十二五学习计划.doc

十二五学习计划篇一：十二五继续教育个人学习计划十二五继续教育个人学习计划木咱中学：王 樵继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的教育教学能力，我特拟定继续教育学习计划如下：一、 指导思想：以科学发展观和十八大精神为指导思想，以促进教师师德发展，提高教师的整体素质为目标，以“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以提高教师课堂教学技能活动为抓手，以国家、省、市、县级骨干教师为引领。二、学习目标：1、加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。2、树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。3、认真学习、借鉴国内外教育教学经验，拓宽知识视野，增强知识储备量，深化学科专业知识，更新知识结构。4、努力学习理论知识，探索、创新课堂教育教学模式和方法。5、强化和创新教育教学基本技能，提高应用现代教育技术的能力。五、具体学习安排如下：1、认真自学（为主）：3月教师教学智慧第一章：理解教材的能力（共4学时）；新课程：我们怎样上课第一章：先进的理念怎样成为日常的行为（共4学时）；有效上课第一章：“师生共学”的新课程有效课堂教学理念 中 第（共4学时）；上好课应知应会话题一：教学品性鲜明（共4学时）。2、集中培训： 4有教师教学智慧第三章：信息收集和处理的能力（共4学时）； 新课程：我们怎样上课第三章：怎样变革教学方式（共4学时）；有效上课第二章：“主课型”的有效教学行动策略 中 第13节（共4学时）；上好课应知应会话题三：教学目标明确（共4学时）。3、认真自学： 5月教师道德智慧第一章：乐观积极（共4学时）；教师教学智慧第二章：驾驭教材的能力（共4时）；新课程：我们怎样上课第二章：怎样设计课堂教学目标（共4时）；有效上课第一章：“师生共学”的新课程有效课堂教学理念 中 第34节（共4时）；上好课应知应会话题二：教学理念先进（共4时）。 （认真自学）：教师道德智慧第二章：诚实正直（共3学时）； 教师道德智慧第三章：风趣幽默（共4学时）；1、集中培训： 6月教师道德智慧第四章：宽容善良（共3学时）。 2、认真自学新课程：我们怎样上课第四章：怎样优化教学环境（共4学时）； 有效上课第二章：“主课型”的有效教学行动策略 中 第45节（共4学时）；2（认真自学）：教师教学智慧第四章：计划条理性（共4学时）； 上好课应知应会话题四：教学方法恰当（共4学时）。 六、具体措施：1、按照学习规划进行讲究的学习，做时间的主人，充分利用时间。 2、独立思考，分析问题，具备科学的思维方法，拓宽知识视野。 3、积极参加培训学习，提高知识水平和各项能力，并结合实际锻炼。 4、注重总结，及时进行做好笔记，以备复习，并且写好心得体会。以上是我20122013学年度个人继续教育学习的初步计划，在学习实践过程中，可能会有一些改变。总之，通过继续教育学习，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育教(本文来自：WWw.bDFQ 千 叶 帆文摘:十二五学习计划)学水平篇二：十二五继续教育学习计划十二五继续教育学习计划在新的时代背景下，教学工作也需要有新的转变，继续教育的学习，是教师专业成长、提高师德素质是现代教师的必修课，继续教育的学习有利于教师素质的提高，更是提高教学质量，深化课程改革的重要工作。为此，本人特制定如下学习计划：一、学习内容及思路以新课程：教师如何提升职业道德修养、教师课堂能力的培养与训练、多媒体课件制作与教学应用、有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策、有效教学小学语文教学中的问题与对策、有效教学小学数学教学中的问题与对策等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。二、学习目标围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高自身师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即：师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，全面完成贵州省 “十二五”（20112015年）中小学教师继续教育工程实施意见提出的各项任务，全年学时不少于72学时，完成培训笔记。通过学习，力求达到：1、完成教育教学任务，教学工作得到大多数学生的认可。2、根据学生的生理、心理特点，做好学生的德育工作。3、认真学习本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！2013年9月教师:白 利篇三：“十二五”中小继教个人学习计划“十二五中小继教”个人学习计划一、基本情况：一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为使本期个人学习能取得成功，特拟定此计划。二、学习内容：本阶段的学习内容主要是：新课程：我们怎样上课、上好课应知应会、有效上课知识建构型视野下的上课问题与对策、教师教学智慧、教师道德智慧、小学数学有效学业评价。三、目的要求：1、了解各科课程目标及内容标准，正确运用到教育教学实践中。2、不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，适应现代教育改革与发展的需要。3、正确理解新课程实施过程中遇到的各种困难，努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。5、健全本人的心理素质。四、具体措施：1、积极参加学校组织的集中培训，坚持每天学习。2、注重理论与实践相结合，重视所学知识在教育教学中的运用。3、认真写好各科学习笔记及心得体会。4、在规定时间内认真完成各学科作业。五、学习安排：本阶段主要学习内容安排如下：1、新课程：我们怎样上课学八个单元39个知识点：(1)、2012年9月2012年11月第一、二章。(2)、2013年3月2013年10月第三、四章。(3)、2013年10月2014年3月第五、六章。(4)、2014年3月2014年10月第七、八章。(5)、2015年3月进行总复习。2、上好课应知应会学十个话题：(1)、2012年9月至11月学习话题一至话题四。(2)、2013年3月至10月学习话题四至话题七。(3)、2014年3月至10月学习话题八至话题十。(4)、2015年3月进入总复习。3、有效上课知识建构型视野下的上课问题与对策学习四个单元共计14个小节：(1)、2012年9月11月学习第一章至第二章第二节。(2)、2013年3月年10月学习第二章第三节至第三章第三节。(3)、2014年3月年10月学习第四章第一节至第五章第三节。(4)、2015年3月进行总复习。4、教师教学智慧学八个单元共计40个知识点:(1)、2012年9月2012年11月教师教学智慧第一、二章。(2)、2013年3月2013年10月教师教学智慧第三、四章。(3)、2013年10月2014年3月教师教学智慧第五、六章。(4)、2014年3月2014年10月教师教学智慧第七、八章。(5)、2015年3月进行总复习。5、教师道德智慧学习八个单元共计40个知识点：(1)、2012年9月2012年11月教师道德智慧第一、二章。(2)、2013年3月2013年10月教师道德智慧第三、四章。(3)、2013年10月2014年3月教师道德智慧第五、六章。(4)、2014年3月2014年10月教师道德智慧第七、八章。(5)、2015年3月进行总复习。6、小学数学有效学业评价学习五个话题共21个知识点：(1)、2012年9月21日、28日学习新课程标准。(2)、2013年3月至10月学习小学数学有效学业评价话题一到话题二的第五节。(3)、2014年3月至9月学习小学数学