《猫》教学设计.docx_第1页
《猫》教学设计.docx_第2页
《猫》教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

猫教学设计学习目标：1、认识7个生字，会写13个生字。2、有感情地朗读课文，揣摩重点词语、句子，体会猫性格古怪的特点及它的活泼可爱。3、理解课文内容，感受作者对猫（自然）的喜爱之情，激发学生热爱自然、热爱生活的情趣。学情分析：本班学生对语文学习兴趣浓厚，喜欢在玩中学、做中学和用中学，但自觉学习意识不够，缺乏合作学习的习惯，也不能很好地把语文知识用于生活中。重点、难点：重点：体会大猫性格古怪的特点；难点：品悟作者对猫的喜爱之情以及作者表达情感写作的方法。教学过程：一、导入新课同学们，今天老师给大家带来了几张猫的图片，请大家欣赏一下，看这些猫给你留下了怎样的印象。介绍著名作家老舍，他也很喜欢猫，并且经过长期观察写出了一篇文章，今天我们就来学习这篇课文。二、赏析研读课文（一）阅读全文，研读重点语句，感受猫性格古怪的特点提示思考：猫性格古怪的特点表现在哪些方面？1、 读读课文，看看老舍先生家里养的是只什么样的猫，边读边画出有关的句子。老实贪玩尽职可爱古怪温柔可亲一声不出的猫（淘气）胆小勇猛2 、有同学谈到课文中的猫是只贪玩的猫，读出有关句子。课件出示理解：A、无论谁呼唤，它也不肯回来。（想一想会有谁呼唤它。）无论怎么呼唤，它也不肯回来。（想象一下他们会怎么呼唤它。）B、朗读句子，读出猫的贪玩。 “屏息凝视” ？它在做什么？再读读这段话，看看它在想什么？读出猫的尽职3、 猫很贪玩，但却又很尽职，学到这里你对这只猫又有了什么新的认识（认为这是只怎样的猫）？A、你能用一个词语形容它吗？B、再读读这两段话，读出猫性格的古怪。4 、在课文的13自然段中，你还能从哪些地方读出猫的性格古怪？、请你通过朗读告诉同学们哪里还表现了猫的性格古怪。、填空：猫的性格实在有些古怪。它既（），又（）；既（），又（）；既（），又（）。试着说说古怪的意思齐读这一句话：猫的性格实在有些古怪三、拓展延伸1、再读课文，研读有关句段，感受猫的可爱，体会作者爱猫的思想感情。老舍先生爱猫，是因为他非常热爱生活。不仅老舍先生爱猫，很多作家都很喜欢猫，如周而复等，课下可以认真读一读阅读链接中他们的文章。2、欣赏猫的图片，看你喜欢哪只小猫，用一两句话说一说，表达一下你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论