高中生物第5章第1节生态系统的结构课件人教版必修三.ppt_第1页
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文档简介

思考 如图是四川卧龙自然保护区的一角 请用生态学知识判断 一只熊猫 保护区所有熊猫 保护区所有生物 保护区分别属于什么 生物个体 种群 生物群落 生态系统 生物圈 温故知新 生态系统的结构层次 同种 所有 无机环境 最大 思考与讨论 池塘生态系统 这个生态系统中有哪些生物 它们之间有什么联系吗 思考与讨论 池塘生态系统 在这个生态系统中 除了生物 还有其它成分吗 它们对生态系统有什么作用 思考与讨论 池塘生态系统 每一个生物体的生存都离不开物质和能量 这些生物是怎样获得物质和能量的 思考与讨论 池塘生态系统 藻类 浮游动物 按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用 将生物进行归类 生产者 消费者 分解者 生态系统的组成成分 生态系统 非生物的物质和能量 生物部分 能量 阳光 热能等 物质 空气 水 无机盐等 1 除了绿色植物以外 还有哪些生物是生产者呢 2 为什么说生产者和分解者是保持生态系统相对稳定的关键呢 3 为什么池塘的底泥可以用作肥料呢 4 细菌都是分解者吗 分解者都是细菌吗 分解者 能将将动植物的遗体 排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用 主要包括细菌和真菌等腐生生物 也包括小型动物如屎壳郎 蚯蚓 甚至大型动物如秃鹫等 绿色植物自养型的细菌 各类动物食虫植物寄生菌类 主要是腐生菌类腐生动物 蚯蚓蜣螂等 异养型 异养型 自养型 制造有机物 为消费者提供食物和栖息场所 利于植物的传粉 受精 种子传播 将动植物的遗体分解成无机物 生产者 消费者和分解者是紧密联系 缺一不可的 青草 蝗虫 青蛙 蛇 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 次级消费者 三级消费者 初级消费者 生产者 食物链 生物之间由于食物关系而形成的一种联系 螳螂捕蝉 黄雀在后 大鱼吃小鱼 小鱼吃虾米 虾米吃泥巴 主要指浮游植物 这两句谚语是否构成食物链 请说明理由 否 是 注意事项 1 每条食物链的起点总是生产者 终点是不被其他动物所食的动物 2 箭头表示捕食关系 3 各种生物所处的营养级并不是一成不变的 4 食物链包括生产者和消费者 分解者不能进入食物链且不占营养级 5 营养级一般为3 5个 食物链和食物网 食物网 食物链

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