四年级《长城》课件.ppt

派镇中心小学 讲课教师 嘎玛平措 复习 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 屯兵 堡垒 陡峭 凝结 气魄雄伟 同学们 我们先来看几幅图片 你们再想想那是什么建筑物 在哪里 长城 远看长城 它像 一条长龙 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 从东头的山海关到西头的嘉峪关 有 一万三千多里 xu n 旋风 xu n 这一句运用比喻的修辞手法 把长城比喻成长龙 山海关 概括地介绍长城 突出长城的长 作者运用了比喻的修辞手法 并列举了具体的数字来说明长城的长 第一自然段是文章的第一部分 这个自然段里面主要写了什么 从北京出发 不过一百多里就来到长城脚下 这一段长城修筑在八达岭上 高大坚固 是用和筑成的 城墙顶上铺着方砖 十分平整 像很宽的马路 五六匹马可以并行 巨大的条石 城砖 这几句介绍八达岭长城的整体特点 即高大坚固 这是作者近看长城的整体印象 射口 垛子 瞭望口 方形城台 城墙外沿有两米多高的成排的垛子 垛子上有方形的瞭望口和射口 供瞭望和射击用 建筑材料 巨大的条石和城砖 城台 每隔三百米就有一座 用于屯兵和传递信息 第2自然段是文章的第二部分 这一自然段里面主要写了什么呢 具体地介绍长城的构造 突出了长城高大坚固的特点 站在长城上 踏着脚下的方砖 扶着墙上的条石 很自然地想起古代建筑长城的劳动人民来 单看这数不清的条石 一块有两三千斤重 那时侯没有火车汽车 没有起重机 就靠着无数肩膀和无数的手 一步一步地抬上这陡峭的山岭 多少劳动人民的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 第3自然段是文章的第三部分 这个自然段里面主要写了什么呢 写作者由长城展开联想 歌颂古代劳动人民的智慧和创造力 表达了对古代劳动人民的赞美 这样气魄雄伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹 这一段总结全文 指出长城在世界上的重要地位 赞叹了其雄伟的气魄 为什么说长城是伟大的奇迹 长城奇迹 这样的城墙举世无双 这样的雄伟工程世界少有 这样的艰巨工程靠人力完成 历史罕见 这样的精心设计使之易守难攻绝无仅有 这是劳动人民智慧和血汗的结晶 长城 气魄雄伟 远看 近看 像条巨龙 高大坚固 联想 劳动人民的智慧 伟大的奇迹 瞧 这就是人们的登长城的故事 长城 已经被写进国歌之中 更融进了我们每个人的血液之中 她像一座宝贵的历史丰碑 闪烁着中华民族文明和智慧与光彩 她是中华民族的根 她是中华民族的魂 她是中华民族不屈不饶 坚韧顽强的意志 长城是世界历史上一个伟大的奇迹 吸引了中外千千万万的游人 他永远是我们中华民族的象征 是我们炎黄子孙的骄傲 此时此刻 你最想说什么 最想写什么 巨龙啊长城 你的龙尾甩过了白雪皑皑的祁连山 你的龙头探进了波涛汹涌的渤海湾 你的四肢 从古至今都在紧紧地拥抱着大地母亲的万水千山 沃野良田 关于你的美丽故事 神话传说 多得发同你那满身辉煌的甲片 宏伟啊 长城 不只在你近旁 能够观赏你壮丽的容貌 即使远在月宫 银河 也能望见你的雄姿 绵亘无边 长城啊长城 你在向人们述说着 中华山河的锦秀 你在向人们述说着 中华历史的悠久 你在向人们述说着 中华文化的灿烂 你在向人们述说着 中华民族