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文档简介

北师大版六年级语文下册五单元检测题及答案说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。全套试卷共八卷。目录:北师大版六年级语文下册五单元检测题及答案(一)北师大版六年级语文下册五单元模拟试卷及答案(二)北师大版六年级语文下册五单元模拟题及答案(三)北师大版六年级语文下册五单元水平测试卷及答案(四)北师大版六年级语文下册五单元水平测试卷及答案(五)北师大版六年级语文下册五单元水平测试卷及答案(六)北师大版六年级语文下册五单元水平测试卷及答案(七)北师大版六年级语文下册五单元水平测试卷及答案(八)- 1 -北师大版六年级语文下册五单元检测题及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)hu j jing yu zo go xio xn y y(_) (_) (_) (_)r ku ti xin ru mi tn t b n(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)蓬( ) 刑( )瞅( ) 籍( ) 残( )篷( ) 型( )揪( ) 藉( ) 贱( )三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)断(_)连 星(_)棋(_) (_)灵(_)巧如(_)似(_) (_)然大(_) (_) 负(_)名(_)吞 枣 牵(_)挂(_) (_)天立(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不仅而且不是而是 哪怕也1. 课外书(_)不可以读,(_)要有选择地读。2.那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章,(_)只有几百上千字,(_)往往使我心动神移,不能自已!3.做笔记(_)锻炼了我的记忆力,(_)增强了我的理解力。五、按要求写句子。(15分)(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)_(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)_(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)_(4)月亮升起来了。(扩句)_(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)秋厌倦了夏日的烦闷燥热,便渴望着有份清新来解脱羁绊的心灵。清晨,推门向户外放眼:那林中的小路早已覆上一条长长的白地毯。那么晶莹,那么纯洁,使人不忍落脚原来是晨霜。哦,秋天!秋的天使正穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫缓缓走来。最先看见秋的,是秋风。秋风带着些许凉意,吹去了夏的闷热,拂走了夏的躁动。秋风是红色的,秋风掠过,苹果红了,霜林醉了;秋风是金色的,秋风起处,谷穗儿熟了,树叶儿黄了;秋风是无色的,秋风扫过,山的线条明了,水的轮廓现了。最先拥抱秋的,是秋叶。秋叶无风自落。嗅到秋的气息,树叶迫不及待地释放出积蓄了一生的热情,没有流连,走得潇潇洒洒;风乍起,秋叶像一群黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。它经历了春的萌发,夏的茁壮,此刻落下来,与泥土融为一体,让人不由想窜改龚自珍的名句:“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”最易触动人情思的是秋雨。绵绵的秋雨像一位心事重重的姑娘在倾吐自己的心事。只是,姑娘的心哟,怎好赤裸裸?于是,梧桐树上、芭蕉叶上、残荷尖上,一叶叶,一声声,秋雨默默地抛洒情思万缕。这万千情思,落在地上,滴在心上,心中便结起千千结,真个无边丝雨细如愁。最深地陶醉于秋的,是我。虽没有竹杖芒鞋,却同样一蓑烟雨的我独立寒秋:听秋风,看秋叶,赏秋雨。一任淡淡轻愁却上心头。心上搁了个秋,我欲不愁,天容我不?只是呀,这轻愁却也太轻了,轻到竟有一丝笑意,不经意绽放在我吟香的嘴角。一声轻叹!回眸,好舒服呀,顿时就醉了。云淡了。蓝天,白云,黄色的树林,惬意的我,好一幅秋景图!天凉好个秋!1短文依次描绘了_、_、_、_。2作者在描绘“秋风”时,写出了秋风的什么特点?_3短文中画横线的句子有什么表达效果?_4“落红不是无情物,化作春泥更护花”是清代诗人龚自珍的诗句,它是什么意思?窜改这句诗表达了作者怎样的思想感情?_5“天凉好个秋!”作者将它放在结尾有什么好处?_七、习作。(20分)以“环境保护”为话题,写一份倡议书。可以是号召同学节约用水,可以是不使用一次性用品,也可以是倡议居民进行垃圾分类提示:标题要鲜明。2.对象称呼顶格写。3.正文开头简明扼要写清楚倡议活动的意义,后面分点说明倡议的内容是什么,我们应该怎么做。4.最后要写清楚倡议人或者单位,并写上日期。 _参考答案:一 汇集 酱油 糟糕 小心翼翼 日寇 苔藓 柔美 忐忑不安 二 乱蓬蓬 酷刑 瞅一眼 书籍 残忍 帐篷 模型 揪住 狼藉 贵贱三 藕 丝 罗 布 心 手 饥 渴 庞 物 颇 盛 囫囵 肠 肚 顶 地 四 不是 而是 哪怕 也 不仅 而且 五 虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。 