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文档简介

31飞向蓝天的恐龙学习目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特点，背诵自己感兴趣的语段。2深入学习课文。 3练习有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激发热爱科学、学习科学、探索求知的浓厚兴趣。教学重点： 恐龙飞向蓝天的演化过程教学难点：体会准确生动的语言特点。课前准备：1教学图片。2收集有关恐龙的资料。教学课时：第二课时教学过程：一、激趣导入1出示有关恐龙歌曲,并出示各种恐龙和各种鸟儿的动态画面。根据资料说说你知道它们哪些特点。今天我们学习一篇非常有趣的课文，它是科学家在古生物研究方面的一大发现。板书课题：31飞向蓝天的恐龙)2看到这个题目，你有什么疑问？二、精读课文，感知理解. (1)学习第一段。 a自己轻声读这部分，然后小组分工读这一段。(提示) b讨论：这部分内容告诉我们一个什么重要信息？出示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 (2)学习第二段 a读文思考。用自己的话说说恐龙与鸟类有什么相似之处？(二者骨骼结构相似；恐龙化石有羽毛的印痕。) b结合课文说说，你认为这些发现有什么作用。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。c“画卷”“点睛”各指什么？d小组合作交流。e齐读第二段。2学习第三、四段a轻声阅读这一部分，然后概括主要内容。b画出自己认为写得好的语句读一读，准备交流。三、深入读书，合作学习1找出表现恐龙家族庞大，形态各异的语句读一读。2合作填写下列表格。恐龙的庞大家庭,繁衍生息的情况它们的特点作者说明的角度第一代 恐龙 大小似狗，形态如鸵鸟 恐龙大家族:有的两足奔跑，有的四足行走；有的身长几十米，重达数二吨，有的身材小巧，体重不足几公斤；有的凶猛异常，茹毛饮血，有的温顺可爱，以植物为食。 (其中的)猎食性恐龙:身体渐小，越来越像鸟类；骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢渐长，像羽翼，会拍打；体表长出羽毛，去掉鳞片或鳞甲。转移树上生存，渐渐具备滑翔、说明：此表格中的内容，老师可根据情况取舍；即老师给出一部分，其余的由学生合作完成。a.参考填写内容，有条理地说一说恐龙飞向蓝天的演化过程(加上自己的想象)。b课文中还有哪些语句的意思表达得很准确，找一找，读一读，谈谈自己的体会。科学家们经过近百年的努力研究，帮助我们了解了体态笨重的恐龙最终变为轻盈灵活的鸟儿的演化过程，这一切凝结着他们多少宝贵的心血啊！但是他们并没有就此止步，他们心中还有一个更为美好的愿望呢！c小组合作交流。d齐读最后一段
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