近年全国理综物理试题特点与09复习建议课件.ppt

北京市海淀区教师进修学校蒋宏涵hd jhh 近年全国理综物理试题特点与09复习建议 一 理解考纲研究试题把握试卷基本特点 09考纲情况 原课程理科综合考试大纲没有变化 要以能力测试为主导 考查考生对所学相关课程基础知识 基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析 解决问题的能力 要重视理论联系实际 关注科学技术 社会经济和生态环境的协调发展 要重视对考生科学素养的考查 06年 命题指导思想 更改为 命题要求 全国卷命题相对稳定 具有以下几个特点 1 试卷题型结构保持稳定 2 试卷内容结构保持稳定 中学理科各学科的主干和核心知识反映了各科在中学阶段人类对自然最重要 最本质的认识 体现了人们认识自然的科学方法和科学思想 是今后进入大学继续学习的重要基础 力和运动 功能关系与守恒定律 场和电磁感应 物理学中的力学 电学 是理科生具备完整的物理知识所必需的 是应该掌握的 尽管它们有可能是选修内容 但也将其列入必考范围 新课标高考大纲 新课标必考内容 物理1 质点的直线运动相互作用与牛顿运动定律物理2 机械能抛体运动与圆周运动万有引力定律选3 1 电场电路磁场选3 2 电磁感应交变电流 卷8个多选题中保持4个左右考查主干知识中重要概念 规律与方法 其余4题考查非主干知识中重要知识点 通常保持一个热学题 一个光学题 一个原子物理的题 一个振动与波的题 卷实验题 设两小题 通常力 电各一问 3个计算论证题 重点深入考查主干知识中核心内容 通常力和运动一题 功能关系与守恒定律 场与电磁感应各一题 2008全国理综1 23 14分 已知o a b c为同一直线上的四点 ab间的距离为l1 bc间的距离为l2 一物体自o点由静止出发 沿此直线做匀速运动 依次经过a b c三点 已知物体通过ab段与bc段所用的时间相等 求o与a的距离 07全国1 23 15分 甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现 甲经短距离加速后能保持9m s的速度跑完全程 乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的 为了确定乙起跑的时机 需在接力区前适当的位置设置标记 在某次练习中 甲在接力区前s0 13 5m处作了标记 并以v 9m s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令 乙在接力区的前端听到口令时起跑 并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上 完成交接棒 已知接力区的长度为l 20m 求 此次练习中乙在接棒前的加速度a 在完成交接棒时乙离接力区末端的距离 2008全国理综2 23 15分 如图 一质量为m的物块静止在桌面边缘 桌面离水平地面的高度为h 一质量为m的子弹以水平速度v0射入物块后 以水平速度v0 2射出 重力加速度为g 求 1 此过程中系统损失的机械能 2 此后物块落地点离桌面边缘的水平距离 07全国2 23 16分 如图所示 位于竖直平面内的光滑轨道 由一段斜的直轨道和与之相切的圆形轨道连接而成 圆形轨道的半径为r 一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑 然后沿圆形轨道运动 要求物块能通圆形轨道最高点 且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg g为重力加速度 求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度的取值范围 2008全国理综1 24 18分 图中滑块和小球的质量均为m 滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动 小球与滑块上的悬点o由一不可伸长的轻绳相连 轻绳长为l1开始时 轻绳处于水平拉直状态 小球和滑块均静止 现将小球由静止释放 当小球到达最低点时 滑块刚好被一表面涂有粘住物质的固定挡板粘住 在极短的时间内速度减为零 小球继续向左摆动 当轻绳与竖直方向的夹角 60 时小球达到最高点 求 1 从滑块与挡板接触到速度刚好变为零的过程中 挡板阻力对滑块的冲量 2 小球从释放到第一次到达最低点的过程中 绳的拉力对小球做功的大小 2007全国理综1 24 18分 如图所示 质量为m的由绝缘材料制成的球与质量为m 12m的金属球并排悬挂 现将绝缘球拉至与竖直方向成 60 的位置自由释放 下摆后在最低点处与金属球发生弹性碰撞 在平衡位置附近存在垂直于纸面的磁场 已知由于磁场的阻尼作用 金属球将于再次碰撞前停在最低点处 求经过几次碰撞后绝缘球偏离竖直方向的最大角度将小于45 2008全国理综2 24 19分 如图 一直导体棒质量为m 长为l 电阻为r 其两端放在位于水平面内间距也为l的光滑平行导轨上 并与之密接 棒左侧两导轨之间连接一可控制的负载电阻 图中未画出 导轨置于匀强磁场中 磁场的磁感应强度大小为b 方向垂直于导轨所在平面 开始时 给导体棒一个平行于导轨的初速度v0在棒的运动速度由v0减小至v1的过程中 通过控制负载电阻的阻值使棒中的电流强度i保持恒定 导体棒一直在磁场中运动 若不计导轨电阻 求此过程中导体棒上感应电动势的平均值和负载电阻上消耗的平均功率 07全国2 24 19分 用放射性源钋的 射线轰击时 能发射出一种穿透很强的中性射线 这就是所谓的铍 辐射 1932年 查德威克用铍 辐射 分别照射 轰击 氡和氦 它们可视为处于静止状态 测得照射后沿铍 