老人叫住了我说,是他打扰了我吗? 这山中的一切,每一个都是我的朋友。 皎洁的月亮慢慢地升起来了。 小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。 六 1秋风 秋叶 秋雨 秋天的“我”2写出了秋风的凉意和秋风的色彩3运用排比、拟人的修辞手法,将无形的秋风化为有形、有色可感的事物,给读者提供了想象的空间。4落花不是没有感情的,它化入春天的泥土中,呵护花朵的绽放。表达了作者对秋叶的赞美之情。5独立成段,总结上文,留给读者想象空间。6 / 43北师大版六年级语文下册五单元模拟试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)s lio l zhu z zh po xio(_) (_) (_) (_)p xi gng jng q j shn yn(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)啼(_) 郭(_) 酒(_) 期(_) 涯(_)谛(_) 廓(_) 洒(_) 旗(_) 崖(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)世(_)名 (_)南(_)北 诗(_)画(_) 流离(_)(_) (_)荒(_)乱 足(_)多(_) (1)上述词语中有一对形容名声传得很广,但感情色彩不同的词语是:_、_。(2)杭州西湖的平湖秋月极具_,吸引了大批来自_的游客。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只有才 无论都 一会儿一会儿 如果就 刚就 1. 他(_)说完,小明(_)哭了。2.老师说(_)明天下雨,运动会(_)不开了。3.她(_)说话,(_)看电视。4.(_)努力学习,(_)能考出好成绩。5.(_)道路多难走,他(_)坚持走回家。五、按要求写句子。(15分)伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油両。(缩句)_五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。(缩句)_敌人很狡猾。(改为比喻句)_为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改成反问句)_人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成陈述句) _六、阅读短文,回答问题。(20分)父亲的礼让那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”我说:“比我强不到那去,他父亲上山打柴折( )了腿,靠母亲支撑全家。” 父亲最后对我说这个名额我认为归人家你不能争我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱 好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉的一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。” 老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。 母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里没年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝的大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。 直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。(摘自文化博览2006年第11期)1给带点的字在括号里注音。2在文中的填入恰当的标点符号。3写出下面词语的近义词。礼让-(_) 承担-(_) 哭泣-(_) 忽然-(_)4从文中找出二个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语造句。(_) (_) _5课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?_6读完此文,你懂得了什么?_七、习作。(20分)每个人都在成长,成长中有书香伴随,也有浓浓的亲情相依;成长中有诚挚的友情,也有股股的师恩;成长中有快乐相伴,也有痛苦的教训相随请以“_伴我成长”为题写一篇作文。要求:将题目补充完整,字数不少于400字。_参考答案:一 塑料 绿洲 资助 咆哮 谱写 恭敬 奇迹 呻吟 二 啼哭 城郭 白酒 日期 天涯 真谛 轮廓 洒水 红旗 悬崖 三 举 闻 天 海 情 意 失 所 兵 马 智 谋 举世闻名 臭名远扬 诗情画意 天南海北 四 刚 就 如果 就 一会儿 一会儿 只有 才 无论 都 五 (1)伏尔加河上的纤夫是油画。(2)焰火构成了图闽。(3)敌人狡猾得像狐狸一样。(4)为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?(5)人的聪明与愚笨,不是天生的。六 1sh zhng2:“ , 。”