现代文阅读开放式考题应考策略（07为例）.ppt

高考现代文阅读开放型考题应考策略 教学目的 1 了解现代文阅读开放性考题的题型特点和考查要求 2 掌握应答此类考题的一般策略 形成合理的答题思路 温故知新 传统的现代文阅读考查内容 文章内容的主旨 文章段落之间的关系 结构特点 有关语句在文章中的特定含义 对内容要点的整合 概括 表现手法或修辞 例 14 文中刻画的 左公柳 和 民勤人 两个形象具有哪些相同的特点 作者描写这两个形象的用意是什么 6分 15 解释下列两句话在文中的含意 4分 1 走一趟大西北 长不大的孩子会长大 2 南方的天地太玲珑剔透了 太经不起摔打了 16 文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林 这样写有什么好处 6分 17 文章后一部分写到了 戈壁石 这对表现文章的主旨有什么作用 请简要分析 6分 零七年全国卷一考题p315 有的放矢 1 传统题型在考查中的优势作用和实际问题 重视文本考查面宽注意梯度变化难易适度 文本过于牵制阅读者 造成考查的教条化 陈式化 对学生思维的一元化引导 造成僵化的答题模式的形成 开放性 探究式 个性化的考题的出现是现代文阅读考查改革发展的必然结果 2 2007年高考试卷现代文阅读开放式考题示例 1 沈从文从二十岁起就离开了家乡 有位评论家却说 沈从文在一条长达千里的沉水上生活了一辈子 结合本文 谈谈你对这种说法的理解 北京卷 湿湿的想念 2 这篇文章的主旨是不是 怀旧 为什么 辽宁卷 炉火 3 文中最后说麦天的忙碌 喜悦把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮 有滋有味请联系全文 简要说说你对 鲜亮 与 滋味 的理解 江苏卷 麦天 4 联系全文 就 我看不清来路 更找不到去路 写一段赏析性的文字 浙江卷 泰山之恩 5 从下列角度中任选一个 写300字左右的文章赏析 1 简析本文人物形象的表现艺术 2 简析本文的主要修辞手法 3 简析本文的结构特征 湖南卷 忆刘半农君 6 文章第三段中写三峡移民告别时 相拥而泣 临行前 磕头祭拜 第四段又写 中国人固守家园 终老一生的传统观念已经发生了变化 这样写是否矛盾 请作简要分析 重庆卷 告别三峡 开放性 限制性 现代文阅读开放式考题的特点 1 给考生更多的思考空间 文本对学生的束缚有所减弱 考察的方式较为灵活 2 开放是有度的 注意题目的开放性 也要注意题目的限制性 既限又不限不限而限 3 重视对学生对文本联系 探究 拓展能力的考查 有意识地考查学生正反比照的思辨能力 3 新题型的出现对考生答题带来的直接影响 自主答题的空间大大增加 暗示性降低 可以直接拼凑的文本信息减少 对文本的整体把握要求提高了 要求学生有一定的逻辑推断能力和较强的分析概括能力 提高了对语言组织能力的要求 考题分析 2007高考江苏卷p280 17 文中最后说麦天的忙碌 喜悦把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮 有滋有味 请联系全文 简要说说你对 鲜亮 与 滋味 的理解 6分 1 形式上仍是对文本内容的分析 但 你对 的理解 的提法体现了个性化的原则 2 形式上是考查文中语词的内涵 但 联系全文 的要求体现了对文章整体性理解的考查方向 只是 寻章摘句 很难答好题目 3 简要说说 体现了语言表达方面的要求 考查学生 言简意赅 的语言运用能力 参考答案 火热的劳动生活 丰收的喜悦 紧张热烈后的平和 闲散 乡土民风的朴实 