辐射 方向高速运动的氦核和氡核的速度之比为7 查德威克假设铍 辐射 是由一种质量不为零的中性粒子与氢或氡发生弹性碰撞 试在不考虑相对论效应的条件下计算构成铍 辐射 的中性粒子的质量 质量用原子质量单位u表示 1u 等于一个12c原子质量的十二分之一 取氢核和氦核的质量分别为1u和14u 2008全国理综1 25 22分 如图所示 在坐标系xoy中 过原点的直线oc与x轴正向的夹角 120 在oc右侧有一匀强电场 在第二 三象限内有一心强磁场 其上边界与电场边界重叠 右边界为y轴 左边界为图中平行于y轴的虚线 磁场的磁感应强度大小为b 方向垂直纸面向里 一带正电荷q 质量为m的粒子以某一速度自磁场左边界上的a点射入磁场区域 并从o点射出 粒子射出磁场的速度方向与x轴的夹角 30 大小为v 粒子在磁场中的运动轨迹为纸面内的一段圆弧 且弧的半径为磁场左右边界间距的两倍 粒子进入电场后 在电场力的作用下又由o点返回磁场区域 经过一段时间后再次离开磁场 已知粒子从a点射入到第二次离开磁场所用的时间恰好等于粒子在磁场中做圆周运动的周期 忽略重力的影响 求 1 粒子经过a点时速度的方向和a点到x轴的距离 2 匀强电场的大小和方向 3 粒子从第二次离开磁场到再次进入电场时所用的时间 2007全国理综1 25 22分 两平面荧光屏互相垂直放置 在两屏内分别取垂直于两屏交线的直线为x轴和y轴 交点o为原点 如图所示 在y 0 00 x a的区域有垂直于纸面向外的匀强磁场 两区域内的磁感应强度大小均为b 在o点有一处小孔 一束质量为m 带电量为q q 0 的粒子沿x轴经小孔射入磁场 最后扎在竖直和水平荧光屏上 使荧光屏发亮 从射粒子的速度可取从零到某一最大值之间的各种数值 已知速度最大的粒子在0a的区域中运动的时间之比为2 5 在磁场中运动的总时间为7t 12 其中t为该粒子在磁感应强度为b的匀强磁场中作圆周运动的周期 试求两个荧光屏上亮线的范围 不计重力的影响 2008全国理综2 20 20分 我国发射的 嫦娥一号 探月卫星沿近似于圆形的轨道绕月飞行 为了获得月球表面全貌的信息 让卫星轨道平面缓慢变化 卫星将获得的信息持续用微波信号发回地球 设地球和月球的质量分别为m和m 地球和月球的半径分别为r和r1 月球绕地球的轨道半径和卫星绕月球的轨道半径分别为r和r1 月球绕地球转动的周期为t 假定在卫星绕月运行的一个周期内卫星轨道平面与地月连心线共面 求在该周期内卫星发射的微波信号因月球遮挡而不能到达地球的时间 用m m r r1 r r1和t表示 忽略月球绕地球转动对遮挡时间的影响 07全国2 25 20分 如图所示 在坐标系xoy的第一象限中存在沿y的正方向的匀强电场 场强为为e 在其它象限中存在匀强磁场 磁场方向垂直于纸面向里 a是y轴上的一点 它到坐标原点o的距离为h c是x轴上的一点 到o的距离为l 质量为m 电荷量为q的带负电的粒子以某一初速沿x轴方向从a点进入电场区域 继而通过c点进入磁场区域 并再次通过a点 此时速度方向与y轴成锐角 不计重力 试求 1 粒子经过c点时的速度大小和方向 2 磁感应强度的大小b 3 能力要求始终保持较高水平 理解能力推理能力分析综合能力应用数学处理物理问题的能力实验能力 1 对物理概念 物理方法理解 推理的要求有提高的迹象 近年年两份全国试卷选择题中对基础知识的理解 推理与分析能力考查要求程度明较高 无论高考怎样改革 学科基础知识 基本技能与学科基本能力不会降低要求 2007全国理综1 19 用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子 观测到了一定数目的光谱线 调高电子的能量再次进行规测 发现光谱线的数目原来增加了5条 用an表示两次观测中最高激发态的量子数n之差 e表示调高后电子的能量 根据氢原子的能级图可以判断 n和e的可能值为a n 1 13 22cv e 13 32cvb n 2 13 22ev e 13 32evc n 1 12 75cv e 13 06cvd n 2 12 72cv e 13 06cv 2007全国理综1 20 a b c d是匀强电场中的四个点 它们正好是一个矩形的四个顶点 电场线与矩形所在平面平行 已知a点的电势为20v b点的电势为24v d点的电势为4v 如图 由此可知c点的电势为a 4vb 8vc 12vd 24v 2008全国理综2 19 一平行板电容器的两个极板水平放置 两极板间有一带电量不变的小油滴 油滴在极板间运动时所受空气阻力的大小与其速率成正比 若两极板间电压为零 经一段时间后 油滴以速率v匀速下降 若两极板间的电压为u 经一段时间后 油滴以速率v匀速上升 若两极板间电压为 u 油滴做匀速运动时速度的大小 方向将是a 2v 向下b 2v 向上c 3v 向下d 3v 向上 2008全国理综2 20 中子和质子结合成氘核时 质量亏损为 m 相应的能量 e mc2 2 2mev是氘核的结合能 下列说法正确的是a 用能量小于2 2mev的光子照射静止氘核时 氘核不能分解为一个质子和一个中子b 用能量等于2 2mev的光子照射静止氘核时 氘核可能分解为一个质子和一个中子 它们的动能之和为零c 用能量大于2 2mev的光子照射静止氘核时 氘核可能分解为一个质子和一个中子 它们的动能之和为零d 用能量大于2 2mev的光子照射静止氘核时 氘核可能分解为一个质r和一个中子 它们的动能之和不为零 07全国2 20 假定地球 月球都静止不动 用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器 假定探测器在地球表面附近脱离火箭 用w表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球的引力做的功 