小学数学人教2011课标版二年级求比一个数多几的问题.doc_第1页
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文档简介

二年级上册 第二单元100以内的加、减法解决问题求“比一个数多几”的问题 学校：乌鲁木齐市第82小学 教师：赵翠二年级上册 第二单元100以内的加、减法 解决问题 求“比一个数多几”的问题一、 教学内容：第二单元100以内的加、减法的解决问题二、 教学目标:1. 让学生掌握如何求“比一个给定数多几”的问题2. 能够让学生体会“一题多解”的数学思想三、 教学重难点重点：用画图的方法去分析问题并解决问题难点：理解多种解题方法四、 教学准备课件教学设计：一、 导入：通过学生熟悉的卫生评比贴小红旗引课二、 一题多解1. 方法一：接着数方法简单、便于理解。2. 方法二：画示意图分析对于数字不大的题目，可以画示意图分析，同时也把1班和2班的相互关系，用图形表示了出来3. 方法三：画线段图分析对于数字比较大的题目，用线段图更方便，而且画线段图解决问题，是很多应用题常用的方法4. 方法四：找“数量关系”找“数量关系”为以后的教学打下了基础，比如列方程，或者两部计算等等5. 方法五：用多“+”少“-”的方法学生熟练了之后就可以直接列算式，根据多“+”少“-”，但这是对于求“给定的数，或已知的数”才能直接“加”多出的量。三、 方法总结
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