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诗意西湖 课前活动 课前阅读 1 主题丛书6P162 诗意西湖 醉人也醒人 P173 西湖雨景 2 预习课文 湖心亭看雪 品读文章 感悟情景交融的境界 感受作者情怀 抓住西湖景物的特点 生动传神的进行个性描写 学习目标 走近西湖 山川之美 古来共谈 明代汪珂玉曾说 西湖之胜 晴湖不如雨湖 雨湖不如月湖 月湖不如雪湖 能真正领山水之绝者 尘世有几人哉 今天我们到杭州西湖 随张岱去 湖心亭看雪 看看西湖的雪景又将呈现怎样的风情 让我们一起品读吧 品读西湖雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 1 用 去字法 品渺远意境 古人讲 惜墨如金 天与云与山与水 拖沓 与 字啰嗦 不如 天 云 山 水 简洁 你们说呢 不能去掉 这几个 与 字生动地写出了天空 云层 湖水之间混沌难辨的景象 2 用 改字法 品精美语言此句中的量词使用是否妥当 改成 湖上影子 惟长堤一条 湖心亭一座 与余舟一艘 舟中人两三个而已 好不好 为什么 一痕 一点 一芥 两三粒 表现出天地之浩大苍茫 人物的渺小轻淡 人似乎完全融入天地之中 更感诗意西湖 令人拍案叫绝 3 用 对比法 品白描手法本文雪景描写与下文相比 有何异同 我们笔下的雪景 雪来了 她憋足了劲地下 纷纷扬扬的大雪漫天飞舞 悄然无声的下 细小的似棉絮 大片的像鹅毛 她们随风飘舞 奔跑着 旋转着 一刻也不停 本文写景不用任何修饰渲染 寥寥数语却生动传神 这种描写方法就是白描 此句写出了湖心亭雪后奇景 天与地的空阔辽远 人与物的渺小 不禁浮生 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 之感慨 如果用一个字来形容张岱 你会用哪个字 痴 这超凡脱俗的情趣正是常人难以理解的 这也正是作者的得意处和感慨处 表现出作者不随流俗的生活方式和超凡脱俗的孤怀雅兴 西湖不仅美在幽静深远 洁白广阔的雪景 作者的独特雅趣 还美在醉人也醒人的诗意和 山色空蒙雨亦奇 的雨景 请同学们和老师一起去欣赏这些美景 去感受作者的情怀 醉意西湖 1 小组交流选择 诗意西湖 醉人也醒人 和 西湖雨景 其中一篇进行批注交流 从写景的角度 方法 蕴含的情感等方面进行 2 小组展示 1 有感情地朗读你要展示的语句 读出 美 2 说出你心中西湖的 美 写意西湖我们今天到美丽的西湖去神游 去漫步 那同学们心中的西湖美在哪里呢 请同学们用 我心中的西湖 美在 这样的句子大胆描绘出你心中美丽的西湖吧 将这些句子连句成诗吧 写意西湖示例 我心中的西湖 美在清波层层叠翠我心中的西湖 美在风景红瘦绿肥我心中的西湖 美在秀色千姿娇媚我心中的西湖 美在春景凤鸣蝶飞 湖光山色 鸟语花香 溪水淙淙 都是宇
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