用ek表示探测器脱离火箭时的动能 若不计空气阻力 则 bd a ek必须大于或等于w 探测器才能到达月球b ek小于w 探测器也可能到达月球c ek w 2 探测器一定到达月球d ek w 2 探测器一定不能到达月球 07全国1 21 如图所示 loo t为一折线 它所形成的两个角 loo 和 oo l 均为45 折线的右边有一匀强磁场 其方向垂直于纸面向里 一边长为l的正方形导线框沿垂直于oo 的方向以速度v作匀速直线运动 在t 0的刻恰好位于图中所示位置 以逆时针方向为导线框中电流的正方向 在下面四幅图中能够正确表示电流 时间 i t 关系的是 时间以l v为单位 45 l l 08全国2 21 如图 一个边长为l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场 一个边长也为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直 虚线框对角线ab与导线框的一条边垂直 ba的延长线平分导线框 在t 0时 使导线框从图示位置开始以恒定速度沿ab方向移动 直到整个导线框离开磁场区域 以i表示导线框中感应电流的强度 取逆时针方向为正 下列表示i t关系的图示中 可能正确的是 物理有别于生物 化学的显著学科特点是物理学是高度定量的学科 2 对考生运用数学解决物理问题能力的考查始终居高不下 物理和数学是紧密联系的 数学为物理学的发展提供了强有力的工具 可以说 几乎所有的物理概念和物理定律 都是通过量化的方法用数学公式进行描述 从一些最基本的物理规律出发 运用数学推导 又可以导出在具体的情境中的富有新意的结果 使我们能对具体的物理过程作出预测 从而为应用物理规律解决具体问题开通了道路 因此 数学对于物理是极其重要的 如果一个学生的数学基础不好 要学好物理是很困难的 应用数学处理物理问题的能力也是进入高校深造的考生应具有的能力 即使数学基础不错 但还有一个怎样把数学应用于物理的问题 因此 高考物理试题一直注重考查考生的应用数学处理物理问题的能力的 高考物理能力考查与题型设计 2008全国理综2 20 20分 我国发射的 嫦娥一号 探月卫星沿近似于圆形的轨道绕月飞行 为了获得月球表面全貌的信息 让卫星轨道平面缓慢变化 卫星将获得的信息持续用微波信号发回地球 设地球和月球的质量分别为m和m 地球和月球的半径分别为r和r1 月球绕地球的轨道半径和卫星绕月球的轨道半径分别为r和r1 月球绕地球转动的周期为t 假定在卫星绕月运行的一个周期内卫星轨道平面与地月连心线共面 求在该周期内卫星发射的微波信号因月球遮挡而不能到达地球的时间 用m m r r1 r r1和t表示 忽略月球绕地球转动对遮挡时间的影响 如图 o和o 分别表示地球和月球的中心 在卫星轨道平面上 a是地月连心线oo 与地月球面的公切线acd的交点 d c和b分别是该公切线与地球表面 月球表面和卫星圆轨道的交点 根据对称性 过a点在另一侧作地月球面的公切线 交卫星轨道于e点 卫星在运动时发出的信号被遮挡 t 08全国2 25 20分 有个演示实验 在上下面都是金属板的玻璃盒内 放了许多用锡箔纸揉成的小球 当上下板间加上电压后 小球就上下不停地跳动 现取以下简化模型进行定量研究 如图所示 电容为c的平行板电容器的极板a和b水平放置 相距为d 与电动势为e 内阻可不计的电源相连 设两板之间只有一个质量为m的导电小球 小球可视为质点 已知 若小球与极板发生碰撞 则碰撞后小球的速度立即变为零 带电状态也立即改变 改变后 小球所带电荷符号与该极板相同 电量为极板电量的 倍 1 不计带电小球对极板间匀强电场的影响 重力加速度为g 欲使小球能够不断地在两板间上下往返运动 电动势e至少应大于多少 设上述条件已满足 在较长的时间间隔t内小球做了很多次往返运动 求在t时间内小球往返运动的次数以及通过电源的总电量 答案 3 物理实验向考查实验基本素养发展 定量实验也是物理学科的基本研究方法 07全国1 碰撞的恢复系数的定义为c 其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度 v1和v2分别是碰撞后两物体的速度 弹性碰撞的恢复系数e 1 非弹性碰撞的e 1 某同学借用验证动量守恒定律的实验装置 如图所示 物质弹性碰撞的恢复系数是否为1 实验中使用半径相等的钢质小球1和2 他们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞 且小球1的质量大于小球2的质量 实验步骤如下安装实验装置 做好测量前的准备 并记下重垂线所指的位置o 第一步 不放小球2 让小球1从斜槽上a点由静止滚下 并落在地面上 重复多次 用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面 其圆心就是小球落点的平均位置 第二步 把小球2放在斜槽前端边缘处的c点 计小球1从a点由静止滚下 使它们碰撞 重复多次 并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置 第三步 用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离o点的距离 即线段om op on的长度 在上述实验中 p点是的平均位置 m点是的平均位置 n点是的平均位置 请写出本实验的原理写出用测量量表示的恢复系数的表达式 三个落地点距o点的距离om op on与实验所用的小球质量是否有关 08全国1 6分 如图所示 两个质量各为m1和m2的小物块a和b 分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端 