小学数学人教2011课标版二年级用2-6的乘法口诀的求商.doc_第1页
小学数学人教2011课标版二年级用2-6的乘法口诀的求商.doc_第2页
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文档简介

用26的乘法口诀求商【教学目标】1.使学生进一步认识乘、除法之间的联系。2.通过练习，使学生熟练地用26的乘法口诀求商。3.培养了学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。【重点难点】1.熟练地用26的乘法口诀求商。2.提高运用所学知识解决实际问题的能力。教学过程一、【复习导入】1.填一填。6( )=12 4( )=24 ( )5=253( )=18 ( )2=8 ( )6=36说一说，自己是怎样想的？二、新课1引出除法算式123。呈现例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的事。提出问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？请学生列出除法算式：123。2探讨计算方法。（1）引导：我们会用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题。如果不动手操作学具，怎样算出结果呢？请各小组探讨计算方法。（2）交流。请学生说一说探讨出的计算方法。（3）根据学生探讨的情况，给予积极评价。并且，突出强调：可以用乘法口诀想商。根据学生的交流，教师重述：求123的商，想3和几相乘得12，因为三四十二，所以商是4。反馈：完成18页“做一做”。三、练习1练习四的第1题。依据画面请学生解决“每个小朋友几个气球”的问题。让学生说一说题意，再计算。2练习四的第2题。（1）让学生根据画面信息，完成填空。（2）让学生独立填写除法算式。（3）交流。请学生说一说除法算式的实际含义，并说出，用哪句口诀想商。3练习四的第3题。我们发现，可以用乘
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