2018年教科版三年级语文上册第一单元提升练习题.doc

第一单元提升练习一、读拼音,写词语。j ju yng b zhng dn() ()()qin kun shu qin dn ling() ()()lng lng shng hi()()二、修改加点的错别字,写在括号里。什划()表大()小猫眯()说一扁()如愿以尝()三、选择恰当的词语替换句子中画线的部分,填序号。如愿以偿羞愧万分蹑手蹑脚小心翼翼1.妈妈十分谨慎地从厨房里端出来一碗热汤。()2.妈妈正在睡觉,我脚步很轻很轻地走进她的房间。()3.看着试卷上一个个红叉,我真是感到十分惭愧。()4.经过三个多月的努力,我终于实现了愿望,拿到了舞蹈比赛的奖杯。()四、把下列词语补充完整,并选择其中一个写一句话。风()浪静半()半疑()愿以偿()天喜地蹑手蹑()小()翼翼忽()忽低自()自语造句: 五、照样子写句子。感恩感恩太阳,因为太阳给了我们光明和温暖;感恩父母,因为 ;感恩 ,因为 。六、课内阅读。新- 课-标 -第- 一-网片段一:彼得的母亲拿起账单,仔细地看了一遍,什么话也没有说。片段二:彼得欠他的母亲如下款项:在她家里的10年幸福生活0芬尼他10年中的吃喝0芬尼在他生病时的护理0芬尼他一直有个慈爱的母亲0芬尼共计:0芬尼片段三:(彼得)小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。1.片段一中妈妈为什么“什么话也没有说”? 2.从片段中我们可以看出彼得的妈妈是怎样的人? 3.读片段三,彼得为什么又把钱塞回了妈妈的口袋?你觉得他的做法对吗? (4分) 七、课外阅读。一天,我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往,熙熙(x)攘攘(rng)。这时,一位30多岁的母亲走了过来,身边跟着一位7岁的小男孩儿,模(mm)样像小学一二年级的学生。她请求说:“小姐,您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗?”我立即(jj)迎上去,蹲下来问小男孩儿有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着,两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖,拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。“快点说!小姐没有那闲功夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。突然间,气氛变 紧张,母亲气 掉眼泪,男孩儿哭了起来。我顿时预感到,可能有什么重要 事,自己必须耐心 听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系,甚至重要 将会影响小男孩今后的成长。X| k |B | 1 . c|O |m过了几分钟,小男孩儿好不容易结结巴巴地挤出一句话“小姐,我没想拿,对不不起。”他边说边伸开手,机器人玩具在被揉摸得皱皱(zhu zu)巴巴的包装盒里露了出来。听完这句话,母亲轻轻地叹了一口气。随即要我把玩具部的负责人请来,她得把事情讲清楚。她的行为很使我感动,体会到父母对孩子的一片爱心,理解到教育子女的不易。我动情地说:“夫人,不必了,玩具钱收下就行了,让这件事成为我们三个人的秘密吧!孩子既(jj)然明白错了,也就够了。”从此,这个秘密永远藏在我心里,成为一个美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影,至今令人难以忘怀。1.给文中加点的字选择正确的读音,用“”标出。2.请给第自然段的横线上加上“的、地、得”。3.在文中找出母亲表示语气情绪变化的词语。()()()()4.“一听完这句话,母亲轻轻地叹了一口气。”这句话中,母来叹了一口气的原因是()。A.母亲很生气B.母亲很无奈C.母亲很伤心D.母亲一点儿办法也没有八、习作。新 课 标 第 一 网在生活和学习中,你有没有想要感谢的人?为什么要感谢他(她)?请你以“我要感谢”为题,写一篇习作。参考答案一、拒绝硬币账单欠款受遣胆量玲珑伤害二、计达咪遍偿w W w .X k b 1.c O m三、四、平信如欢脚心高言示例:河上刚结了冰,他小心翼翼地踏上去,心里总担心会掉下去。五、示例:父母给了我们宝贵的生命老师老师教给了我们知识和道理新|课 |标| 第 |一| 网六、1.因为妈妈已经想好怎样处理这份账单了。2.彼得的妈妈是一个无私的、全身心爱着自己的孩子的好妈妈。3.因为彼得意识到自己向妈妈索要报酬的做法错了,所以他把钱还给了妈妈。我觉得他的做法很对。我们应该懂得回报父母的爱。七、1.mjzhuj2.得地的地得3.请求疾言厉