已知m1 m2 现要利用此装置验证机械能守恒定律 1 若选定物块a从静止开始下落的过程进行测量 则需要测量的物理量有 在答题卡上对应区域填入选项前的编号 物块的质量m1 m2 物块a下落的距离及下落这段距离所用的时间 物块b上升的距离及上升这段距离所用的时间 绳子的长度 2 为提高实验结果的准确程度 某小组同学对此实验提出以下建议 绳的质量要轻 在 轻质绳 的前提下 绳子越长越好 尽量保证物块只沿竖直方向运动 不要摇晃 两个物块的质量之差要尽可能小 以上建议中确实对提高准确程度有作用的是 在答题卡上对应区域填入选项前的编号 3 写出一条上面没有提到的提高实验结果准确程度有益的建议 07北京理综 2 某同学用图2所示的实验装置研究小车在斜面上的运动 实验步骤如下 a 安装好实验器材 b 接通电源后 让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动 重复几次 选出一条点迹比较清晰的纸带 舍去开始密集的点迹 从便于测量的点开始 每两个打点间隔取一个计数点 如图3中0 1 2 6点所示 c 测量1 2 3 6计数点到0计数点的距离 分别记作 s1 s2 s3 s6 d 通过测量和计算 该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动 e 分别计算出s1 s2 s3 s6与对应时间的比值 f 以为纵坐标 t为横坐标 标出与对应时间t的坐标点 划出 t图线 结合上述实验步骤 请你完成下列任务 实验中 除打点及时器 含纸带 复写纸 小车 平板 铁架台 导线及开关外 在厦门的仪器和器材中 必须使用的有和 填选项代号 a 电压合适的50hz交流电源b 电压可调的直流电源c 刻度尺d 秒表e 天平f 重锤 将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐 0 1 2 5计数点所在位置如图4所示 则s2 cm s5 cm 该同学在图5中已标出1 3 4 6计数点对应的坐标 请你在该图中标出与2 5两个计数点对应的坐标点 并画出 t 根据 t图线判断 在打0计数点时 小车的速度v0 m s 它在斜面上运动的加速度a m s2 图5 命题难度 物理新情景的独立分析能力 概念理解的深入程度 物理情景分析想象难易程度 物理方法运用难易程度 数学知识运用难易程度 包括空间想象能力与数学公式推理能力 隐含条件发现难易程度 化学难度在0 6左右 理科综合试卷难度在0 55上下 生物难度在0 6 0 7之间 物理难度在0 5以下 卷8个多选题中6个题左右难度为0 5以上 其余两个题难度在0 4左右 卷实验题 第一小题难度在0 6左右 另一小题难度在0 4以下 3个计算论证题 难度依次控制在0 5 0 4 0 2左右 4 重视理论联系实际 重视对考生科学素养的考查 考试大纲命题要求明确提出 重视理论联系实际 关注科学技术 社会经济和生态环境的协调发展 要重视对考生科学素养的考查 普通高中物理课程改革新的教育理念 2008全国理综2 20 20分 我国发射的 嫦娥一号 探月卫星沿近似于圆形的轨道绕月飞行 为了获得月球表面全貌的信息 让卫星轨道平面缓慢变化 卫星将获得的信息持续用微波信号发回地球 设地球和月球的质量分别为m和m 地球和月球的半径分别为r和r1 月球绕地球的轨道半径和卫星绕月球的轨道半径分别为r和r1 月球绕地球转动的周期为t 假定在卫星绕月运行的一个周期内卫星轨道平面与地月连心线共面 求在该周期内卫星发射的微波信号因月球遮挡而不能到达地球的时间 用m m r r1 r r1和t表示 忽略月球绕地球转动对遮挡时间的影响 08北京理综 23 18分 风能将成为21世纪大规模开发的一种可再生清洁能源 风力发电机是将风能 气流的功能 转化为电能的装置 其主要部件包括风轮机 齿轮箱 发电机等 如图所示 1 利用总电阻的线路向外输送风力发电机产生的电能 输送功率 输电电压 求导线上损失的功率与输送功率的比值 2 风轮机叶片旋转所扫过的面积为风力发电机可接受风能的面积 设空气密度为 气流速度为v 风轮机叶片长度为r 求单位时间内流向风轮机的最大风能pm 在风速和叶片数确定的情况下 要提高风轮机单位时间接受的风能 简述可采取的措施 3 已知风力发电机的输出电功率p与pm成正比 某风力发电机的风速v 9m s时能够输出电功率p1 540kw 我国某地区风速不低于v2 6m s的时间每年约为5000小时 试估算这台风力发电机在该地区的最小年发电量是多少千瓦时 08北京理综 20 有一些问题你可能不会求解 但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断 例如从解的物理量单位 解随某些已知量变化的趋势 解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析 并与预期结果 实验结论等进行比较 从而判断解的合理性或正确性 举例如下 如图所示 质量为m 倾角为的滑块a放于水平地面上 把质量为m的滑块b放在a的斜面上 忽略一切摩擦 有人求得b相对地面的加速度a 式中g为重力加速度 对于上述解 某同学首先分析了等号右侧量的单位 没发现问题 他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断 所得结论都是 解可能是对的 但是 其中有一项是错误的 请你指出该项 a 当 0时 该解给出a 0 这符合常识 说明该解可能是对的b 当 90 时 该解给出a g 这符合实验结论 说明该解可能是对的c 当m m时 该解给出a gsin 这符合预期的结果 说明该解可能是对的d 