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苏教版小学四年级语文上册24春联教学设计 城西小学分部 杜万好第二学时 示标： 学习春联内容。读标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、背诵文中的五副对联。 3、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问。 学标：1、对照生字加以自学。2、练习有感情地去读，感悟春联的意思。 3、背诵春联。了解春联的特点。教标： 一、导入课文。二、精读课文，加以分析。1、春联大家基本都见过，谁愿意把自己知道的春联告诉给大家呢？ 2、同学知道的春联还真不少，那春联的内容到底有哪几个方面呢？下面我们一起去看课文第一自然段。 板书：内容 3、轻声朗读第一自然段，用“画出春联。4、谁来把你找到的描写春联有哪几方面内容的句子读一读。 5、我们一起把画出的句子读一读。三、细读课文分析： 1、描绘美丽春光的是哪一副春联？ 指名回答后出示：又是一年芳草绿 依然十里杏花红2、全班齐读。 3、从哪几个词中看出春光是美好的？（芳草绿 杏花红） 4、这么美的景色清同学们快速把它记在脑于里。（指名背） 5、接下去我们一起去看第二副内容的春联。 出示；春回大地千山秀，日照神州百业兴 6、从这副春联中你看到了祖国什么样的景象？从哪几个词中看出？ （千山秀 百业兴）你能带着你的这种感觉把这副春联读好吗？ 这里的“神州”指的是什么？ 7、快速把它记在脑子里。（指名背 齐背）四、品味读课文加以分析： 1、课文中还有两种内容的春联，大家一起把它们找出来、读一读 出示：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多 梅开春烂漫，竹报岁车安 2、下面请一、二组看上面一副春联，三、四组看下面一副春联同桌进行讨论。出示：围绕以下问题进行讨论： （1）这副春联讲的是书上哪方面的内容？ （2）从哪几个词中可以看出？ 3、谁来讲讲你们的讨论结果？（教师可适当地点拨）。验标：（1） 照样子填写词语：例：柳绿对（红桃） 海角对（ ） 旧岁对（ ）（2） 搭配对联：载歌载舞庆新春 人新事新时代新碧波跳红鲤 同心同德干四化山美人美风光美 绿水跃白鲢（3） 补字成联：风条抚千柳 雨( )万朵花小草萌芽思春暖
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