人教版高中物理必修2第五章 曲线运动7. 生活中的圆周运动 导学案(2).doc_第1页
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生活中的圆周运动(3)年级学科物理总课时课题5.7生活中的圆周运动(3)第_3_课时主备人上课时间 锁定目标 找准方向备 注1复习各种圆周运动模型，会在具体问题中分析向心力的来源。2 熟练应用匀速圆周运动的有关公式分析和计算有关问题。自我构建 快乐无限求解圆周运动的一般解题步骤:（1）画模型（2）找出圆心和半径。（3）对物体受力情况，判断哪些力提供向心力。（4）根据公式F合=F向列方程求解。合作探究 携手共进水平面内的锥摆造型例1、 长为L的细线，拴一质量为m的小球，一端固定于O点，让其在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，求摆线L与竖直方向的夹角为时，（1）线的拉力的大小；L （2）小球运动的线速度的大小； （3）小球运动的角速度拓展提升 学以致用绳模型杆模型例2：如图:所示，一质量为0.5kg的小球，用0.4m长的细线拴住在竖直面内作圆周运动，求：（1）当小球在圆上最高点速度为4m/s时，细线的拉力是多少？拉力是多少？（g=10m/s2）（3）若恰能通过最高点细线拉力是多少？vmmPO例3如图，细杆的一端与一小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对球的作用力可能是( )Aa处为拉力，b处为拉力 Ba处为拉力，b处为推力Ca处为推力，b处为拉力 Da处为推力，b处为推力反馈检测 体验成功杆模型1如图所示，长为L的轻杆，一端固定一个小球，另一端固定在光滑的水平轴上，使小球在竖直平面内作圆周运动，关于小球在最高点的速度v0下列说法中正确的是 （ ）Av的最小值为Bv由零逐渐增大，向心力也逐渐增大 C当v由值逐渐增大时，杆对小球的弹力也逐渐增大 D当v由值逐渐增小时，杆对小球的弹力也仍然逐渐增大2. 半径为R的光滑半圆球固定在水平面上，顶部有一小物体m，如图41所示,今给小物体一个水平初速度 ，则物体将：( )A沿球面滑至MB先沿球面滑至某点N再离开球面做斜下抛运动C按半径大于R的新圆弧轨道运动D立即离开半球面作平抛运动3、长的细线，拴着一个质量为0.1Kg的小球，在竖直平面内作圆周运动，小球运动到最低点时离地面高度，细线受到的拉力为5N，求：小球在最低点速度的大小？若小球运动到最低点时细线恰好断裂，那么小球着地时速度为多大？（取）4、质量为1kg的小球沿半径为20cm的圆环在竖直平面内做圆周运动，如图所示，求 ： （1）小球在圆环的最高点A不掉下来的最小速度是
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