数学人教版九年级下册九年级数学复习课.doc_第1页
数学人教版九年级下册九年级数学复习课.doc_第2页
数学人教版九年级下册九年级数学复习课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

英 安 中 学 教 学 案科目： 数学 姓名： 杨峥嵘 上课日期： 5 月 12日课题中考专题复习分类讨论课型复习学习目标1.明确分类讨论的思想是解决某些数学问题的一种重要的、有用的思想方法，从而在体会分类的完整性和严谨性中训练了学生思维的条理性和目的性.2.养成分类讨论思想，并掌握一定的分类技巧，以及常见题型的分类方法。形成一定的分类体系，对待问题能有更严谨、缜密的思维.重点养成分类讨论思想，并掌握一定的分类技巧，以及常见题型的分类方法难点掌握一定的分类技巧，以及常见题型的分类方法环节时间学 习 内 容教师活动学生活动复习（新课导入）5板块一：课堂小测：1. 若|a|=3,|b|=2,且ab,则a+b= 2.线段AB长6cm，点C在直线AB上，且AC=2cm，那么BC cm.问题引入自主完成学习过程（包括小组合作及探究过程等）15板块二：题型探究【1】数量大小不确定的分类讨论例1.已知：x，y为直角三角形两边的长，且满足：求第三边的长【2】形状位置不确定的分类讨论例2.在下图三角形的边上找出一点，使得该点与三角形的两顶点构成等腰三角形. 思考：在计算或推理过程中，遇到字母数量大小不能确定时你能怎么做？思考：在解题过程中有些几何问题的图形位置或形状不能确定，如果解题时进行统一处理，将会遇到较大困难，这时你能怎么做？讨论交流，展示课堂练习10板块三：典型题训练1.已知是完全平方式，则 。2.腰三角形的两边为6和8，那么此三角形的周长为 ；直角三角形的两边为3和4，那么第三边长为 3.已知O的半径为5cm，AB、CD是O的弦，且AB=6cm， CD=8cm，ABCD，则AB与CD之间的距离为 ；4.矩形一个角的平分线分矩形一边为1cm和3 cm两部分，则这个矩形的面积为 。5.在平面直角坐标系中，三点坐标分别是（0，0）（4，0）（3，2），以三点为顶点画平行四边形，则第四个顶点不可能在第（ ）象限。PCBAA .一 B.二 C .三 D.四6. 如图，P是RtABC的斜边BC上异于B，C的一点，过P点作直线截ABC，截得的三角形与ABC相似，满足这样条件的直线共有（）条。 A1 B 2 C3 D4指导学生完成独立完成每人一题班级展示课堂小结2 通过本节课的学习，你认为用分类讨论思想解决问题的一般步骤是怎样的？提问思考当堂检测10ABCPQ板块三：中考链接 如图，ABC中，AB=AC=5，BC=6，点P从A出发，沿AB以每秒1cm的速度向B运动，同时
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论