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文档简介

2、5的倍数的特征教学目标：掌握2、5的倍数的特征和奇数偶数的概念。教学重点：能正确判断一个数是否是2、5的倍数，是奇数还是偶数。教学过程：一、复习(1)口算：0.321.4750.01850.512+0.10.12+0.610-0.19.1-1(2)写出下面各数的因数或倍数9的因数：12的因数：36的因数：3的倍数：7的倍数：11的倍数（50以内）：二、探究新知1、写出2的倍数（20以内）：讨论找出2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。引出：是2的倍数的数叫做偶数，不是是2的倍数的数叫做奇数。练习：书本17页的做一做。2、出示1100的数字表，在表中找出5的倍数。讨论找出5的倍数的特征：个位上是0或5的数都是5的倍数。练习：下面哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些既是2又是5的倍数？2435679099156075106130521280讨论找出既是2又是5的倍数的特征：个位上是03、回顾知识点：说出写出2的倍数、5的倍数、既是2又是5的倍数的特征；什么叫做奇数偶数。三、练习1、举例（每题3个）2的倍数、5的倍数、既是2又是5的倍数、奇数、偶数2、书本练习20页1、2、3题四、全课总结
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