苏教版四年级语文下册一单元试卷及答案全面(二篇).docx

苏教版四年级语文下册一单元试卷及答案全面(二篇)目录：苏教版四年级语文下册一单元试卷及答案全面一苏教版四年级语文下册一单元试卷及答案各版本二- 1 -苏教版年级语文下册单元试卷及答案全面一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分） bin zi zh jin yn ji j qio yn sng ji sh wi kng bn j 二、比一比，再组词。（10分）栋（ ）泽（ ）证（ ）仪（ ）冻（ ）择（ ）政（ ）议（ ）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）荒芜 （_）（_）稀少 （_）（_）吊胆 面如（_）（_）这里连年灾害，寸草不生，（_）。2.敌人被我军吓掉了魂， （_）地跑回去了。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都 如果就 因为所以 不是而是1、（_）战争，（_）许多外国小朋友失去了自己的亲人。2、明天（_）不下雨，春游（_）会照计划进行。3、真正的强者在困难面前（_）畏缩不前，（_）知难而进。4、将来，（_）我做什么工作，（_）要千方百计干好它。五、照样子，按要求写句子。（15分）1美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句)_2科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)_3是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这句话运用了_的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子：_4是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？这是一个_句。我来仿写一个这样的句子：_六、阅读短文，回答问题。（15分）一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。 中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她就好奇地问小男孩，你笑什么呢？“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我决不能让他们的用心得逞，我决不能丢掉我的志气和尊严。女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里有很多人在放风筝呢。等小男孩发觉到自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱了拿在手里，她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！1给短文加个合适的题目：_2联系上下文理解下列短语或词语。被老板炒了鱿鱼：_失意：_3用波浪线画出与文中画线部分相互照应的句子。4小男孩想看到女孩_，实际上是想看到女孩_，以此来取笑失意的女孩。但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了_；她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到自己_。5“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的意思是。_6我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意？_七、习作。（20分）你有没有养过小动物，你和它之间发生了哪些有趣的事情，想一想，写一写。（要求：叙事具体，语言通顺、流畅，感情突出，字数在300字左右）_参考答案：一 辫子 逐渐 研究 技巧 吟诵 驾驶 违抗 班级二 一栋 沼泽 证明 仪式冰冻 选择 政府 议论三 田 地 人 烟 提 心 土 色 1.田地荒芜 2.提心吊胆 四 1. 因为 所以 2.如果 就 3.不是 而是 4.无论 都 五 美丽的彩虹像弯弯的小桥挂在雨后的天空。 科学家揭开了秘密。 设问 是谁送来了光明和温暖呢？当然是太阳。 排比 春天是美丽的，春天是温暖的，春天是令人着迷的。 六 （1）脱掉你的外套。（2）指被老板辞退了或下岗了，不得志，不如意。称你不注意时（每词1分共3分）（3）小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。（2分）（4）沾上油漆的外套，窘迫、失意的样子。心中失意的烦恼或失意的窘迫等。青春靓丽、志气和尊严（每空1分，共4分）（5）面对突如其来的灾难或祸害而不惊慌。无缘无故地被人冤枉或捉弄而不生气。共2分（6）提示：围绕“坦然面对，坚定应对失意或挫折，才能保持自己的志气和尊严。答即可3分。6 / 12苏教版四年级语文下册一单元试卷及答案各版本二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zh sh u l cn hu shn zhng sh ci j jin zhn yn t rn 二、比一比，再组词。（10分）段（_） 缓（_） 撑（_） 限（_）缎（_） 暖（_） 掌（_） 很（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）提心（_）（_） 面如（_）（_） 亭亭（_）（_）（_）（_）彬彬 （_）（_）凛凛 容光（_）（_） 鹤（_）童（_） （_）眉（_）目 聚精（_）（_） 李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来_的。2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位_的少女眺望着远方。3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有_的菩萨，有_的天王，还有强壮勇猛的力士。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不仅还 不是而是 即使也1、蝙蝠（_）能在夜里飞行，（_）能捕捉飞蛾和蚊子。2、（_）一根极细的电线，它（_）能灵巧地避开。3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（_）眼睛，（_）嘴和耳朵。4、（_）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（_）飞机在夜里飞行也十分安全。五、照样子，按要求写句子。（15分）明天下雨决定了我们能不能去郊游。（修改病句）_2.这不是中国的土地吗？（改为陈述句）_3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）_4.中国的有些家长太爱孩子。他们不放心让孩子独自一人出远门。（用关联词连成一句话）_5.鲜花开满大地。（扩句，至少扩两处）_六、阅读短文，回答问题。（15分）渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款1782亿元人民币。2209万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。1课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ）A特定称谓B着重指出C表示引用2阅读第自然段，回答下面问题。 “大眼睛”是怎样读书的？_记者为什么要拍摄这张照片？_3课文是怎样描写大眼睛的？从第-自然段中各找出一个关键词语。 第自然段中的两个“生怕”写出了小女孩_。第自然段中划线词语“虽然”写出了学习条件的_，“可是”说明了小女孩对_的渴望，以及内心充满_的原因。4这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。_5用波浪线从文中画出一个比喻句。6“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？_7你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？_七、习作。（20分）题目：我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔)要求：1、把题目补充完整。 2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于400字。_参考答案：一 植树 规律 惨祸 慎重 蔬菜 举荐 瞻仰 土壤二 段落； 缓慢； 撑起； 限制； 绸缎； 暖和； 手掌； 很好 三 吊 胆 土 色 玉 立 文 质 威 风 焕 发 发 颜 慈 善 会 神 文质彬彬 亭亭玉立 慈眉善目 威风凛凛 四 不仅 还 即使 也 不是 而是 因为 所以 五 明天下不下雨决定了我们能不能去郊游。 这是中国的土地。 四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 中国的有些家长因为太爱孩子，所以他们不放心让孩子独自一人出远门。