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文档简介

一年级下册学习音序查字法教学设计教学目标1.认识字典2.掌握音序查字法3.引导学生养成勤查字典的好习惯教学重难点掌握音序查字法教学过程一、激趣导入1.猜谜语老师不说话，肚里学问大，有字不认识，可以请教它。（猜一学习用品）2.认识字典字典包含有音节表、部首目录、检字表和正文。小朋友们，今天我们来学习查字典的第一种方法音序查字法。二、新授1.了解音序查字法当我们知道一个字的读音，还想知道它是什么意思或能组什么词时，我们可以用音序查字法查字典。音序是指音节的第一个字母的大写。音节包括声母、韵母和调号。下面请小朋友们说说这些音节的音序。i、ch、qio2.出示音序查字法步骤3.具体学习音序查字法步骤让我们以“厨”为例来学习音序查字法。（1）请小朋友们把字典翻到“汉语拼音音节索引”中，从“汉语拼音音节索引”中找到音序“C”。（2）很好。现在我们从上往下找到音节“chu”。（3）不错。再请你们看到这个音节右边的数字，是多少？（65页）（4）正确。现在请你们把字典翻到65页，找到“chu”,在“chu”后面找到“厨”字。4.出示音序查字法口诀三、巩固优化现在小朋友们都学会了用音序查字法查字典。老师想请你们查查这三个字：“漂”“踪”“望”，看谁查得又快又对。四、课堂总结今天，我们认识了不会说话的老师字典。希望小朋友们以后勤查字典，这样我们就可以学到更多的知识了。五、布置作业在字典中查查自己的名字。板书设计学习音序查字法查“厨”：第一步从“汉语拼音音节”中找音序“C”第二步找到音节“chu”第三步看音节“chu”右边的数字（
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