3 谦让 承受 啜泣 突然 4 一本正经 鸡飞狗跳 王老师是个严肃的人,他平时都是一本正经、不苟言笑。 5他想告诉我做人的道理,贫穷却不能卑微,善良却不能自私。(或:他想让我学会挑战命运,挑战生活,在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。)6人要有爱心,善心。12 / 43北师大版六年级语文下册五单元模拟题及答案三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)yn jn png zo dng yng shu xu y shn jin(_) (_) (_) (_) (_)nng sh zhu rn du rn tu zh hu yn(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)澡_ 衔_ 锈_ 峻_ 秧_躁_ 街_ 绣_ 竣_ 央_三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)不足 (_)直(_)壮 负(_)请(_) 难 以(_)(_) 千(_)万(_) (_)天(_)地 四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以 是还是不是而是 无论都 1. 你塑造的人体,变得高尚还是卑鄙,要看它(_)被可耻的欲望引向堕落, (_)由健康的力量悉心培育。 2.我们所说的勇气, (_)冒险家押上全部赌注似的蛮干, (_)经过悄重的深思熟虑。3.(_)庄稼得到了灌溉,(_)每年收成都很好。4.小明(_)遇到什么天气,(_)能坚持体育锻炼。五、按要求写句子。(15分)(1)教室里安静极了。(改为夸张句。)_(2)看到老人过马路不方便,我不能无动于衷。(改为反问句)_(3)王新在大队会上说,他负责帮助小玲,让她把学习赶上去。(请你以王新的身份告诉小玲)_(4)他不但改正了错误,而且还接受了批评。(修改病句)_(5)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句)_(6)用“身临其境”和“隔岸观火”这两个词写一个生动具体的句子。_六、阅读短文,回答问题。(20分)气温变化的利与弊人们在日常工作生活中,对环境温度升降 1,似乎不太关心,但是气象经济学家发现,气温变化 1, 不仅事关全球气候变化,还跟农业生产息息相关。A 气温变化 1,对农业生产有着惊人的影响。美国达尔奇教授认为:若全球气温平均下降 1,玉米在全球60%的地区增加收成2100 万美元;棉花在全球范围内歉收,损失约22 亿美元;水稻65%的地区损失 9.56亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降对中国粮食作物的影响:据测试,气温变化1,大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级,产量变化 10%,意即气温上升或下降 1,粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如,我国著名商品粮生产基地东北地区,若当年平均气温出现了“凉夏”,则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之,若出现了“热夏”,则粮食可多收几百亿斤。B 联合国有关机构最新报告预测,假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施,21 世纪全球的平均气温将上升 18至 4。如此下去,人类总有一天会掉进自掘的热陷阱里而不能自拔。专家预测:到 2030 年,中国海平面可能上升 1 厘米到 16 厘米,黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大,风暴潮的危害也会加重。由于气温上升,导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右,北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。C 近年来,全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展,人们环保意识的不断增强,经过共同的努力,一定能够守护好我们赖以生存的家园。1下面这段材料出自本文,想一想,这段文字应该安排在文章 A,B,C 哪一处?为什么要这样安排? 请分别从说明顺序与文章结构两方面分析。气温升高 1虽然会使农作物增产,经济有所增长,但是气温升高带来的环境及社会问题也着实令人担忧。_2品读文中画线句子,理解“热陷阱”是什么意思。这句话表达了作者怎样的情感?_3气候变暖会给人类带来诸多危害,但选文也介绍了气温升高带来的好处,请结合具体内容说一说作者这样安排的用意是什么。_4保护环境,是一个全球性话题,我们每个人都有义不容辞的责任。作为学生,你认为自己能为之做出哪些贡献?(至少写出三条)_七、习作。(20分)明天,你们将要毕业,回顾六年的小学生活,同学们一定收获很多!有的收获成功,有的收获了喜悦,有的收获了,请以“我收获了”为题,写一篇不少于400字的作文。 要求:题目补充完整;注意先想清楚,然后再写;文面整洁,书写规范,不出现真实人名、校名。