小学数学人教2011课标版二年级用7、 8、 9的乘法口诀求商.doc

新课标二年级下册数学用7、8、9的乘法口诀解决实际问题教学设计 单位：广西北流市西埌镇平山小学 通信地址：广西北流市西埌镇平山小学 姓名： 韦海飞 邮编： 537405 电话课标二年级下册数学用7、8、9的乘法口诀解决实际问题教学设计 教学目标：1、灵活运用7、8、9的乘法口诀求商解决生活中的实际问题。2、在合作交流中勇于表达自已的想法，学会倾听他人的意见。3、培养学生正解理解题意，认真分析数量并系，合理完整解答的良好习惯。重点：用7、8、9的乘法口诀解决生活中的实际问题。难点：分析题意，找出解决问题的方法。教学准备：课件、实物投影。教学过程：1、 观察实践，发现问题。1、 口算。366= 204= 186= 205= 43= 84= 246= 255= 306= 123= 55= 306 5+18= 164=2、 根据乘法写两条除法算式。47= 68= 79=3、 把口诀补充完整二七（ ） 六九（ ) ( )四十五 （ ）八五十六（ ）八三十二 九九（ ） （ ）七二十一【设计意图】复习乘法的相关口诀，为学习除法的求商做好铺垫。2、 互动新授。1、 教学例3.（1） 课件出示例3图。谈话：同学们，跟老师到商店购物吧！课件出示小熊、地球仪，皮球的价钱。师：我有56元钱，想买地球仪，请问56元可以买几个地球仪？出示问题：56元可以买几个地球仪？谈话：要求这个问题，我们必须先知道哪些信息？（商品的价格，总价。）刚才这个购物的过程是什么意思，谁能用一名话来表达？（56里面有几个8）要求可以买几个，就是求56里面有几个8元。提问：求56里面有几个8用什么方法算？怎样列式？（用除法计算，568=）得数是几？你是怎样算的？（7，用乘法口诀：七八五十六）得数7表示什么？写什么单位名称？（7表示可以买7个地球仪。（2） 检验。（3） 谈话：我们的计算对吗？你有什么理由？学生自由发言。教师小结：刚才我们求出能买7个地球仪，一个地球仪是8元，7个56元，78=56元，符合题目的意思，算对了。2、 课件出示汽车图。 谈话：老师想买这辆小汽车，可是它的价钱被小红遮住了。小红这样提示我们：如果24元买6辆小汽车，一辆小汽车多少钱？根据这个问题，你能求出小汽车的价钱吗？（1） 学生独立思考，尝试解决。（2） 小组交流。你是怎样解决的？为什么这样解决？（3） 反馈评价：说说你是怎样解决的？怎么想的？ 小结：小汽车的价钱，就是求24里面有6个几，像这样的问题也是用除法计算。 列式246=4(元）引导口答;一辆小汽车6元。（4） 谈话：你能用解决上一题的方法自已检验吗？同桌互相说一说。指名汇报检验方法：一辆小汽车6元，买4辆表示4个6，用乘法计算46=24（元），一共是24元，符合题目意思，算对了。3、 你还能提出其他数学问题并解答吗？学生互相提数学问题，指名汇报，集体交流。4、 刚才我们解决的这两道题有什么共同点？学生自由讨论。小结：在今天的学习中，我们不仅帮小朋友们解决了数学问题，而且还进一步学会了利用乘法口诀来求商的方法。在以后的除法中，只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了。【设计意图】重点突出学生的自主参与，给学生充分的时间与空间去独立思考、探索交流，充分发挥学生学习的主观能动性。3、 巩固练习1、 学生做游戏。2、 完成教材“练习九”第2、3题。（1） 独立思考，尝试解决。（2） 小组交流，你是怎样解决的？为什么这样解决？（3） 反馈评价：说说你是怎样解决的？怎么想的？算对了吗？（4） 指名学生讲思考过程。3、完成教材“练习九”第4题。完成第（1）（2）题，学生独立做，教师巡视，做完后说说自已的想法。说说相同的地方和不同的地方。完成第（3）题，你能提出其他用除法解决的问题并解答吗？学生提数学问题，教师巡视，适时点评。4、根据商写出式子。【设计意图】学生在活动中不仅收获的是对旧知识的巩固加深，更是学会了一种学习数学的方法。4、 课堂小结师：说说今天你学到了哪些知识？你对今天的学习有什么建议要告诉大家吗？学生自由发主。板书设计 用7、8、9乘法口诀解决实际问题 例3：1、56元可以买几个地球仪？ 568=7（个） 答：56元可以买7个地球仪。 2、如果有24元买了6辆小汽车，一辆小汽车多少元？ 246=4（元） 答：一辆小汽车4元。作业设计：1、 判断对错。1、 根据口诀 “七八五十六”写出的除法算式只有一个：568=7.（ ）2、 546和549的商相同。（ ）3、 当商等于1时，被除数和除数一定相等。（ ）2、 列式计算。1、8个7相加的和是多少？2、45里面有几个5？3、 生活中的数学。1、6个零件可以组装一个产品。42个零件可以组装 多少个产品？2、李明假期骑车出门旅游，4天骑了36千米。他平均每天骑多少千米？教学反思：用2-6乘法口诀求商的学习方法，引导学生利用学到的知识进一步掌握用7、8、9的乘法口诀求商的初步算理，让学生会用7、8、9的乘法口诀求商，能算出除法算