九年级物理学习计划.doc

九年级物理学习计划篇一：初中物理学习计划初中物理学习计划陈经纶中学分校 初二四班 杨谨侗多彩的初一生活转眼间已经过去,我们即将迎来的是紧张的初二生活,这一年中,加入了物理这一门新课,早就听说物理是最重要最能来开差距的课程,因此我制定了适合自己的物理学习计划,决心一定要学好物理。学习计划如下：1.培养对物理的兴趣。“物聚于所好”、“ 嗜之越笃，技巧越工”、“爱为学问之始”想要学好一门课程，首先要培养对其的兴趣。所以我会多去科技馆之类的场所，多做实验、看有关的书，让自己爱上物理；2.态度决定一切。一门课程学的好坏在于对待其的态度。在今后的物理学习中，我会以“踏实认真”为准则，高质量完成每天的作业，仔细做好每次老师留的实验，绝不存有侥幸心理；3.会学、勤学、有方法。学习物理，重要的是找到最适合自己的学习方法。在暑假的补习班中，一位物理老师的话让我十分收益，老师说：“物理有两种写法，一种是物理，而另一种是悟理，要学好物理重要的是要有悟性。”因此我会在做题的过程中努力找到窍门，每天回家后要留出时间自学物理，不会的知识我会及时询问老师或同学，课下把课上所学的都复习一遍。平时多与同学探讨学习方法，汲取好的方法，互相取长补短；4.抓紧课上时间。班主任赵老师曾经说过：“课下就算补习40分钟，也没有课上1分钟学得多。”课堂时间宝贵，所以每次上课我会认真听讲，做好当堂笔记，跟着老师的思路走，有问题及时问；5.勤动脑、勤思考。随着学习的难度越来越深，会遇到难题是肯定的。这时我要勤动脑、勤思考。做题要坚持不懈，不能半途而废。课上除了学会老师教的方法，也要学会举一反三；课下要做拓展题，6. 调整心态。“失败乃兵家常事”。在陈分这个优秀的学校中，考试是常有的事，因此不免会有失败的时候，这时我会调整好自己的心态，不为一次的失利而沮丧，相反要从中吸取教训，弄懂不会的题型，争取下次不犯相同的错误。另外，平时做题中我要改掉自己的急脾气，起先做不出题时不要着急，踏下心来，耐心去做。以上就是我的物理学习计划，当然我一定会把所写的落实在行动上，争取通过这一学期在物理上打好基础。篇二：2015九年级中考物理复习计划2015年大靳中学九年级物理复习计划张景恩一指导思想：九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的分数，进入高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，利用现有的教育资源，努力提高课堂教学的效益，争取使学生在升学考试中打一场胜仗。二复习方法：我们的复习过程是“二轮一冲刺”，即：第一轮单元复习，时间从3月9日到4月19日，第二轮是综合专题训练、模拟训练，时间从4月22日到5月22日，第三轮就是最后冲刺，即查漏补缺。第一轮复习章节复习。平时教学中要做到：1、抓好教学常规工作。认真组织日常教学工作，向课堂45分钟要教学质量，研究教材、更新教学手段，学习别人的先进经验，根据我校学生的实际需要，摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。因为新课已经结束，在第一轮复习期间，先进行重点内容的复习，做好练习，抓好学生的学习跟踪等。在复习中穿插单元小测验，通过测验找不足，想办法，争取有更好的成绩。2、在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、”怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人。教学中做到与学校其它班级平常的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。主动和其他老师研讨复习内容和方法，讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题，如何备好、上好每一节课等。做到以人之长，补己之短。3、认真学习新大纲，以适应新形势的需要，在教学中突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。4、充分利用多媒体手段和其它教学资源，提高教学实效和教学质量，在教学中突出“信息技术与学科课程整合”。初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物(本文来自：WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:九年级物理学习计划)理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。第一轮复习要重视如下几点：（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。这些年来我们很清楚，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。第二轮复习综合专题训练、模拟测试。初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。这是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。尤其是中考试卷上实验及探究比重加大，为适应中考物理学科的试题特点，学生必须熟练掌握基础知识和基本原理，提高应用知识分析问题、解决问题的能力，综合模拟试卷的训练是必不可少。在模拟测试中，每次学生练题都要规定限时完成，切忌随意性不定时的练习，综合训练题和模拟测试题都不宜过多，以覆盖整个初中物理教材的知识点、考点、激活学生的思维为主。最后冲刺查漏补缺。