_参考答案:一 云锦 萍藻 荡漾 瘦削 一瞬间 凝视 骤然 陡然 投掷 火焰 二 洗澡;头衔;锦绣;峻岭;秧苗;急躁;街道;绣花;竣工;中央 三 美 中 理 气 荆 罪 置 信 真 确 震 动 四 1. 是 还是 2. 不是 而是 3. 因为 所以 4. 无论 都 五 (1)教室里静得连针掉地上的声音都听得见。(2)老人过马路不方便,我能无动于衷吗?(3)王新对小玲说:“我来帮助你,让你把学习赶上去”。(4)他不但接受了批评,而且还改正了错误。(5)工程是奇迹。(6)略六 1B。说明顺序:本文先说明气候变化对农业生产的影响,然后说明对自然环境的影响,放在 B 处使前后文的说明对象自然过渡。文章结构:这个转折关系的复句在文中起着过渡作用,承上总结气温升高对农作物的“利”,启下写气温升高对自然环境的“弊”。2“热陷阱”指温室气体减排得不到有效实施而带来的全球气温升高。表达了作者对全球气温升高的担忧之情。3内容上:为了更全面客观地说明气候变化带来的利弊。写法上:把气温升高的利与弊进行对比,更加突出地说明了气温升高的弊大于利。4劝说家人与朋友多乘公共交通工具,少开私家车;养成勤俭节约的好习惯,不浪费水、电; 爱护花草树木,不破坏植被。17 / 43北师大版六年级语文下册五单元水平测试卷及答案四班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)yn jn png zo dng yng shu xu y shn jin(_) (_) (_) (_) (_)nng sh zhu rn du rn tu zh hu yn(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)靡(_) 沮(_) 蹲(_) 裁(_) 俨(_)糜(_) 咀(_) 尊(_) 载(_) 严(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)民不(_)(_) 生灵(_)(_)(_)(_)遍野(_)(_)失所 太平(_)(_) (_)(_)乐业路不(_)(_) 夜不(_)(_) (_)(_)多端(_)心(_)血 (_)(_)难鸣 饮水(_)(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)既又 虽然但是 无论都 因为所以_工作多么辛苦,母亲_没有休息过一天。_我的诗写得很糟糕,_母亲仍一如既往地鼓励我。_母亲一直在鼓励我,_我一直在写作。五、按要求写句子。(15分)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)_2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)_3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。(缩句) _ 4.绿树环抱着村庄。(扩句,至少扩两处)_5.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融,我是我不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲才开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明,“记住,想占别人便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面,一碗上面无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥,做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。“不想占便宜的染,生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。1根据短文内容,按要求填空。短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“(_)询问吃哪碗面(_)总结吃面的事”这几层组成。2选择正确答案,将序号填入括号内。父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是()A教育儿子像孔融一样学会让“面”。B教育儿子学习孔融的谦让精神,不要一心贪便宜。C教育儿子要有宽广胸怀,不要目光短浅,只看到眼前一点小利。3结合短文内容,回答问题。第一次吃面时,儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子_第二次吃面时,儿子“笑着端起”表明儿子_第三次吃面时,儿子“儿子一挥手做绅士状”,表明儿子_4第二次吃面时,父亲针对儿子吃亏上当后的心情,制造假象,是进一步考验儿子的什么?_5这篇短文主要告诉我们一个什么道理?_七、习作。(20分)在我们一天天的盼望当中,新年终于来临了,人们穿上新衣服,个个精神饱满,脸上洋溢着笑容,大街上热热闹闹的,卖鞭炮的、卖年画的摊前顾客络绎不绝,到处都是喜气洋洋的情形。相信你一定对春节有着特别的感触,那么请你选择关于春节的一件事或者某种景物,用你细腻的文笔写出它的独特和美好。要求:自拟题目,不少于300字。(作文纸自备)_参考答案:一 云锦 萍藻 荡漾 瘦削 一瞬间 凝视 骤然 陡然 投掷 火焰 二 风靡 沮丧

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