当m m时 该解给出a 这符合预期的结果 说明该解可能是对的 2008上海 21 12分 总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下 经过2s拉开绳索开启降落伞 如下图所示是跳伞过程中的v t图 试根据图象求 g取10m s2 1 t 1s时运动员的加速度和所受阻力的大小 2 估算14s内运动员下落的高度及克服阻力做的功 3 估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间 二 复习建议 1 合理制定教学目标 2 围绕核心概念规律 弄清层次与主次关系 构建知识网络 加深对核心概念规律的理解与运用 1 通过构建主干知识网络 弄清层次与主次关系 复习不是简单重复 把知识结构化 系统化的目的是抓住核心 居高临下 融会贯通 2 通过典型例题 加深对核心规律的理解领悟 2008全国理综1 15 如图 一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧 其左端固定在小车上 右端与一小球相连 设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态 若忽略小球与小车间的摩擦力 则在此段时间内小车可能是a 向右做加速运动b 向右做减速运动c 向左做加速运动d 向左做减速运动 06广东 15 14分 一个质量为4kg的物体静止在足够大的水平地面上 物体与地面间的动摩擦因数 0 1 从t 0开始 物体受到一个大小和方向呈周期性变化的水平力f作用 力f随时间的变化规律如图10所示 求83s内物体的位移大小和力f对物体所做的功 g取10m s2 t s f n o 12 8 4 4 2468 10121416 图10 04全国理综 24 19分 一匀强磁场 磁场方向垂直于xy平面 在xy平面上 磁场分布在以o为中心的一个圆形区域内 一个质量为m 电荷量为q的带电粒子 由原点o开始运动 初速为v 方向沿x正方向 后来 粒子经过y轴上的p点 此时速度方向与y轴的夹角为30 p到o的距离为l 如图所示 不计重力的影响 求磁场的磁感强度b的大小和xy平面上磁场区域的半径r a o1 c 04理 24 18分 如图所示 在xy 0的空间中存在匀强电场 场强沿y轴负方向 在y 0的空间中 存在匀强磁场 磁场方向垂直xy平面 纸面 向外 一电量为q 质量为m的带正电的运动粒子 经过y轴上x h处的点p1时速率为v0 方向沿x轴正方向 然后 经过x轴上x 2h处的p2点进入磁场 并经过轴上y 2h处的p3点 不计重力 求 1 电场强度的大小 2 粒子到达p3时速度的大小和方向 3 磁感应强度的大小 答案 1 e mv02 2gh 2 v 2v0 45 3 b mv0 gh 2008全国理综1 25 22分 如图所示 在坐标系xoy中 过原点的直线oc与x轴正向的夹角 120 在oc右侧有一匀强电场 在第二 三象限内有一匀强磁场 其上边界与电场边界重叠 右边界为y轴 左边界为图中平行于y轴的虚线 磁场的磁感应强度大小为b 方向垂直纸面向里 一带正电荷q 质量为m的粒子以某一速度自磁场左边界上的a点射入磁场区域 并从o点射出 粒子射出磁场的速度方向与x轴的夹角 30 大小为v 粒子在磁场中的运动轨迹为纸面内的一段圆弧 且弧的半径为磁场左右边界间距的两倍 粒子进入电场后 在电场力的作用下又由o点返回磁场区域 经过一段时间后再次离开磁场 已知粒子从a点射入到第二次离开磁场所用的时间恰好等于粒子在磁场中做圆周运动的周期 忽略重力的影响 求 1 粒子经过a点时速度的方向和a点到x轴的距离 2 匀强电场的大小和方向 3 粒子从第二次离开磁场到再次进入电场时所用的时间 2008宁夏 24 17分 如图所示 在xoy平面的第一象限有一匀强电场 电场的方向平行于y轴向下 在x轴和第四象限的射线oc之间有一匀强磁场 磁感应强度的大小为b 方向垂直于纸面向外 有一质量为m 带有电荷量 q的质点由电场左侧平行于x轴射入电场 质点到达x轴上a点时 速度方向与x轴的夹角 a点与原点o的距离为d 接着 质点进入磁场 并垂直于oc飞离磁场 不计重力影响 若oc与x轴的夹角为 求 1 粒子在磁场中运动速度的大小 2 匀强电场的场强大小 06全国 24 19分 一水平的浅色长传送带上放置一煤块 可视为质点 煤块与传送带之间的动摩擦因数为 初始时 传送带与煤块都是静止的 现让传送带以恒定的加速度a0开始运动 当其速度达到v0后 便以此速度做匀速运动 经过一段时间 煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后 煤块相对于传送带不再滑动 求此黑色痕迹的长度 04理 25 20分 一小圆盘静止在桌布上 位于一方桌的水平桌面的中央 桌布的一边与桌的ab边重合 如图 已知盘与桌布间的动摩擦因数为 1 盘与桌面间的动摩擦因数为 2 现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面 加速度的方向是水平的且垂直于ab边 若圆盘最后未从桌面掉下 则加速度a满足的条件是什么 以g表示重力加速度 2008全国理综2 24 19分 如图 一直导体棒质量为m 长为l 电阻为r 其两端放在位于水平面内间距也为l的光滑平行导轨上 并与之密接 棒左侧两导轨之间连接一可控制的负载电阻 图中未画出 导轨置于匀强磁场中 磁场的磁感应强度大小为b 方向垂直于导轨所在平面 开始时 给导体棒一个平行于导轨的初速度v0在棒的运动速度由v0减小至v1的过程中 通过控制负载电阻的阻值使棒中的电流强度i保持恒定 导体棒一直在磁场中运动 若不计导轨电阻 