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藤野先生鲁迅 说说你最尊敬的或印象最深刻的一位老师要求 用最简洁的语言评价一下他 她 初探形象 他的性格 在我的眼里和心里是伟大的 虽然他的姓名并不为许多人所知道 鲁迅 课文如何描写藤野先生的形象 外貌 黑瘦 八字须 戴着眼镜举止 挟着一叠大大小小的书声调 缓慢而很有顿挫 白描 目睹印象 治学严谨 耳闻亲见 生活俭朴 学者形象 感受一种深情 细读11 23段 选取了和藤野先生交往的哪几件事 结合词句批注 你读到了一个怎样的藤野先生 我的讲义已经从头到末 都用红笔 过了 感受一种深情 添改 记叙了与藤野先生相处的哪几件事 表现了他的什么品质 添改讲义 认真负责 纠正解剖图 严格要求 关心实习 热情诚恳 了解裹脚 求实精神 正直热诚 治学严谨 没有民族偏见 课文具体写了四个典型事例 从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质 但不知怎地 我总还时时记起他 在我所认为我师的之中 他是最使我感激 给我鼓励的一个 有时我常常想 他的对于我的热心的希望 不倦的教诲 小而言之 是为中国 就是希望中国有新的医学 大而言之 是为学术 就是希望新的医学传到中国去 他的性格 在我的眼里和心里是伟大的 虽然他的姓名并不为许多人所知道 感受一种深情 体味一段境遇 第1 5段 在东京 到仙台的鲁迅心情或境遇怎样 这和写藤野先生有什么关系 第24 31段 鲁迅是怀着怎样的心情回忆匿名信事件和看电影事件的 这和藤野先生有什么关系 我的梦很美满 预备卒业回来 救治像我父亲似的被误的病人的疾苦 战争时候便去当军医 一面又促进了国人对于维新的信仰 自序 爬上天空二十丈和钻下地面二十丈 结果还是一无所能 学问是 上穷碧落下黄泉 两处茫茫皆不见 了 所余的还只有一条路 到外国去 琐记 体味一段境遇 但不知怎地 我总还时时记起他 在我所认为我师的之中 他是最使我感激 给我鼓励的一个 有时我常常想 他的对于我的热心的希望 不倦的教诲 小而言之 是为中国 就是希望中国有新的医学 大而言之 是为学术 就是希望新的医学传到中国去 他的性格 在我的眼里和心里是伟大的 虽然他的姓名并不为许多人所知道 体味一段境遇 体味一段境遇 第1 5段 在东京 到仙台的鲁迅心情或境遇怎样 这和写藤野先生有什么关系 第24 31段 鲁迅是怀着怎样的心情回忆匿名信事件和看电影事件的 这和藤野先生有什么关系 周君来日本的时候正好是日清战争以后 尽管日清战争已过去多年 不幸的是那时社会上还有日本人把中国人骂为 梳辫子和尚 说中国人坏话的风气 所以在仙台医学专门学校也有这么一伙人以白眼看待周君 把他当成异己 藤野先生 谨记周树人君 体味一段境遇 但不知怎地 我总还时时记起他 在我所认为我师的之中 他是最使我感激 给我鼓励的一个 有时我常常想 他的对于我的热心的希望 不倦的教诲 小而言之 是为中国 就是希望中国有新的医学 大而言之 是为学术
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