傅雷家书85335.doc

学习资料收集于网络，仅供参考 傅雷家书1.傅雷家书主要讲的是如何教育孩子。 2. 傅雷是从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作3.傅雷家书是傅雷写给傅聪的.4.傅雷家书是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月。5. 在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则,学问第一，艺术第一，真理第一。6. 傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。7. 作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一个细枝末节8. 杰维茨基教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。9.傅雷家书在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的矛盾论及实践论可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。10. 真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷。11.傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴家，甚至奏琴的机器的危险。12.傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑。13.今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有如临深渊、如履薄冰的格外郑重、危惧、戒备的感觉。14.一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现，希望你从今以后，一辈子记住这一点大小事都要对人家有交待。15.不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份元气，在长里看还是占便宜的。16.关于感情问题，无论如何要克制，以前途为重，以健康为重。17.年轻人往往高估自己。18.傅雷是一个严厉尽责的父亲。19.傅雷家书凝聚着对祖国对儿子的爱。20.傅雷通过书信方式，对儿子的生活和艺术进行指导。21.傅雷对儿子的指导，都像良师益友一样提出建议和意见22.写第一封家书的目的是劝慰儿子正确对待情绪消沉。23.写第二封信的目的是提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独。24.可以概括第一封信的主题词是坚强。25.可以概括第二封信的主题词是胜不骄 败不馁。26.傅雷希望儿子成为的乐观坚强、敢于正视错误人27.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是人间词话。28.傅雷教育儿子的信条是先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家29.傅雷翻译过的作品有人间喜剧、高老头、欧也妮葛朗台30.这本书是一部苦心孤诣的教子篇31.傅雷教育儿子要做一个德艺兼备、人格卓越的艺术家32.傅雷曾翻译过巴尔扎克的人间喜剧33.傅雷一生中任何时期，都没忘记对文学的忠诚34.傅雷说，他最不赞成自己责备自己而不表现35.傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是思想36.傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术37.辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆38.人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水第一封家书、这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。、“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。 5、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想第二封家书6、第二封家书是在什么情况下写的？在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。8、 “世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？为什么？艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然。10、对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。1、傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，“文革”之初即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。2、傅雷家书的评价：是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。3、傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的”具体是指：“第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”4、傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？ 以听莫扎特的音乐为例5、傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？ 傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。6、对于唐宋人唱诗唱词，中间常加”泛音”，傅雷有怎样的看法？ 傅雷赞成加