六上综合性学习计划.doc

六上综合性学习计划篇一：六上第二单元综合性学习计划“我爱祖国”活动计划（第二单元综合性学习）一、时间： 月 日至 月 日二、地点：x x x家三、活动内容：1、阅读歌颂祖国的诗文，学唱歌颂祖国的歌曲。2、搜集有关祖国建设新成就的资料。四、分工：组长：组员：1、搜集歌颂祖国的诗文：x x x2、搜集歌颂祖国的歌曲：x x x3、搜集有关祖国建设新成就的资料：x x x4、整理资料：x x x五、 展示方法： 把活动中收集到的资料在班上交流。013年9 日 月篇二：人教版六年级上册综合性学习：轻叩诗歌的大门活动计划一(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:六上综合性学习计划)、阅读单元导语，激发学习兴趣、引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？、除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？、师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌?你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。二、合作讨论，制订活动计划、引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？、学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调： 自由组成小组。 讨论活动内容。 制订活动计划。 活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。 活动结束后要展示活动成果。、教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本页和页。、学生自由读页和页的“活动建议”。要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？、明确建议，突出活动重点： 指名读“活动建议”。 汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“诗海拾贝”，“与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。）、师进行总结这次综合性学习开展的活动有： 通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。 按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。 欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记本。） 举行诗歌朗诵会。 根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。、学生自由分组。（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整。）、学生分组讨论活动计划：（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）三、讨论交流，修改完善活动计划、以小组为单位汇报活动计划。、师生共同评议：（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复。）、小组根据评议，修改完善活动计划。三、课外阅读，搜集、查找、整理资料学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整理等工作。篇三：六上综合实践活动计划小学综合实践活动六年级上册教学计划一、指导思想：综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力，增强学生对自然，对社会和对自我的责任感，引导学生在生活中学习，在实践中学习，在应用中学习，并主动参与社会、生活。二、具体要求：1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。3、