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文档简介

1.3.2 有理数减法（1）学习目标：1、掌握有理数的减法法则；2、熟练地进行有理数的减法运算；3、了解加与减两种运算的对立统一关系，掌握数学学习中转化的思想。学习过程：复习： 叙述有理数加法的运算法则。研习：阅读教材P21-22，然后完成下面的问题 问题1：计算： 9-8= , 9+(-8)= ； 15-7= , 15+(-7)= 。归纳：有理数的减法法则： 即a-b=_ _ 问题2：下列括号内应填上什么数？ (1)、(一2)一(一5)=(一2)+( )； (2)、0一(一4)=0+( )；(3)、(一6)一3=(一6)+( )； (4)、1一(+37)=1+( )。 问题3：计算：（1）、（-3)-(-5) (2)、0-7 (3)、7.2-(-4.8) (4)、注意：在进行有理数减法运算时，要注意两变一不变：“两变”即减号变成加号，减数的符号要改变，“不变”是指被减数不变 1、（1）、6-9 （2）、（+4）-（-7） (3)、(-5)-(-8) （4）、0-（-5） （5）、（-2.5）-5.9 （6）、1.9-（-0.6）（7）、（+35）（23） （8）1221 （9）、0(2) (10)、()() 2、计算（1）、比2小8的数是多少？ （2）、比-3小-6的数是多少？精习：一、知识梳理：二、知识应用：1、计算： (一11)一(一9)；2、-的绝对值与-2的相反数的差是 。 3、现有下面四个算式：2一(一2)=0； (一3)一(+3)=0；(一3)一|3 |=0； 0一(1)=1其中正确的有( ) A1个 B2个 C3个 D4个时习：1、较小的数减去较大的数，所得的差一定是( )。 A零 8正数 c负数 D无法确定2、哈尔滨市4月份某天的最高气温是5C,最低气温是-3C,那么这天的温差是（ ）A.-2C B.8 C C.-8 C D.2C3、4-（-7）等于（ ）A.3 B.11 C.-3 D.-114、a、b、c在数轴上的位置如图所示：(填，)a-b 0 b-c 0 -b-c 0 a-(-b) 0 精品推荐 强力推荐 值得拥有精品推荐 强力推荐 值得拥有精品推荐 强力推荐 值得拥有精品推荐 强力推荐 值得拥有精品推荐 强力推荐 值得拥有精品推荐 强力推荐 值得拥有精品推荐 强力推荐 值得拥有精品推荐 强力推荐 值得拥有精品推荐 强力推荐 值得拥有精品推荐
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