百兴中心校三年级语文知识竞赛试题.doc

百兴中心校三年级语文知识竞赛题班级 姓名 分数 一、弦外有音（同音不同字，真有趣。我来填一填。）（4分）l 公（ ） （ ）水 迷（ ）（）地k（ ）苦 （ ）桌（ ）人 （）服二、给多音字注音并组词。（8分） p( ) jun ( ) do ( ) 铺 卷 倒 p( ) jun( ) do( ) h( )喝h( )三、比一比，组成词语。（8分） 进（ ） 飘（ ） 慢（ ） 练（ ） 近（ ） 漂（ ） 漫（ ） 炼（ ）四、歇后语填空。（6分）孔夫子搬家（ ）千里送鹅毛-（ ）骑驴看唱本-（ ） 肉包子打狗-（ ）十五个吊桶打水（ ）黄鼠狼给鸡拜年（ ）五、照样子写出描写颜色的词。（2分） 例：红彤彤（ABB） 六、选择题，将正确答案的序号填在题后的括号里。(18分)1、下列多组词语，搭配完全正确的一组是 ( )A、发挥作用发展经济发扬形象B、保卫祖国保护联系保持视力C、改进工作改正缺点改善生活2、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是 ( )A、甲:地上真湿 B、乙:地上的水真多 C、丙:哈哈，可以行船了3、下列词语中没有错别字的一组是( )A、奔驰乞求帐篷奏乐B、高梁小艇拨河已经C、习惯矫键即使饭料4、 “有益身心”中“益”的正确的解释是( )A、增加B、好处C、更加5、下列各组字全部由五画字组成的是( )A、尼 成 电 弗B、凸 央 边 弘C、凹 冯 存 闪6、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物( )A、红楼梦B、三国演义C、西游记D、水浒传7、下列各组词中意思相近的一组是( )A、称赞 称呼 赞叹 赞美B、沉思 深思凝思思索C、鼓励 勉励 激励 奖励8、比喻粗心大意的人是（ ）A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫9、“遥知不是雪，为有暗香来。” 这句诗是描写哪种花的？ ( )A、梅花 B、梨花C、荷花D、桃花七、趣味成语填空。（14）分、在括号填入动物名，就能构成成语。金（ ）报晓 （ ）不停蹄 （ ）目寸光生（ ）活虎 对（ ）弹琴 守株待（ ）2、在括号里填入人体名称，也能构成成语。（ ）疾（ ）快 垂（ ）丧气 （ ）瞪（ ）呆 震（ ）欲 聋 侧（ ）倾听 赞不绝（ ）八、根据意思选词填空。(14分)1、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在（）里）请教 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 留步(1)麻烦别人用（） (2)等候客人用（） (3) 好久不见用（）(4)请人帮忙用（ ）(5)托人办事用（） (6) 请人不要送用（）2、苦笑 暗笑 傻笑 冷笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑（只能用一次）。(1)无拘无束纵情的笑。 （ ）(2)不愉快而勉强做出的笑。 （ ）(3)藏在心里不公开的笑。 （ ）(4)无意义的一味的笑。 （ ）(5)轻蔑讽刺或无可奈何的笑。（ ）(6)故意做出的，不真实的笑。（ ）九、照样子写句子。（4分） 1、例：同学们听课。 同学们坐在教室里认认真真地听课。 小鸟 唱歌。 2、例：翠鸟头上的羽毛像（橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹）。十、阅读短文，完成练习。（14分）星期天，我们全家到公园里观赏荷花。走进大门，我一眼看见满池的荷花已经盛开了，散发了阵阵清香。朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。我们手扶着池边栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时，爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”弟弟抢着说：“荷花香，莲子可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃。荷叶还可以入药呢！”爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵：“荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净。它不怕污泥，而在泥中倔强地长着。”妈妈说：“出淤泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗？”对，爸爸接着说：做人就要像荷花那样无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都在坚持正义，保持高尚的品格。我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更美了。1、“荷花的地下茎莲藕也可以吃”这句话中的破折号起 的作用。（2分）2、写出文中的拟人句、比喻句、把字句并按要求答题。（6分）a拟人句：朵朵荷花在阳光下张开笑脸迎接我们。 b比喻句：碧绿的荷叶像一把把撑在水面上的伞，布满了晶莹的水珠。 这句把 碧绿的荷叶 比作 伞 。 3、用横线找出文中的问句，并把它改为陈述句。（2分“出淤泥而不染不就是荷花最可贵的品格吗？4、仿照句子，写一个有两个连续动作的句子。（2分）例句：我们全家到公园里观赏荷花。5、下面是对“出污泥而不染”的三种理解，你认为哪一种理解最确切，请在括号里画上“”。（2分）a、赞美荷花本领大，从污泥中长出，而没有染上污泥。（ ）b、赞美荷花在环境复杂、恶劣的情况下倔强生长，始终保持高尚的品格。（ ）c、赞美荷花美丽、没沾一点污泥。（ ）十一、相信你一定能将下面的句子排成一段通顺的话（8分）（ ）读完书后，我会根据书的内容和自己的感想写一篇读后感，就可以把摘抄的东西应用上去了。（ ）每当看到书中的精彩之处时，我就会先拿起铅笔把这些精彩的地方划个标记，然后用笔记本摘抄下来。（ ）由于勤读、勤写、勤练，我积累的优美词、句、段越来越多，写作能力也逐渐提高了。（ ）这样，我对这些好书的内容理解得更加深刻，还锻炼了自己的写作技巧参考答案一、路 露 路 陆 刻 课 客 克二、略三、略四、尽是书 礼轻人意重 走着瞧 有去无回 七上八下 没安好心五、略六、1、c 2、c 3、a 4、b 5、b 6、b 7、c 8、a 9、b七、鸡 马 鼠 龙 牛 兔 手 眼 头 目 口 耳 耳 口八、1、(1)（打扰） (2)（恭候） (3)（久违）(4)（劳驾 ） (5)（拜托） (6)（留步）2、(1)（哈哈大笑 ）(2)（苦笑 ）(3)（暗笑 ）(4)（傻笑 ）(5)（冷笑 ）(6)（假笑 ）九、略十、1、补充说明2、