求此过程中导体棒上感应电动势的平均值和负载电阻上消耗的平均功率 站在功是能量转化的量度高度理解功 理解能量的转化与守恒 06全国 20 一位质量为m的运动员从下蹲状态向上跳起 经 t时间 身体伸直并刚好离开地面 速度为v 在此过程中 地面对他的冲量为mv mg t 地面对他做的功为mv2 2 地面对他的冲量为mv mg t 地面对他做的功为零 地面对他的冲量为mv 地面对他做的功为mv2 2 地面对他的冲量为mv mg t 地面对他做的功为零 89 一质量为的小球 用长为的轻绳悬挂于点 小球在水平拉力作用下 从平衡位置点很缓慢地移动到点 如图所示 则力所做的功为a mglcos b mgl 1 cos c flsin d fl 动能定理 外力对物体做功 其它能与物体动能发生转化 机械能守恒 只有重力 弹簧弹力 对物体做功 重力势能 弹性势能 与物体动能发生转化功能原理 除重力 弹簧弹力 外其它外力对物体做功 其它能与物体机械能发生转化 05全国理综2 23 16分 如图所示 在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮k 一条不可伸长的轻绳绕过k分别与物块a b相连 a b的质量分别为ma mb 开始时系统处于静止状态 现用一水平恒力f拉物块a 使物块b上升 已知当b上升距离为h时 b的速度为v 求此过程中物块a克服摩擦力所做的功 重力加速度为g 06北京 22 16分 下图是简化后的跳台滑雪的雪道示意图 整个雪道由倾斜的助滑雪道ab和着陆雪道de 以及水平的起跳平台cd组成 ab与cd圆滑连接 运动员从助滑雪道ab上由静止开始 在重力作用下 滑到d点水平飞出 不计飞行中的空气阻力 经2s在水平方向飞行了60m 落在着陆雪道de上 已知从b点到d点运动员的速度大小不变 g取10m s2 求 运动员在ab段下滑到b点的速度大小 若不计阻力 运动员在ab段下滑过程中下降的高度 若运动员的质量为60kg 在ab段下降的实际高度是50m 此过程中他克服阻力所做的功 2008宁夏 33 物理 选修3 5 2 9分 某同学利用如图所示的装置验证动量守恒定律 图中两摆摆长相同 悬挂于同一高度 a b两摆球均很小 质量之比为1 2 当两摆均处于自由静止状态时 其侧面刚好接触 向右上方拉动b球使其摆线伸直并与竖直方向成45 角 然后将其由静止释放 结果观察到两摆球粘在一起摆动 且最大摆角成30 若本实验允许的最大误差为 4 此实验是否成功地验证了动量守恒定律 2008全国理综1 24 18分 图中滑块和小球的质量均为m 滑块可在水平放置的光滑固定导轨上自由滑动 小球与滑块上的悬点o由一不可伸长的轻绳相连 轻绳长为l1开始时 轻绳处于水平拉直状态 小球和滑块均静止 现将小球由静止释放 当小球到达最低点时 滑块刚好被一表面涂有粘住物质的固定挡板粘住 在极短的时间内速度减为零 小球继续向左摆动 当轻绳与竖直方向的夹角 60 时小球达到最高点 求 1 从滑块与挡板接触到速度刚好变为零的过程中 挡板阻力对滑块的冲量 2 小球从释放到第一次到达最低点的过程中 绳的拉力对小球做功的大小 站在功是能量转化的量度高度理解电势 电势能 0 213 04全国甲 21 一平行板电容器的电容为c 两板间的距离为d 上板带正电 电量为q 下板带负电 电量也为q 它们产生的电场在很远处的电势为零 两个带异号电荷的小球用一绝缘刚性杆相连 小球的电量都为q 杆长为l 且l d 现将它们从很远处移到电容器内两板之间 处于图示的静止状态 杆与板面垂直 在此过程中电场力对两个小球所做总功的大小等于多少 设两球移动过程中极板上电荷分布情况不变 a b 0 c d 89 一个质量为m 带有电荷 q的小物体 可在水平轨道ox上运动 o端有一与轨道垂直的固定 轨道处于匀强电场中 场强大小为e 方向沿ox轴正向 如图所示 小物体以初速v0从x0点沿ox轨道运动 运动时受到大小不变的摩擦力f作用 且f qe 设小物体与墙碰撞时不损失机械能 且电量保持不变 求它在停止运动前所通过的总路程s 01理综 7 如图 虚线a b和c是某静电场中的三个等势面 它们的电势分别为ua ub和uc ua ub uc 一带正电的粒子射入电场中 其运动轨迹如实线klmn所示 由图可知 a 粒子从k到l的过程中 电场力做负功 b 粒子从l到m的过程中 电场力做负功 c 粒子从k到l的过程中 静电势能增加 d 粒子从l到m的过程中 动能减少 07山东样卷 20 如图所示 在o点处放置一个正电荷 在过o点的竖直平面内的a点 自由释放一个带正电的小球 小球质量为m 电荷量为q 小球落下的轨迹如图中虚线所示 它与以为o圆心 r为半径的圆 图中实线表示 相交于b c两点 o c在同一水平线上 boc 30 a点距oc的竖直高度为h 若小球通过b点的速度为v 则下列说法正确的是a 小球通过c点的速度大小是b 小球通过c点的速度大小是c 小球由a到c电场力做功是d 小球由a到c损失的机械能是 1997 在方向水平的匀强电场中 一不可伸长的不导电细线的一端连着一个质量m的带电小球 另一端固定于o点 把小球拉起直至细线与场强平行 然后无初速释放 已知小球摆到最低点的另一侧 线与竖直方向的最大夹角为 如图 求小球经过最低点时细线对小球的拉力 3 从能的转化守恒加深对电磁感应现象的理解 动生电动势与感应电动势能量转化不同 现象特征不同 03江苏物理18 如图所示 两根平行金属导轨固定在水平桌面上 每根导轨每米的电阻为r0 0 10 m 导轨的端点p q用电阻可忽略的导线相连 两导轨间的距离l 0 20m 有随时间变化的匀强磁场垂直于桌面 已知磁感强度b与时间t的关系为b kt 比例系数k 0 020t s 一电阻不计的金属杆可在导轨上无摩擦地滑动 