苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案精编(二篇).docx

苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案精编(二篇)目录：苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案精编一苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案通用二- 1 -苏教版年级语文下册第次月考试卷及答案精编一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）xun z chng di b jio y bng k wi（_）（_）（_） （_）（_）w sh jn yn d tng wi shng kng x（_）（_）（_） （_）（_）二、比一比，再组词。（10分）受（_）建（_）绳（_）掩（_）堤（_）授（_）健（_）蝇（_）淹（_）提（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）血丹心 浩气长（_） 一（_）惊人青出于（_） 文思（_）（_） 后（_）有人 桂子（_）香 人间（_）（_） 水（_）不通 江山如（_） 震（_）中外 完好无（_）中秋时节,_李好设计的时装在展销会上_，大受欢迎，她的名气也大大地超过了她的老师，大家都说：“这真是_呀! ”四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是而是 虽然但宁可也不只有才 因为所以 如果就1. _你已经取得了不小的成绩，_你的眼力还不够。2.蝙蝠夜里飞行，靠的_眼睛，_靠嘴和耳朵配合起来探路的。3.女娲_找齐五彩石，_能把天上的大窟窿补好。4._蟋蟀做房子的工具非常简单，_它的住宅可以算是伟大的工程了。5.普罗米修斯_自己受苦受难，_归还火种。6._我不带走猎狗，小麻雀_会受到伤害。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）哪个母亲不是这样过来的？（改成带句号的句子）_（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法，使句子更生动)_（3）鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)_（4）仿写句子表达对老师的感激之情例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”同学们_对老师说：“ _。”六、阅读短文，回答问题。（15分）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？ 啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花水,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！ 三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟 比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。理解短文内容填空第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。 2.请你从三个方面说说桃花水的美。 _3.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。我看见 _。我还看见 _。 4.写一句关于春天的谚语 _七、习作。（20分）植物王国里有无穷的奥秘,请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。不少于400字。_参考答案：一 选择 重叠 比较 叶柄 枯萎 卧室 均匀 大厅 卫生 空隙 二 享受 建设 绳子 掩护 河堤 授权 健康 苍蝇 淹没 提问 三 碧 存 鸣 蓝 如 泉 继 飘 天 堂 泄 画 惊 损 桂子飘香 一鸣惊人 青出于蓝 四 虽然 但 不是 而是 只有 才 因为 所以 宁可 也不 如果 就 五 每个母亲都是这样过来的。 山上的小溪唱着欢快的歌向前奔去。 鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。 （4）示例：开心地 我们取得了比赛第一名的好成绩。 六 1.碰着岸边石块的叮咚声 流动时的情景 2.声音 色彩 春水如油滋润万物，美在有情3.我看见小草偷偷探出头张望这个世界。我还看见孩子们放学后高兴的放风筝。答案不唯一，合理即可4.一年之计在于春等答案不唯一，合理即可6 / 11苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案通用二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zh sh b ki jun xin qn qi yng hng（_）（_）（_） （_） （_） wi fn mng l g j j jin bn t（_）（_）（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）暮（_） 劈（_） 坚（_） 择（_） 幕（_） 壁（_） 竖（_） 释（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）不（_）道 料事如（_） （_）而（_）举 （_）尝辄（_） 熟（_）生（_） 茅（_）顿开1、我们读书应该多采用精读的方法，切不可（_）。2、用双脚踢毽子似乎是一件（_）的小事，可是多人都不是（_） 就能踢起来的，必须勤加练习，然后做到（_）。3、诸葛亮（_），草船借箭成功了!4、正在我一筹莫展的时候,张老师的一番话令我（_）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）既又 不是而是 即使也 一边一边 如果就1它（_）飞，（_）从嘴里发出一种声音。2（_）你能捉住我，（_）请你来吧！3我们（_）在学习上取得了优异的成绩，（_）不能骄傲自满。4失败（_）人生的绊脚石，（_）人生的垫脚石。5这里（_）温暖，（_）舒适。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(学着用作比较的方法写一句话)_（2）大约过了一个星期左右，我才收到他的回信。（修改病句）_（3）鸟儿在公园的湖边叫。（改为拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）乌龟和大象一只小乌龟，甲壳十分坚硬。野兔、刺猬之类的小动物站在它身上，它不但不会被压垮，还能走动。它自吹自地说:“你们太轻了，踏在我身上简直像片鸿毛!“那你能负多重呢?”野兔问，“你能驮得动大象吗?”“它有多重?“一般的也有一两吨重吧!”轻而易举，让它来吧!”乌龟说。恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈大笑说:“这倒是新鲜事，我们大象能驮别的东西，可从没听说谁能驮我们，如今我倒要看看你这个小东西的本领!小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山，可是小乌龟的傲气比山还要大。它说:“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我背上来吧!”说着，它挺了挺身架。大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，就听到“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。1联系上下文，解释下面的词语。(1)自不量力:_(2)轻而易举:_2根据标出的段落，写出第一、二段的意思。第一段:_第二段:_3用_在文中画出描写小乌龟骄傲自大的句子。4读了这篇童话，你有什么感想?用两三句话写出自己的感受。1 自己不能正确估计自己的能力。 形容事情很容易做。 2 一只乌龟自吹驮得动大象。 大象不相信，可小乌龟的傲气比山还大。 3你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛!轻而易举，让它来吧!4略七、习作。（20分）题目:让我 的一个人要求：结合一到两个事例来写，并写出自己的真情实感。_参考答案：一 植树 避开 捐献 亲戚 永恒 违犯 忙碌 估计 举荐 版图 二 暮色 劈柴 坚强 选择 幕