新人教版五年级语文下册第四次月考综合能力测试卷及答案(三篇).docx

新人教版五年级语文下册第四次月考综合能力测试卷及答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册第四次月考综合能力测试卷及答案一新人教版五年级语文下册第四次月考综合试题及答案二新人教版五年级语文下册第四次月考考点题及答案三- 1 -新人教版五年级语文下册第四次月考综合能力测试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） chu xi dng zh f sh x shng hung hu（_） （_） （_） （_） （_） hu hu so zi jin y chng f ji hn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）畔（_） 娱（_） 噪（_） 沮（_）伴（_） 误（_） 燥（_） 阻（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）然（_）味 （_）接不（_） 一（_）半（_） 内（_）外（_） 兵（_）马（_） 失（_）落（_） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不仅而且不是而是 哪怕也1. 课外书（_）不可以读，（_）要有选择地读。2.那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章，（_）只有几百上千字，（_）往往使我心动神移，不能自已！3.做笔记（_）锻炼了我的记忆力，（_）增强了我的理解力。五、按要求写句子。（15分）（1）你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。写成反问句：_（2）她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”改为第三人称转述：_（3）用关联词语合并句子。小林的作文写得很快。小林的作文写得很好。_（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）_（5）小艇行动轻快灵活。（改为比喻句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）村槐 (节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着送马马的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!1在文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:绑()大方()反义词:光滑()索取()2文中第24自然段依次记叙了三件往事:、槐树下嬉戏、。本文的叙事线索是,叙述的顺序是。3下列说法不正确的一项是()。A文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D文章结尾不仅照应开头,还深化了主题4第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。_七、习作。（20分）大自然有形色各异的生物，例如本单元中描写的几种动物。你最喜欢的动物是什么呢?你为什么喜欢它们呢，请围绕“我最喜欢的动物”为题写一篇作文，不少于500字。_参考答案：一 酬谢 叮嘱 发誓 牺牲 谎话 后悔 嫂子 监狱 惩罚 结婚 二 湖畔 娱乐 噪声 沮丧 伙伴 错误 干燥 阻拦三 索 无 应 暇 知 解 忧 患 荒 乱 魂 魄 四 不是 而是 哪怕 也 不仅 而且 五 你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 2.她回答道，她不能呼吸，请帮助她！ 3.小林的作文不仅写得很快，而且写得很好。 4.示例：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 5.示例：小艇行动轻快灵活，犹如水蛇一般。 六 1缚慷慨粗糙赐予2槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费时间顺序倒叙3A4不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。6 / 16新人教版五年级语文下册第四次月考综合试题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）lin ji shng y yn nu ch do qn l fng i sh y bo f 二、比一比，再组词。（10分） 毯（_）骏（_）焰（_）涯（_）晰（_） 毡（_）峻（_）陷（_）崖（_）淅（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）高（_）下 （_）身（_）骨 昂（_）挺（_） 前（_）后（_） 安（_）乐（_） （_）断（_）连 雪中（_） 呕（_）沥（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是而是 尽管还是 如果就 即使仍然 只有才 只要就 1. （_）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（_）想出了许多制服它的办法。2.（_）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（_）只剩下12分贝了。3.它们在树上做窝、生活，（_）树被风刮得太厉害，（_）到地上来。4.“夹丝玻璃”（_）被打碎了，碎片（_）藕断丝连地粘在一起。 5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（_）鱼类，（_）哺乳动物。五、按要求写句子。（15分）前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)_2.根据要求用“温和”写句子。 形容气候:_形容性格:_3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） _4.信赖，往往制造出美好的境界。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）轮回 多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前。他总是哭着对她恳求：“妈妈，我在家听话，我不惹你生气，求你别送我去幼儿园，我想和你在一起。” 急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。 他也知道妈妈不会答应他，因而每天都是噘着嘴边哭喊着“我不要去幼儿园”，边乖乖地跟在她身后下楼。 多年后，她年岁渐老，且患上老年痴呆症。他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。 