偏旁归类复习课教学设计.docx

一年级下学期语文部编版偏旁归类复习课教学设计广州市越秀区中星小学 柯慧霞一、备课思路：一年级下册共要求认字400个，会认会写的200个。本学期，一共要学习28个常用部首，还要求学生能根据部首推知一部分生字的字义。这么大的识字量对于一年级的孩子来说，是有一定困难的，内容也比较单调。因此，这节课我们决定结合一年级学生的年龄特点，运用生活化的场景识记新字词，以游戏的方式带领学生复习学过的部首，给汉字归类，并教给学生一些有关部首及记字的新知，为二年级的大量识字、学习部首查字典打好基础。二、教学目标1. 激发学生参与课堂的兴趣，培养学生大声、大胆、自信发言的基本素质；2. 利用生活化的场景激发学生在生活中学习字词的兴趣；3. 能根据偏旁给学过的生字归类，理解偏旁在构字里的意义。三、教学准备课件 词语卡 工作纸 四、 教学过程（一）激趣导入同学们，喜欢去旅游吗？今天，我们就来一次特别的旅游，让我们一边游玩一边收获有趣的语文知识吧！（出示课题）（二）情景识字识字超市1、看图识字师：旅游前，我们先到超市去准备物品吧！超市里的商品琳琅满目，大家看看都有些什么？（出示物品和名称）2、 多种方式读词语师：没有图片，你还能说出它们的名字吗？（1）去掉图片，学生自由练读词语。（2）指名读。（正音）注意读准轻声：饺子 葡萄后鼻音：饼干 樱桃 矿泉水 棉花糖（3）开火车读词语。（4）去掉拼音齐读3、 游戏：找名字师：哎呀！工作人员不小心，把商品的名字弄乱了。小朋友们，你们能帮忙找找他们的名字吗？（1）师发给学生每人一张词卡，让学生先读读。（2）师随机出示图片，手持物品名称词卡的学生起立齐读。口令模式：师：它的名字在哪里？生：在这里饼干4、 购物时光-完成工作纸（一）师：谢谢小朋友，商品都找回自己的名字了，你们开始购物吧！请拿出工作纸和词语贴，你们选择最多五种商品，把它们的名字贴在“小书包”上吧！贴好了，还可以跟同桌分享一下你买了什么？汇报时请说明购买数量。5、 展示学生成果，口语训练。指名展示工作纸,学生用“我买了（ )。”说话。（引导学生使用恰当的数量词）师点评：小朋友们真棒！你们不但认识了这些商品的名字，说话时还用上正确的数量词，表达得更准确具体了。其实，只要大家在生活中留心观察，就能认识很多课本外的字。（三） 畅游偏旁游乐园师：东西都准备好了，让我们背上小书包，一起出发吧！本次旅游的目的地是偏旁游乐园。想要获得游乐园的VIP贵宾卡吗？得先过关哦！1、 走之儿家族获取VIP贵宾卡ppt出示走之儿师：请翻开120页写字表，在表中找出所有带走之儿的生字。指名学生汇报，老师相机板书走之儿的字大多和什么有关?（ 行走、路途的远近有关）2、 礼品兑换券完成方法说明师：恭喜大家拿到了顶级VIP贵宾卡，让我们一起进入游乐园吧！哇，游乐园里的游乐项目可真多！ （ppt出示各种好玩有趣的游乐项目）你们每人将拿到其中一项游乐项目的礼品兑换券。要求在3分钟内在写字表中找出所有带有相应偏旁的字。如果顺利过关，还可以在课后凭礼品兑换券兑换小礼物哦！你们有信心过关吗？3、 为兑换券而努力-学生独立完成偏旁归类练习。（练习纸二，有多种内容：亻小火车、讠摩天轮、口射气球、木打地鼠、氵热气球）4、 汇报展示选取部分同学的练习纸投影展示，并评价补充。例如：摩天轮，谁来玩？我来玩！(选其中一个同学的工作纸展示，如不完整再请同学补充)总结：板书： 氵的字大多和水有关木的字大多和树木有关亻的字大多和人有关口的字大多和嘴部动作、拟声、语气有关讠的字大多和语言有关师：你们发现了吗？汉字的偏旁与字义有关。在期末复习中，我们可以通过这个构字规律巩固识记更多的生字。（四）小结今天的语文缤纷游收获真大啊！我们不仅在识字超市里认识了不少生字词，还在偏旁游乐园里尽情玩耍，通过偏旁归类的方法来复习生字，这种方法你学会了吗？请今天晚上把这种方法和你的爸爸妈妈分享。板书：语文缤纷游识字超市 （生