亲情的淳厚 和谐 具体 精当 畅达 有表现力 形容词的选用是设计好这题答案的关键 答案特点 答题关键 2007年辽宁卷p297 21 这篇文章的主旨是不是 怀旧 为什么 4分 1 问题的答案是不确定的 可以各抒己见 只要言之成理 体现了开放性命题的特点 2 对主旨的定位必须从文本中找依据 但又没有现成直接套取的答案 而是要在阅读中思考 形成自己的结论 体现了探究式阅读 个性化阅读的认知过程 答案1 炉火 伴随我成长 炉火 给我的温暖不仅是肉体上的 更是精神层面的 我与 炉火 有心灵的交流 炉火就像我的挚友 怀念炉火 当然是 怀旧 的体现 答案2 不是 文章有怀旧情感 但并非全文主旨 文章主旨是艺术地揭示了 炉火 带给人的温暖与活力 希望与勇气 表明了作者热爱生活 积极向上的人生态度 答题的关键是都必须从文本内容上找到依据 自圆其说 也就是 说服别人 也要说服自己 方法归纳 现代文阅读开放型考题的一般解题步骤 吃透文本精髓 分析题目与文意是否存在着可以正反两说的可能 明确自己的观点 弄清题目要求 开放式阅读 探究式阅读 个性化阅读 在文本中找出支撑点 注意答题的表达式 实战演练 甲子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 人们面对河川的感情 确乎尽为这两句话所道破 诗人千百言 终不及夫子这句口头语 海确乎宽大 静寂时如慈母的胸怀 一旦震怒 令人想起上帝的怒气 然而 大江日夜流 的气势及意味 在海里却是见不着的 不妨站在一条大河的岸边 看一看那泱泱的河水 无声无息 静静地 无限流淌的情景吧 逝者如斯夫 想想那从亿万年之前一大到亿万年之后 源源不绝 永远奔流的河水吧 啊 白帆眼见着驶来了 从面前过去了 走远了 望不见了 所谓的罗马大帝国不是这样流过的吗 啊 竹叶漂来了 倏忽一闪 早已望不见了 亚历山大 拿破仑 尽皆如此 他们今何在哉 溶溶流淌着的唯有这河水 我想 站在大河之畔 要比站在大海之滨更能感受到 永远 二字的涵义 乙永远活在游子心里的 是那些终古长流的小河 这市镇有水村的秀逸 小河索绕 长年不倦地作着活活的絮语 仿佛诗人深情的独白 水是清澈的 春来水面飘着玲珑的浮萍 一到冬天 满河是嫩绿的菜叶 桨声终夜不断 托小河的福 我们故乡从没有水灾 也从没有大旱灾 盛夏苦热 几十天不下雨 大地枯竭得变成沙漠 街河的语声由喑哑而寂寞了 灰褐的河床看见了会碧琅琅的天 只剩下中间一条丑陋的小沟 木然不动 谁在河床上撒下几粒西瓜籽 却让它们在泥里抽了芽 开出朵朵小黄花 到晚来和天上的繁星争辉 这小河瘦损的丰姿 不已足以令人发愁 是的 但这只是街河的一段 你试跑到市外大江沿的过渡亭边去看看 那河流不是照旧作着轻轻的独唱 虽然嗓音也有些失润 倘在艳阳时节 春水暴涨 或当九秋天气 苦而新霁 这些小河 几日间都变得十分丰满 絮絮的语声更高了 流动的旋律也十分活泼 趁微风 偷偷地吻着石砧 有时还乘明月夜迅疾地爬上了河岸 于是街河边常常出现一些少年人的影子 悠然伫立 向水中放下钓丝 你说那拍岸的水声 不会给他们带来灾难 不用愁 过些时一开闸 这一泓盈盈的清流 就要淙淙然向镇上的土地告别 哦 对了 我只在徘徊于小河的风貌 却忘记了告诉你关于这些河流的十分陈旧而又永远新鲜的故事 假如你不嫌地方乡僻 又有机缘坐着一桨一划的乌篷小船 过小镇留连片刻 我准得先带你到街梢去看看一座古旧的老闸 题目 两个文段中你更喜欢哪一段 就你最欣赏的一点说说理由 参考答案1 我更喜欢甲段 因为甲段从自然界大河的流淌出发 由其源源不断 永远奔流的河水想到了历史上众多的人物