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小学语文第五册四 五单元解读 要有意识的引导孩子运用多种方法理解词语的意思 初步体会课文中关键词句在表情达意方面的作用 学习运用课文中的一些表达的方式和写作方法 第四单元 主题 细心观察 内容 导语 花钟 蜜蜂 玩出了名堂 找骆驼 和 语文园地四 潜在知识点的罗列及教学方法的探讨 花钟 1 学习运用多样的句式来表达同一样的意思 凌晨四点 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 五点左右 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 七点 睡莲从梦中醒来 中午十二点左右 午时花开放了 下午三点 万寿菊欣然怒放 傍晚六点 烟草花在暮色中苏醒 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右含笑一现 正月菠菜才吐绿 二月栽下羊角葱 三月韭菜长得旺 四月竹笋雨后生 五月黄瓜大街卖 六月葫芦弯似弓 七月茄子头朝下 八月辣椒个个红 九月柿子红似火 十月箩卜上称称 冬月白菜家家有 腊月蒜苗正泛青 仿写瓜果月历 2 陆续 连续 持续 断续的比较和运用 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起 把花圃修建得像钟面一样 组成花的 时钟 这些花在二十四小时内陆续开放 蜜蜂 1 在朗读中感悟列数字的表达方式 1 我放蜜蜂的时候是两点整 她就是说 在四十分钟的时间里 那两只小蜜蜂飞了两里多里 这还包括了采花粉的时间 2 第二天我检查蜂窝时 又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂 这样 二十只蜜蜂中 十七只没有迷失方向 准确无误地回到了家 2 收集资料 细心观察 为后文铺路 玩出了名堂 1 学习联系课文内容理解词语的方法 2 初步感受首尾呼应的写作方式 玩耍常常被认为是浪费时间的行为 但在科学史上 有许多伟大的发现是在玩耍中产生的 列文虎克玩放大镜 玩出了大名堂 他最早发现了微生物 发现了一个全新的世界 找骆驼 1 学习联系生活实际理解词语的方法 忿忿 2 学会因果句式的不同表达方法 名堂 千里迢迢 1 因为老人看见了所以知道 2 老人之所以知道是因为知道 3 老人看见了因而 因此 3 故事续写 商人听了老人的话 顺着骆驼的脚印去找 他看见路上 心想 走着走着 商人看见 他地说 第五单元 主题 灿烂的中华文化 内容 导语 孔子拜师 盘古开天地 赵州桥 和 一幅名扬中外的画 语文园地五 潜在知识点的罗列及教学方法的探讨 孔子拜师 1 引导学生采用多种的方法理解词语 盘古开天地 1 复述的训练 2 初步感受排比的句式和认识分号的用法 盘古倒下后 他的身体发生了巨大的变化 他呼出的气息 变成了四季的风和飘动的云 他发出的声音 化作了隆隆的雷声 他的双眼变成了太阳和月亮 他的四肢 变成大地东 西 南 北四极 他的肌肤 变成了辽阔的大地 他的血液 变成了奔流不息的江河 他的汗毛 变成了茂盛的花草树木 他的汗水 变成了滋润万物的雨露 仿写的练习 天越来越冷了 赵州桥 1 继续强化列数字的表达方式 2 继续强化 总 分 的构段方式 小练笔 围绕中心句写小片段 下课了 操场里可热
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