学会数出平移格数，会画出简单平移后的图。其他培养学生养成仔细，严谨学习太对。教学重点在认识平移与旋转现象后，对平移现象更深层次了解，学会在方格纸上数出平移距离，学会在方格纸上做出平移后简单几何图形。教学难点学会在方格纸上数出平移后距离，和做出平移后简单几何图形。教学目标1， 回顾平移与旋转现象。2， 学会在方格纸上数出平移距离，学会在方格纸上做出平移后简单几何图形。3，培养学生仔细，严谨学习态度。产出1， 对平移与旋转现象的复习。 2， 在此基础上学会在方格纸上数出平移的格数。3，学会在方格纸上做简单平移后图形。课前准备提示课件，学生学习用的方格纸。（分为四张上面有相应的例题和练习）教学过程-预习第 2 页环节 时间导学案子目标-目标教案(学生的活动）（教师的活动） 预习设计1，学生观察图形思考，并回答所出示图形的现象。回顾平移与旋转现象1，出示课件，电梯，火车，飞机，缆车，电风扇，等让学生观察并回答什么是平移现象，说明是旋转现象。2，个别提问学生，让学生回答，并给予鼓励。个别作答这些是平移。这些是旋转,2，完成练习回顾平移旋转现象集体订正教学过程-课堂教学第 3 页环节 时间导学案子目标-目标教案(学生的活动）（教师的活动） 课堂教学过程设计1， 小组讨论2， 学生回答讨论结果学会在方格纸上数平移格数1，出示例题，分组讨论。在学生回答基础上，用课件，进行讲解。在知道怎样数距离和格数的基础上完成练习。2，完成练习。3，小组共同完成练习。3，抽组员回答，并讲解做题过程。4，集体订正老师巡视，并给予提示4，单独完成作业集体订正板书、课后活动设计第4 页分类设计内容板书设计平移与旋转复习课1，电梯、火车等运动是平移，钟表、电风扇运动是旋转。2，在方格纸上数平移距离时，要先找出特殊的点，比如顶点。课后达标作业课后反思1，花费在说明平移与旋转时间过多，故没有完成预设目标中，在方格纸上做出平移后的基本图形这个环节的内容。2，老师讲授多，没有很好激发学生思考的能力。3，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论