翼教版五年级语文下册第三次月考试卷及答案一套(二篇).docx

翼教版五年级语文下册第三次月考试卷及答案一套(二篇)目录：翼教版五年级语文下册第三次月考试卷及答案一套一翼教版五年级语文下册第三次月考试卷及答案下载二- 1 -翼教版年级语文下册第次月考试卷及答案套一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）sng sh xi zhi ling shi min qing sh jn（_） （_） （_） （_） （_）zh lio lng lng hu bng xi ling nio w（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）捡（_） 喂（_） 衰（_） 删（_） 礁（_）俭（_） 偎（_） 哀（_） 珊（_） 瞧（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）不足 （_）直（_）壮 负（_）请（_） 难 以（_）（_） 千（_）万（_） （_）天（_）地 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 既又之所以是因为 不管都如果就1非洲的花（_）多，（_）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2、老师（_）关心我们的学习，（_）关心我们的生活。3、我们的王老师（_）年过半百，（_）像年轻人一样充满朝气。4、（_）明天下雨，运动会（_）改日进行。5、他（_）多忙，对我的问题（_）很感兴趣。五、按要求写句子。（15分）这是别的鸟很难表现的一种嗜好。（改写成反问句）_2.说起地道战，简直是个奇迹。（改为双重否定句）_3.小明对小丽说：“我的书可以借给你看，一周后你要还给我。”（改成转述句）_4.这个房间太小了。（改为夸张句）_5.父亲的教诲让我终身一辈子受用。（修改病句）_6.用“便宜”的不同意思写句子。（1）好处：_（2）价格低：_六、阅读短文，回答问题。（20分）登 山下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。于是我迅速向上走去，只见青青的草晃（hung hung）动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏(cng zng)；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑，柑桔树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。不一会儿，我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着：“到了，到了。”我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景：一条柏(bi b)油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似地向东飘去。那飞庙和参天古树，这会儿看来像点缀(zhu chu)盆景的工艺品。登山活动真有意思啊。1按要求填空（1）“张”字共有_画，第三笔的笔画名称叫做_。用部首查字法要先查_部，它的音序字母是_。（2）短文中的“张望”是属（）解释；“张口”是属（）解释。A开 B扩大 C看D表示数量2用“”号选出加点字的正确读音。3在短文中找出跟“看”意思相近的词，写在横线上。_4短文中的“目的地”是指（ ）A玉峰山B玉峰山山顶C柑桔园5“你们这些小不点儿，难道也想征服我？”这句话的意思是（）。A我们年纪小，害怕难走的山路。B你们年纪这么小，别想爬上山顶。C你们年纪虽小，要爬上山顶并不难。6“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是属（）。A拟人句B比喻句C夸张句7本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了_的思想感情。七、习作。（20分）题目： 给我的启示提示：补充作文题目。通过一件具体事例来写，注意把事情的经过写具体。_参考答案：一 松鼠 狭窄 粮食 勉强 杀菌 治疗 玲珑 滑冰 歇凉 鸟窝 二 捡起； 喂食； 衰老； 删除； 礁石； 节俭； 依偎； 悲哀； 珊瑚； 瞧见； 三 美 中 理 气 荆 罪 置 信 真 确 震 动 四 之所以， 是因为； 既， 又； 虽然， 但是； 如果， 就； 不管， 都 五 这怎能（难道）不是别的鸟很难表现的一种嗜好呢（吗）？ 说起地道战，不能不是个奇迹。 小明对小丽说，他的书可以借给小丽看，一周后小丽要还给他。 这个房间只有巴掌大。 父亲的教诲让我终身受用。 在这件事里，她占了不少便宜。 这件衣服在商场打折，可便宜了！ 六 1（1）七 竖折折钩 弓 Z（2）C A2hung cng zhu3张望 俯视 望4B5B6B7本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了热爱祖国山河的思想感情。6 / 12翼教版五年级语文下册第三次月考试卷及答案下载二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）i xio gu ju zho di qi fn f z（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）谣_ 篮_ 挎_ 淌_摇_ 蓝_ 跨_ 倘_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）负（_）名 （_）天（_）地 （_）头（_）节 守（_）相（_） 香（_）十（_） 日（_）而（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不管都 不是而是 无论总要 虽然但是（1）一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好。（2）他们（ ）受到多少磨难，从来（ ）是顶天立地。（3）我喜欢的（ ）梅花，（ ）桂花。（4）（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟是凉飕飕的。五、按要求写句子。（15分）(1)崎岖的山路上横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(缩句,缩到最简)_(2)战士们挺着胸膛站在战车上。(改为比喻句)_(3)那些美好的印象,我怎么会忘记?(改为陈述句,保持句意不变)_(4)书架上各种各样的摆着图书。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）一颗小桃树(节选)贾平凹好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是仙桃；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：这是什么呀？我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？1这篇文章的作者是_，“凹”用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，共有_画，第二画是_，我还读过他的文章_。2这篇文章是按_顺序来写的，写了小桃树的_、_、_。3小桃树长成什么样？请用“_”画出有关的两三个句子。4作者看见那单薄得似纸做的桃花瓣片儿时，看见桃花被春雨纷纷打落时，看见树的顶端还保留着的花苞时，心情分别是怎样的？_5作者要表达的中心是()A小桃树的花不如夹竹桃花、蜜水桃花。B小桃树没有蜜蜂、蝴蝶光顾，很可怜。C春雨给小桃树带来了灾难。D小桃树不屈服于雨的洗礼。七、习作。（20分）小朋友们是不是都普遍存在马虎的小毛病呢，请以害人精马虎为题写一篇作文。（400字左右）_参考答案：一 矮小 规矩 招待 囚犯 负责 二 谣言； 篮子； 挎包； 流淌； 摇头； 蓝天； 跨步； 倘若 三 颇 盛 惊 动 低 折 望 助 飘 里 出 作 四 （1）无论总要 （2）不管都 （3）不是而是 （4）虽然但是五