在滑动过程中保持与导轨垂直 在t 0时刻 金属杆紧靠在p q端 在外力作用下 杆以恒定的加速度从静止开始向导轨的另一端滑动 求在t 6 0s时金属杆所受的安培力 以a表示金属杆运动的加速度 在时刻t 金属杆与初始位置的距离l at2 2此时杆的速度v at 这时 杆与导轨构成的回路的面积s ll 回路中的感应电动势 s b t blv ks blv回路的总电阻r 2lr0 回路中的感应电流i r 作用于杆的安培力f bli 解得f 3k2l2t 2r0代入数据为f 1 44 10 3n 从能量转化理解电动势与反电动势 07全国 21 如图所示 loo t为一折线 它所形成的两个角 loo 和 oo l 均为45 折线的右边有一匀强磁场 其方向垂直于纸面向里 一边长为l的正方形导线框沿垂直于oo 的方向以速度v作匀速直线运动 在t 0的刻恰好位于图中所示位置 以逆时针方向为导线框中电流的正方向 在下面四幅图中能够正确表示电流 时间 i t 关系的是 时间以l v为单位 45 l l 2008全国理综2 21 如图 一个边长为l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场 一个边长也为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直 虚线框对角线ab与导线框的一条边垂直 ba的延长线平分导线框 在t 0时 使导线框从图示位置开始以恒定速度沿ab方向移动 直到整个导线框离开磁场区域 以i表示导线框中感应电流的强度 取逆时针方向为正 下列表示i t关系的图示中 可能正确的是 04理综 24 图中a1b1c1d1和a2b2c2d2为在同一竖直平面内的金属导轨 处在磁感应强度为b的匀强磁场中 磁场方向垂直导轨所在的平面 纸面 向里 导轨的a1b1段与a2b2段是竖直的 距离为l1 c1d1段与c2d2段也是竖直的 距离为l2 x1y1与x2y2为两根用不可伸长的绝缘轻线相连的金属细杆 质量分别为m1和m2 它们都垂直于导轨并与导轨保持光滑接触 两杆与导轨构成的回路的总电阻为r f为作用于金属杆x1y1上的竖直向上的恒力 已知两杆运动到图示位置时 已匀速向上运动 求此时作用于两杆的重力的功率的大小和回路电阻上的热功率 3 围绕非主干知识中核心概念 构建知识网络 理解相关知识 对分子动理论与内能 交流电 几何光学 振动与波 光的波动与光子论 原子与原子核中重要概念与规律应注意复习 2008全国理综2 14 对一定量的气体 下列说法正确的是a 气体的体积是所有气体分子的体积之和b 气体分子的热运动越剧烈 气体温度就越高c 气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的d 当气体膨胀时 气体分子之间的势能减小 因而气体的内能减少 04理综 16 若以 表示水的摩尔质量 v表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积 为在标准状态下水蒸气的密度 na为阿佛加德罗常数 m 分别表示每个水分子的质量和体积 下面四个关系式中正确的是 a b c d 答案 ac0 535 2008宁夏 31 物理 选修3 3 1 6分 如图所示 由导热材料制成的气缸和活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内 活塞与气缸壁之间无摩擦 活塞上方存有少量液体 将一细管插入液体 由于虹吸现象 活塞上方液体逐渐流出 在此过程中 大气压强与外界的温度保持不变 关于这一过程 下列说法正确的是 填入选项前的字母 有填错的不得分 a 气体分子的平均动能逐渐增大b 单位时间气体分子对活塞撞击的次数增多c 单位时间气体分子对活塞的冲量保持不变d 气体对外界做功等于气体从外界吸收的热量 2008全国理综1 16 一列简谐横波沿x轴传播 周期为t t 0时刻的波形如图所示 此时平衡位置位于x 3m处的质点正在向上运动 若a 两质点平衡位置的坐标分别为xa 2 5m xb 5 5m 则a 当a质点处在波峰时 b质点恰在波谷b t t 4时 a质点正在向y轴负方向运动c t 3t 4时 b质点正在向y轴负方向运动d 在某一时刻 a b两质点的位移和速度可能相同 2008全国理综2 15 一束单色光斜射到厚平板玻璃的一个表面上 经两次折射后从玻璃板另一个表面射出 出射光线相对于入射光线侧移了一段距离 在下列情况下 出射光线侧移距离最大的是a 红光以30 的入射角入射b 红光以45 的入射角入射c 紫光以30 的入射角入射d 紫光以45 的入射角入射 05天津 20 现用电子显微镜观测线度为d的某生物大分子的结构 为满足测量要求 将显微镜工作时电子的德布罗意波长设定为d n 其中n 1 已知普朗克常量h 电子质量m和电子电荷量e 电子的初速度不计 则显微镜工作时电子的加速电压应为 d 2007全国理综1 19 用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子 观测到了一定数目的光谱线 调高电子的能量再次进行规测 发现光谱线的数目原来增加了5条 用 n表示两次观测中最高激发态的量子数n之差 e表示调高后电子的能量 根据氢原子的能级图可以判断 n和e的可能值为a n 1 13 22cv e 13 32cvb n 2 13 22ev e 13 32evc n 1 12 75cv e 13 06cvd n 2 12 72cv e 13 06cv 04理综旧 15 以md mp mn分别表示氘核 质子 中子的质量 则a md mp mnb md mp 2mnc md mp mnd md mp mn 0 188 