在冲刺阶段，我们将基本概念和基本实验再一次让学生熟悉一遍，增加知识的覆盖面；同时小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌握的知识点，摸索一些规律性的知识点，通过练、评、反思及时发现问题，使学生查漏补缺；最后留一些时间指导学生看书，看做过的练习，看错题集，使学生能从中吸取经验教训，熟悉题型。三、复习策略根据课标要求和考试说明以及我校学生实际，复习中重点考虑中下层学生的需求，合理控制题型的难易程度。1不超标超纲，使学生产生厌学情绪。鼓励学生树立信心，认真解答，改变只做填空、选择，放弃实验探究尤其是实验设计题、计算题的不良习惯。通过把中下层学生充分调动起来，积极提高教学质量，争取获得较高的及格率、优秀率。2、研究课标，把握教材；前后联系，形成结构。认真研究课标要求，立足课本，以2015年中考考试说明为指导，把所学知识分成“声现象”、“光现象”、“透镜及应用”、“物态变化”、“电流和电路”、“电压和电阻”、“欧姆定律”、“电功率”、“电与磁”、“质量和密度”、“运动和力”、“力和机械”、“压强和浮力”、“功和机械能、热和能等15个模块进行复习，扎扎实实搞好基础教学。复习中重视学生通过主观努力把所学知识化厚为薄，不断建构或完善新的知识结构。3、创新思维，渗透物理学的多种研究方法。复习中鼓励学生从多种角度思考物理问题。如在判断铁球中是否是空心的时候可从球质量、体积、密度的角度去求解判定；对于电学计算题指导学生从电流、电压、电阻等不同角度去求解，鼓励一题多解。通过习题训练，活化思想，培养学生的创新能力和终身学习能力。 另外在复习中穿插介绍控制变量法、筛选法、类比法、比例法、理想实验法、逆向思维法等物理研究方法的应用。如类比法：光线比磁感线、电流比水流；等效法：合力与分力、串并联电路的总电阻；控制变量法：研究摩擦力大小、压力作用效果、液体内部的压强、欧姆定律、螺线管磁性强弱等，逆向思维法：电生磁（电动机）、磁生电（发电机）等。4、加强基本实验复习，逐步提高学生的实验分析和探究能力计划开放物理实验室，利用庄主任提供的基本实验复习资料，将初中物理的基本实验制成展板的形式放置在实验室中，鼓励学生积极动手实验从而使学生熟悉基本仪器的使用 学会叙述并记录基本实验步骤能设计简单的实验表格。四、时间安排表篇三：初中物理学习规划初中物理三年学习规划前言物理是初中阶段我们才接触到的一门全新的学科，也是中考中一门地位非常重要的学科。物理学科有其独到的特点，它完全不同于其他学科，想学好它，必须要掌握对应的方法。 那么如何才能在物理学习之旅中顺利前行，最后成功登上中考辉煌或竞赛夺魁的彼岸呢？在这里我就结合教学感悟与优秀学生自己的经验分享，为即将开始或正在物理学习之旅中上下求索的你，提供一个方向。初中三年物理学习建议初一：兴趣是最好的老师，物理从现在开始。学好物理，首先我们要让自己感觉物理是有趣的，然后再去带着好奇与问题去学习它，那就会不断体会到将悬疑一个又一个解除的成就感，就会越学越有动力。最好的物理兴趣激发引导时期应该是在小学高年级和初一。对于进入中学的学生而言，初一是一个培养物理兴趣的黄金阶段。因为，此时我们还在初中的过渡和适应期，来自各方面的压力还比较轻松，这为接触趣味科学来陶冶兴趣提供了充足的时间保证。对于刚刚迈入初一的孩子来说，一个全新的环境，孩子们适应新的学期需要一个过程。这个时候应该尽可能的调整，让孩子打好语数英三门重要基础学科，而尽可能多一些时间放在这三门上。而物理此时最重要是一个初步的了解，知道什么是物理，慢慢培养对物理的兴趣，让孩子对物理的兴趣不断的增强、浓厚。到初二的时候，厚积薄发，那么学期物理来就会一气呵成。对于物理这门独特的学科而言，它分为声、光、热、电、力五个部分，这五个部分之间的几乎没有多大的联系，所以学习某个部分时容易遗忘其他部分。所以学习每个部分时，一定要慢慢吃透，复习起来才会不那么吃力。那么更重要的是，不同的部分，如何培养一种行之有效的方法，这是我们初一的孩子要做的事情。而我给大家的建议时：多看看物理趣味的书；动手做做不可思议的实验；生活的所有事情多问自己一个“为什么”；培养一种寻根问底的精神是学好物理的最关键因素。最好不要一开始就匆忙进行物理知识的学习，这很可能是揠苗助长。在我教过的和了解过的所有物理中考满分与竞赛优秀获奖学生中，几乎所有人都是在正式学习物理之前就已经对开始对其感兴趣了。并基本形成一套对物理的认知，一套属于自己打开物理世界之门的思维方式。初二：明确物理学科特点，珍惜课堂做好笔记。进入初二后同学们正式开始了初中的物理学习，在这一年中我们的主要任务是对各种物理知识内容进行系统的学习。但是，我们决不能盲目的去学。实际上从教学中我发现，所有物理学习优秀的同学并不是只凭一腔热情，再加上题海战术是自己取得优异成绩的，他们很了解物理学科的特点，学习方法明确。物理学科的特点是与生活实际紧密关联，最重要的能力是从场景与现象中提炼和构建模型，然后才是关联物理规律和公式进行演绎与计算。所以，会学物理的同学都会认真的听取和记录教师对过程与模型的讲解，仔细体会和积累各种练习资料中的关键方法。初三：梳理题型积累技巧，参加竞赛开阔眼界。进入初三，同学们已基本完成了整个初中阶段的物理学习，在这个时期我们要向中考发起最后的冲锋。在中考物理的复习过程中，我们要注意效率和方法，还要适当的提升高度和开阔眼界。毕竟中考不是普通意义上的过关考评，而是选拔性质的升学考试，因此区分学生能力水平的方面，并不仅仅局限于平时的教学。在提高复习效率方面，学生不要只顾做题的数量，而是应该追求做题的质量。比如总结考题的类型之后，你就会觉得原来的很多题就变成了几类题而已。如果梳理过难点、易错点后，就可以明确自己的薄弱环节，有针对性的去训练。另外