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文档简介

7 人类的 老师 学习目标1 认读生字组成的词语 并会默写 破碎均匀教训机翼轻而易举省料坦克坚固某些薄壳结构 b qi o 机翼 30年以后 由于飞机速度的不断提高 经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象 造成机毁人亡的惨祸 30年以后 由于飞机速度的不断提高 经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象 造成机毁人亡的惨祸 30年以后 由于飞机速度的不断提高 经常发生 机翼因剧烈抖动 而破碎的现象 造成机毁人亡的惨祸 学习目标2 正确 流利地朗读课文 学习目标3 了解作者列举了哪些生物是人类的 老师 请同学们用心地读一读课文 想一想 人类为什么把它们称为人类的 老师 把有关的句子画下来 再用上你画的句子 分别说一说它们为什么是人类的 老师 人类的 老师 7 人类的 老师 请同学们用心地读一读课文 想一想 人类为什么把它们称为人类的 老师 把有关的句子画下来 画完后 再用上你画的句子 分别说一说它们为什么是人类的 老师 预习要求 因为 所以 之所以 是因为 学习任务 用简洁的语言概括第三 四 五各自然段的主要内容 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天 科学家认真研究了鸟类飞行的原理 终于在 年发明了飞机 年以后 由于飞机速度的不断提高 经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象 造成机毁人亡的惨祸 过了好久好久 人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法 原来 每只蜻蜓的翅膀末端 都有一块比周围略重一些的厚斑点 这就是防止翅膀颤抖的关键所在 要是早知道这一点 科学家可以少花多少精力呀 现在 飞机设计师吸取了这一教训 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等的飞行特点 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天 科学家认真研究了鸟类飞行的原理 终于在 年发明了飞机 年以后 由于飞机速度的不断提高 经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象 造成机毁人亡的惨祸 过了好久好久 人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法 原来 每只蜻蜓的翅膀末端 都有一块比周围略重一些的厚斑点 这就是防止翅膀颤抖的关键所在 要是早知道这一点 科学家可以少花多少精力呀 现在 飞机设计师吸取了这一教训 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等的飞行特点 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机 用这样的句式来说一说每层的意思 人类从得到启示 人类从得到启示 飞行动物身上 发明并改进了飞机 学习任务 用第一人称 我 的口吻来具体介绍一位人类的 老师 自述 我是人类的 老师 要求 从蜻蜓 鲸 鸡蛋中选择一种你最感兴趣的 以第一人称 我 的口吻 把你就当做人类的老师 用上书中的语言 有条理地来介绍 自述 我是人类的 老
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