人教版高中化学必修1第二章　化学物质及其变化第一节　物质的分类教案(1).doc

必修1 专题一 化学家眼中的物质世界 01物质的分类与转化01 物质的分类与转化【学习目标】 1掌握化学物质的分类方法，学会从不同角度对化学物质进行分类。【学习方法】 讨论法、探究法、归纳法【课堂活动】 一、物质的分类【学生活动1】阅读教材P2-P3，完成以下问题：1、从物质的存在状态分：将物质分成_物质、_物质和_物质。2、从物质的导电性分：将物质分成_、_和_。3、从物质在水中的溶解性分：将物质分成_物质、_物质和_物质。【学生活动2】1、阅读P3 图1-2 物质的分类。 2、填写你所熟悉的物质： 3、P3问题解决。【学生活动3】阅读教材P4，完成以下问题1、从氧化物与酸或碱反应分：与酸反应生成盐和水的氧化物称为_氧化物（如_）；与碱反应生成盐和水的氧化物称为_氧化物（如_）。2、从酸是否含氧分：将酸分成_酸（如_）和_酸（如_）。3、从碱在水中的溶解性分：将碱分成_性碱（如_）和_性碱或_性氢氧化物（如_）【例】下列关于氧化物的叙述中，正确的是 A酸性氧化物在常温下均为气态 B酸性氧化物均可与碱反应C金属氧化物都是碱性氧化物 D不能与酸反应的氧化物一定能跟碱反应二、化学转化的类型1、四大基本反应类型、氧化还原反应【学生活动4】1、阅读教材P4-P6，完成“交流与讨论”2、完成P16“练习与实践”第2题【总结】1、四种基本类型反应：根据转化过程中物质组合方式特点，化学反应的四种基本类型：_反应、_反应、_反应、_反应。四种基本类型反应不包含所有反应；我们所学的知识是在不断发展的。2、氧化还原反应和非氧化还原反应：根据化学反应过程中元素的化合价是否发生变化氧化还原反应：_发生变化的反应；非氧化还原反应：_发生变化的反应。【学生活动5】思考：氧化还原反应与四大基本反应之间的关系：_3、阅读教材P6“整理与归纳”思考：(1)置换反应发生的条件：_(2)复分解反应发生的条件：_【课堂练习】写出下列反应的化学方程式，并标出化学反应类型（1）氯化钡溶液与稀硫酸的反应 （2）氢气在氧气中燃烧的反应 （3）高温下，碳与氧化铜的反应 （4）碳酸钠与足量稀盐酸的反应 （5）高温下，一氧化碳与氧化铁的反应 （6）煅烧石灰石的反应 【巩固练习】（ ）1、下列广告用语在科学性上没有错误的是 A、这种饮料中不含任何化学物质B、这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何微粒C、这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D、没有水就没有生命（ ）2、下列叙述正确的是A由同种元素组成的物质肯定是纯净物 B一种元素可形成多种离子C含有金属元素的离子不一定都是阳离子 D具有相同质子数的粒子都属于同种元素（ ）3、Na2CO3俗名纯碱，下面是对纯碱采用不同分类法的分类，不正确的是 ANa2CO3是碱BNa2CO3是盐 CNa2CO3是钠盐DNa2CO3是碳酸盐（ ）4、下列各组物质中，符合前者为混合物，后者为单质的是 ANa2CO310H2O、Na2CO3 B磷酸钙、液氮C石油、液氢 D碘酒、干冰（ ）5、盐是一类常见物质，下列物质可直接反应生成盐的组合是 金属碱性氧化物碱非金属酸性氧化物酸A只有B只有C只有D全部（ ）6、实验室里有4个药品橱，已经存放以下物品：药品橱甲橱乙橱丙橱丁橱药品盐酸，硫酸氢氧化钠，氢氧化钙红磷，硫铜，锌实验室新购进一些碘，应该将这些碘放在A甲橱 B乙橱 C丙橱 D丁橱（ ）7、广州亚运会期间，广州气象部门的科技人员为了保证亚运会开幕式的正常进行，一直做好“驱雨”准备。所谓“驱雨”就是在“雨云”到达广州之前向其发射装有有关化学物质的“炮弹”，提前将“雨云”转化成雨降下，从而保证广州无雨。催雨剂的主要成分是干冰、液氮、碘化银(AgI)等，下列物质与上述三种物质类别完全不同的是()AI2 BK2SO4 CP2O5 DHNO38、将下列物质的序号填在横线上。（1）氧化镁 （2）氮气 （3）二氧化碳 （4）五氧化二磷 （5）铁 （6）木炭 （7）氯化钾 （8）纯碱 （9）糖水 （10）泥水 （11）火碱 （12）氢氧化钠溶液与盐酸恰好完全反应后的液体 （13）硝酸 （14）葡萄糖A金属单质 B非金属单质 C氧化物 D酸 E碱 F盐 G有机物 H混合物 9、下表每组物质中有一种物质与其他物质的属类不同，请找出这种物质，并找出其他物质的属类。组别物质例外物质其他物质属类（1）C