2008全国理综2 20 中子和质子结合成氘核时 质量亏损为 m 相应的能量 e mc2 2 2mev是氘核的结合能 下列说法正确的是a 用能量小于2 2mev的光子照射静止氘核时 氘核不能分解为一个质子和一个中子b 用能量等于2 2mev的光子照射静止氘核时 氘核可能分解为一个质子和一个中子 它们的动能之和为零c 用能量大于2 2mev的光子照射静止氘核时 氘核可能分解为一个质子和一个中子 它们的动能之和为零d 用能借大于2 2mev的光子照射静止氘核时 氘核可能分解为一个质r和一个中子 它们的动能之和不为零 新课标高考大纲选考内容 选2 2 力与机械热与机械选3 3 分子动理论与统计观点 2选1 固体 液体与气体热力学定律与能量守恒选3 4 机械振动与机械波电磁振荡与电磁波光相对论 2选1 选3 5 碰撞与动量守恒原子结构原子核 3 根据物理学科特点 培养良好思维习惯与解题习惯 物理学科学习的基本特点 概念规律清楚 模型建立合理 过程分析清晰 物理数学推理准确 2 选择典型例题作定性与半定量分析的示范 强调解决问题过程 带领学生讨论 思考 推理 表述 引导学生学会反思怎样进行物理分析推理 1 选择典型例题 加深对概念规律的理解 处理好教师讲解与学生自我反思的关系 读题是一系列物理判断过程 形成图景 清晰过程 找到隐含条件 通过复习 学生应当通过典型物理过程或典型例题领悟分析思考过程 考查分析应用能力 知识并不是障碍 关键是物理判断能力 反思 经常要求自己能够定性说清物理问题的情景 过程 以及相应物理判断的依据 就可以逐步养成正确的物理思考习惯 大大提高自己分析解决物理问题能力 2007全国理综2 25 20分 如图所示 在坐标系oxy的第一象限中存在沿y轴正方向的匀速磁 场强大小为e 在其它象限中存在匀强磁场 磁场方向垂直于纸面向里 a是y轴上的一点 它到坐标原点o的距离为h c是x轴上的一点 到o的距离为l 一质量为m 电荷量为q的带负电的粒子以某一初速度沿x轴方向从a点进入电场区域 继而通过c点进入磁场区域 并再次通过a点 此时速度方向与y轴正方向成锐角 不计重力作用 试求 1 粒子经过c点速度的大小和方向 2 磁感应强度的大小b 3 选择典型例题作物理方法运用的示范 强调解决问题的方法与过程 带领学生领悟方法的灵活性 引导学生学会反思怎样举一反三 用数学推导或函数图线定量研究物理问题的方法 研究对象选取的隔离方法 合成与分解的方法 理想模型与理想过程的方法 对称的方法 等效的方法 估算方法等等 16 如图 一固定斜面上两个质量相同的小物块a和b紧挨着匀速下滑 a与b的接触面光滑 己知a与斜面之间的动摩擦因数是b与斜面之间动摩擦因数的2倍 斜面倾角为 b与斜面之间的动摩擦因数是a tan b cot c tan b cot 2007宁夏理综 18 两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结 置于场强为e的匀强电场中 小球1和小球2均带正电 电量分别为q1和q2 q1 q2 将细线拉直并使之与电场方向平行 如图所示 若将两小球同时从静止状态释放 则释放后细线中的张力t为 不计重力及两小球间的库仑力 a b c d 2007海南物理 16 如图所示 一辆汽车a拉着装有集装箱的拖车b以速度v1 30m s进入向下倾斜的直车遁 车道每100m下降2m 为使汽车速度在s 200m的距离内减到v2 10m s 驾驶员必须刹车 假定刹车时地面的摩擦阻力是恒力 且该力的70 作用于拖车b 30 作用于汽车a 己知a的质量m1 2000kg b的质量m2 6000kg 求汽车与拖车的连接处沿运动方向的相互作用力 取重力加速度g 10m s2 2008全国理综1 14 如图所示 一物体自倾角为 的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上 物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角 满足a tan sin b tan cos c tan tan d tan 2tan 05北京 24 18分 真空中存在空间范围足够大的 水平向右的匀强电场 在电场中 若将一个质量为m 带正电的小球由静止释放 运动中小球的速度与竖直方向夹角为37 取sin37 0 6 cos37 0 8 现将该小球从电场中某点以初速度v0竖直向上抛出 求运动过程中 小球受到的电场力的大小和方向 小球从抛出点至最高点的电势能变化量 小球的最小动量的大小和方向 3mg 4 水平向右 9mv02 32 3mv0 5 与电场方向夹角为37 斜向上 如图所示 一个斜面倾角为37 从斜面顶端沿水平方向抛出一个小石块 初速度大小为v0 它在空中飞行一段时间后又落回地面 1 求它临接触斜面前的瞬间的速度方向与竖直方向的夹角 2 求它在空中飞行过程中离斜面的最远距离 2007宁夏 倾斜雪道的长为25m 顶端高为15m 下端经过一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接 如图所示 一滑雪运动员在倾斜雪道的顶端以水平速度v0 8m s飞出 在落到倾斜雪道上时 运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起 除缓冲外运动员可视为质点 过渡轨道光滑 其长度可忽略 设滑雪板与雪道的动摩擦因数 0 2 求运动员在水平雪道上滑行的距离 取g 10m s2 04理 23 16分 一水平放置的水管 距地面高h 1 8m 管内横截面积s 2 0cm2 有水从管口处以不变的速度v 2 0m s源源不断地沿水平方向射出 设出口处横截面上各处水的速度都相同