人教版高中政治必修2第一单元 公民的政治生活综合探究 有序与无序的政治参与导学案.doc_第1页
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文档简介

有序与无序的政治参与【学习目标】1、我国公民政治生活的主要内容2、公民应有序地参与政治生活【学习重点】公民应有序地参与政治生活【活动过程】活动一：当代中国人的政治生活请阅读课本第12页，思考问题：1、我国公民政治生活的主要内容有哪些？活动二：参与政治生活请阅读课本第13-14页和31页第1段，思考问题：2、【了解】中学生应该怎样参与政治生活？3、【归纳】 政治生活的主要内容、基本内容、重要内容的区别。活动三：有序的参与政治生活请阅读课本第31-33页，思考下列问题：4、有序的 与 无序的政治参与 区别有哪些？5、公民怎样做到有序（正确/理性）地 参与政治生活？6、公民为什么要有序地参与政治生活？【检测反馈】一、单项选择：1.参与政治生活，贵在实践。作为中学生参与政治生活实际活动可能有 （ ）参加国家大政方针的制定 参加学校的时事政治学习 参加共青团的活动 参加选举活动A. B. C. D.2.公民参与政治生活有助于 （ ） 坚持正确的政治方向 提高参与政治生活的能力 维护国家利益 树立民主法治理念，增强公民意识A. B. C. D.3.我国公民政治生活的基本内容是 （ ）A.参与社会公共管理活动 B.行使政治权利，履行政治性义务C.参与社会主义民主政治建设 D.关注我国在国际中的地位与作用4.下列选项中，没有体现有序与无序的政治参与的区别的是 （ ） A.是否遵循法律规定的程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督B.是否依法行使政治权利、履行政治性义务C.是否正确处理权利与义务的关系 D.是否经过国家机关的同意5.【2013浙江卷】2012年6月，中组部举办推荐全国创先争优优秀共产党员的网上投票活动，短短十天收到的选票就超过4300万张。这表明 （ ）我国民众对政治参与具有巨大热情 我国政治越来越走向娱乐化大众化网络是一种扩大政治民主的新载体 我国公民基本政治权利不断扩大A B C D二、探究：6.【2013北京】为了保护和节约水资源，某校学生会正在草拟倡议书，向同学们征集倡议。结合政治生活中关于公民的相关知识，请你提出两条倡议，要求有不同的理论依据。倡 议 书（草稿）水与我们的生活息息相关，也是国家发展不可或缺的基础性资源。北京属于重度缺水地区，但在生产生活中，有些人节水意思匮乏，有的企业直接排放生产污水，破坏水资源的现象时有发生市政府高度重视水资源管理，倡导建设节水型城市。为了响应政府的号召，我们向全校同学倡议：倡议一：积极开展调查研究，向所在社区和学校提出节水建议。理论依据：公民依法享有民主管理的权利。 倡议二：_ _理论依据：_ 倡议三：_ _ 理论依据：_ 6.【答案】倡议二：自觉节约用水，如注意拧紧水龙头等。理论依据：坚持权利与义务统一的原则。倡议三：对破坏水资源（或不合理用水）现象进行监督和举报。 理论依据：公民具有宪法和法律规定的监督权。 （答出其他倡议及其
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