思虑再三，他想到了一个地方。 在做出抉择的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她的神志似乎清醒了许多：“儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起”哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。 最终，俩人的身影还是出现在了市郊那座养老院里。 在办完手续，做了交接后，他对她说：“妈，我我要走了！” 她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着：“儿啊，记住早点来接我啊” 那一霎，他霍然记起，当年在幼儿园门口，自己也是这样含泪乞求：“妈妈，记住早点来接我啊”此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。1联系上下文理解“霍然”的意思，用近义词解析。霍然就是_然、_然等。2本文的主要人物是_和_。3（1）多年前母子分别时“他”的表现是：_“她“的表现是：_。（2）多年后母子分别时“他”的表现是：_ “她“的表现是：_。4多年前妈妈送儿子去_，多年后儿子送妈妈去_，他们都是为了_而分别。5对“此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。”这句话的理解正确的是（ ）。A他想到妈妈很不容易，决心不去工作，专心在家里陪伴母亲。B他听到妈妈的话心里很难受，禁不住流下眼泪，有对母亲的不舍和情不得已。C听到妈妈的话，他想到了自己小时候上幼儿园跟母亲分别时母亲的固执和绝情，感到心里很不是滋味。6读了本文，你有什么感受？_七、习作。（20分）一件小事、一句格言、一幅漫画、一个偶然的发现,都有可能引发我们的思考,让我们得到某种启发。请以“我懂得了一个道理”为题作文。不少于400字。_参考答案：一 联结 商议 允诺 赤道侵略 妨碍 示意 暴发二 地毯 骏马 火焰 天涯 清晰 毡房 险峻 陷入 山崖 淅沥 三 居 临 粉 碎 首 胸 赴 继 居 业 藕 丝 送炭 心 血 四 尽管.还是.如果.就.只有.才.即使.仍然.不是.而是.五 前后十几家邻居,都浸在桂花香里。 今天的天气很温和。 我们的班主任很温和、很善良。（答案不唯一） 蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ 信赖，往往创造出美好的境界。 六 1 突 忽 2 儿子 母亲 3 哭着对她恳求，每天都是噘着嘴边哭喊着边乖乖地跟在她身后下楼。 急匆匆好像没听见似的，从不理会他在说什么 他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。 思虑再三，进进出出，欲言又止 沉默了又沉默。 她年岁渐老，且患上老年痴呆症。她的神志似乎清醒了许多，哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着 4 幼儿园 敬老院 生计 5B6陪伴是最真情的告白，物质是基础，但是也不能忘记了亲人之间的陪伴。11 / 16新人教版五年级语文下册第四次月考考点题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）chu k（_） y sh（_） h pn（_） hi q q（_） zhng cho（_） n y（_） l mng（_） xn kung shn y（_）二、比一比，再组词。（10分）悄（_） 妒（_） 掬（_） 偎（_）梢（_） 炉（_） 拘（_） 喂（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）高（_）下 （_）身（_）骨 昂（_）挺（_） 前（_）后（_） 安（_）乐（_） （_）断（_）连 雪中（_） 呕（_）沥（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 虽然但是 即使也与其不如 宁可也不 既然就 （1）（_）坐以待毙，（_）伺机而动。这样我们才能有更多胜算。（2）蔺相如（_）摔碎和氏璧，（_）让秦王的阴谋诡计得逞。 （3）（_）乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对足够快。（_），如果你想去月球，你就不得不搭乘速度更快的工具了。 （4）（_）火箭的瞬时速度能达到四万千米每时，是声速的三十多倍。（_）进入太空之后，火箭仍可以继续前进。五、按要求写句子。（15分）1、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？（改写成陈述句）_2、许多年过后，当我再来拿起这首诗看时，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）_3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（改为反问句）_4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句）_5、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）_。六、阅读短文，回答问题。（20分）竹节人（节选） 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！破课桌，yn（ ）然一个叱咤风云的古战场。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。1根据拼音写汉字，并解释成语 yn（_）然叱咤风云： _2第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？_3从第段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？_4第段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？ _5从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果。_6老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？_七、习作。（20分）以值得我尊敬的一位老师为题目写一篇作文。提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,语句通顺,感情真实,注意写好细节,不少于350字。_参考答案：一 愁苦 榆树 湖畔 黑漆漆 涨潮 安逸 黎明 心旷神怡 二 悄悄 嫉妒 笑容可掬 依偎 树梢 火炉 拘束 喂食 三 居 临 粉 碎 首 胸 赴 继 居 业 藕 丝 送炭 心 血 四 与其 不如 宁可 也不 虽然 但是 因为 所以 五 父母养育了我，我不能忘记他们的恩情。2. 许多年过后，当我再来拿起这首诗看时，我承认父亲是对的。3. 我们难道会忘