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文档简介

信息技术教育的发展 随着信息技术的飞速进步和广泛应用 信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面 改变人们原有的社会空间 第一章 LOGO 本章内容 LOGO 发达国家的信息技术教育 1 1 1发展概况1 1 2课程设置形式 目标与内容1 1 3各国信息技术教育发展趋势及对我国的启示 LOGO 发展概况 英国 日本 英国的信息技术教育具有悠久的历史 随着社会化进程的推进 英国政府越来越重视信息技术课程的开设 日本也是信息技术教育开展较早的国家之一 现在 日本的信息技术教育统一称为 信息教育 LOGO 课程设置形式 没有同一课程设置 统一课程中设置综合课程 统一课程 统一要求 统一课程 不同要求 LOGO 课程内容 LOGO 各国信息技术教育发展对我国启示 第一 第二 第三 第四 课程研究与开发的系统化 课程继承关系的系统化 课程与环境关系的系统化 信息技术发展观 LOGO 我国的信息技术教育 LOGO 我国信息教育发展回顾 发展历程 三阶段 1991 1999年逐步发展阶段 2000年至今年全面发展阶段 LOGO 从教学大纲到课程标准 小结 高中信息技术课程标准是我国基础教育阶段的第一个信息技术课程标准 这标志着我国中小学信息技术课程建设迈上了一个新的台阶 信息技术课程对学生
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