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苏教版五年级语文下册第一次月考考试卷及答案(二篇)目录:苏教版五年级语文下册第一次月考考试卷及答案一苏教版五年级语文下册第一次月考考试及答案二- 1 -苏教版年级语文下册第次月考考试卷及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)j ju j m nu yn to q(_) (_) (_) (_)gu ju g yo xin xi n hn(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)睑(_) 砸(_) 享(_) 陪(_) 哟(_)俭(_) 咂(_) 亨(_) 部(_) 约(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)美中不(_) 理(_)当然 完(_)归赵 (_)不示弱不(_)其数 万夫(_)开 理直气(_) 同心(_)力 蔺相如和廉颇最终和好成为好友,(_)保卫赵国。 2.太阳每天从东边升起是(_)的,不足为奇。3.在国庆期间我观看了(_)的教育片,其中我和我的祖国让我记忆犹新。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以 虽然但是即使也 不但而且1、根本一坏( )你有一些学问和本领,( )不会成为对社会有用的人。2、每个人( )要讲究“公德”,( )要讲究“私德”。3、( )健康是生命之本( )你们从小就要树立“健康第一”的观点。4、这些工作( )都是一些小事,( )能培养我们的责任心。五、按要求写句子。(15分)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序,不改变意思)_2.我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)_3.花开得茂盛。(改为比喻句)_4.薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)_5.战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)一颗小桃树(节选)贾平凹好多年前的秋天了,我们还是孩子。奶奶从集市上回来,带给了我们一人一个桃子,她说:“都吃下去吧,这是仙桃;含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。”我们都认真起来,全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡,想这甜甜的梦是做不成了,又不甘心不做,就爬起来,将桃核埋在院子角落的土里,想让它在那儿蓄着我的梦。秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自有孩子的快活,我竟将它忘却了。那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一点嫩绿儿,便叫道:这是什么呀?我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。大家都笑话它,奶奶也说:“这种桃树是没出息的,多好的种子,长出来,却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才成。”我却不大相信,执着地偏要它将来开花结果哩。它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。但我却十分地高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟,或许已经早忘却了,他们那含着桃核做下的梦,但我的桃树却使我每天能看见它。我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。如今,它开了花,虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,一夜之间,花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花,那花儿开得火灼灼的,可我的小桃树,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了。花幸好并没有立即谢去。就那么一树,孤孤地开在墙角。我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树!我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨,花儿会开得更艳,香味会蓄得更浓,谁知它却这么命薄,受不得这么大的福分,受不得这么多的洗礼,片片付给风了,雨了!雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊,小桃树啊!我该怎么感激你?你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵,对吗?1这篇文章的作者是_,“凹”用音序查字法应先查大写字母_,再查音节_,共有_画,第二画是_,我还读过他的文章_。2这篇文章是按_顺序来写的,写了小桃树的_、_、_。3小桃树长成什么样?请用“_”画出有关的两三个句子。4作者看见那单薄得似纸做的桃花瓣片儿时,看见桃花被春雨纷纷打落时,看见树的顶端还保留着的花苞时,心情分别是怎样的?_5作者要表达的中心是()A小桃树的花不如夹竹桃花、蜜水桃花。B小桃树没有蜜蜂、蝴蝶光顾,很可怜。C春雨给小桃树带来了灾难。D小桃树不屈服于雨的洗礼。七、习作。(20分)题目:感人的一幕生活中一定有许多感人的场景,请把你印象深刻的感人的一幕用作文记录下来吧!_参考答案:一 咀嚼 寂寞 诺言 淘气 规矩 歌谣 闲暇 呐喊 二 眼睑 砸车 享受 失陪 啊哟 勤俭 咂嘴 大亨 部首 大约 三 足 所 璧 毫 计 莫 壮 协 同心协力 理所当然 不计其数 四 1、即使也2、不但而且3、因为所以4、虽然但是五 我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。 我越来越体会到我当初是多么庆幸。 花开得茂盛,像一张张绽开的笑脸。 薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力,是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。 六 1 贾平凹 W w 5 月迹 2 时间 播种 破土而出 开花 3它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去。它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。4作者的心情分别是忧伤、难过、得到了安慰。5D7 / 12苏教版五年级语文下册第一次月考考试及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)fn fu mn kung bng gn qng zu qn l(_) (_) (_) (_) (_)pn f gng din hung yn zh lio sh jn(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)恃(_) 侵(_) 杭(_) 拱(_) 煌(_)待(_) 浸(_) 抗(_) 供(_) 惶(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)置信 美(_)不(_) 同心(_)(_) (_)(_)其数 理(_)当(_) 无(_)之(_)(1)这篇文章的_之处,是作文题目有些偏离了。(2)只有大家_,才能渡过难关。(3)近年来电脑科技迅速发展,令人_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不是而是 尽管还是 如果就 即使仍然 只有才 只要就 1. (_)噪音这位“隐身人”难以对付,人们(_)想出了许多制服它的办法。2.(_)装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里(_)只剩下12分贝了。3.它们在树上做窝、生活,(_)树被风刮得太厉害,(_)到地上来。4.“夹丝玻璃”(_)被打碎了,碎片(_)藕断丝连地粘在一起。 5.鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它(_)鱼类,(_)哺乳动物。五、按要求写句子。(15分)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。(缩句)_ 2. 小珍珠鸟站在书桌上叫着。(改为拟人句) _3.珍珠鸟的作者是冯翼才写的。(修改病句) _4. 信赖,往往创造出美好的境界。(改为反问句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时,身体里竟长了肿瘤,做了三个月的化疗。出院后,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和(渴望 盼望)生活的信念,她的聪明好学也足以补上被落下的课。然而,每天光着脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校前,海伦老师热情而郑重地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了可是,使她意外的是,每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她(轻巧 轻松)地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。1用“/”括号里不正确的词语。2文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是_的意思,文中指的是_的事情。3根据短文内容填空。苏珊因为做化疗,失去了一头美丽的_,班上的老师知道后,以学习认识_为名,安排班上的同学戴着帽子来_,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。4从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情?(1)教室门口:_ (2)走进教室:_5学习这篇短文后我们明白的道理是( )。A我们上学都要戴帽子。B老师的话我们要听。C生活中我们要友善地对待别人。D对待别人要宽容、大度。七、习作。(20分)题目: 即景要求:请你选择一处自然景观或人文景观,写一篇作文。通过动静结合的方法将所选景观的特点描写出来。_参考答案:一 吩咐 门框 饼干 请罪 侵略 喷发 宫殿 谎言 治疗 杀菌 二 自恃 侵略 杭州 拱桥
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