学前教育评估细则.doc

学前教育督导评估细则总分：A级指标B级指标C级指标分值核查办法自评分评估分扣分原因评估标准评分细则A1政府职责（20分）B1管理体制（8分）C1.认真贯彻落实，全面实施学前三年义务教育，加强学前教育发展的领导。成立学前教育工作领导小组或建立联席会议制度，加强对学前教育的统筹协调，解决学前教育发展中的重点、难点问题。（5分）未建有领导小组扣1分，成员分工明确扣1分；未建立学前教育联席会议制度扣1分；未定期召开会议研究学前教育工作2分。5查阅文件、会议纪要和简报等相关资料。C2健全教育部门主管、有关部门分工负责的管理体制和工作机制。（3分）未健全教育部门主管、有关部门分工负责的管理体制和工作机制扣3分。3查阅相关文件、资料。B2.发展目标（6分）C3.制定切实可行的学前教育发展规划，其目标明确，措施具体，突出针对性、可操作性。（6分）未制定学前教育发展规划扣3分；计划无可行性和无可操作性扣3分。6查阅学前发展规划、配套文件及相关资料。B3考核机制（6分）C4.建立督促检查、考核奖惩和问责机制。加强对学前教育的督导检查,将学前教育发展纳入各级政府领导目标责任制。（4分）未建立学前教育发展自评制度扣2分、制定了制定但未完成当年自评工作的扣2分；未将学前教育发展纳入政府领导目标责任制扣2分。4查阅相关文件、督导检查资料及相关材料。C5.对在学前教育工作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。（2分）未建立表彰制度此项不得分；建立了表彰制定未开展表彰和奖励工作扣1分。2查阅表彰制度、表彰文件及相关资料。寻访调查。A2经费投入（15分）B4财政预算（10分）C6.将学前教育经费列入财政预算，切实加大学前教育投入力度。（3分）未将学前教育经费纳入财政预算扣1.5分、未加大学前教育投入扣1.5分。3查阅相关资料。C7.财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占比例合理，并且近三年有明显提高。（2分）财政性学前教育经费近三年比例无明显提高扣1分。2查阅相关资料，计算比例。C8.学前教育工程（项目）能按时开工建设，且能按时交付使用。（5分）工程（项目）未开工扣5分，未按时交付使用扣3分。5查阅相关资料；实地查看项目完成情况。B5生均经费（4分）C9.建立政府、社会举办者、家庭合理负担的投入机制。（1分）未建立合理的投入分担机制扣1分，其中某一方面未投入或投入比例过低不得分。1查看政府、社会举办者、家庭投入相关资料。C10.研究制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准，并能及时拨付到位。（3分）未及时拨付经费根据情况酌情扣分。3查看拨付经费情况。B6资助制度（3分）C11.制定支持学前教育的优惠政策，鼓励社会力量办园和捐资助园。（2分）未制定支持学前教育的优惠政策，鼓励社会力量办园和捐资助园扣2分。2查看相关文件、佐证资料。C12.省级、州级支持学前教育发展的项目经费使用规范、合理。（1分）省级、州级支持学前教育发展的项目经费使用不规范扣0.5分，不合理扣扣0.5分。1查看账本（经费使用明细情况）。A3园所建设（15分）B7.扩大资源（8分）C14.扩大普惠性学前教育资源。大力发展公民办幼儿园，提供广覆盖、保基本的学前教育公共服务；（5分）公民办幼儿园建设按规划目标任务，每少一所扣0.2分，直至该项扣完为止。5根据2014目标任务，实地查看幼儿园建设情况。C15.鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，并提供普惠性服务。（3分）完成2014年发展民办幼儿园目标数，未完成扣2分；扶持民办幼儿园力度不大，未提供惠普性服务扣1分。3实地查看幼儿园，查阅提供惠普性服务资料。B8规划布局（4分）C16.研究制定城镇小区配套幼儿园的规划、建设、接收、使用与管理细则，并有效落实，确保布局合理，方便就近入园。（2分）城镇小区配套幼儿园的规划、建设、接收、使用与管理细则，并有效落实，少一项扣0.4分，1查阅相关文件、资料；实地查看。C17.农村每个乡镇建有公办的中心幼儿园，大村能独立建园，小村能设分园或联合办园，人口分散地区能开展学前教育巡回支教等，全面构建县、乡、村学前教育网络。（2分）乡镇未建有公办中心幼儿园扣0.5分、大村未独立建园扣0.5分、小村未设立分园（或联合办园）扣0.5分，人口分散地区未开展学前教育巡回支教，扣0.5分。2查阅规划、学前教育统计表，实地查看。B9.园所配备（3分）C18.设施设备配备达标，满足幼儿活动和发展的需要。（3分）设施设备配备未达省定标准，视情况扣分。3实地查看。A4队伍建设（15分）B10教职工配备（6分）C19.合理确定幼儿教师生师比，核定公办幼儿园教职工编制，配足配齐教职工。（3分）未按省标准核定公办园教职工编制扣2分；未配足配齐公办园教职工扣1分，公办园教职工配足率不足70%不得分。3查阅文件，核实师生比。C20.健全幼儿教师准入制度，严把入口关。（1分）未执行幼儿教师准入制度扣1分。1查阅资料。C21.多渠道保证师资的供给，满足学前教育发展需求。（2分）未多渠道保证师资的供给，不能满足学前教育发展需要扣2分。2查阅资料，询问。B11.教师培训（5分）C22建立健全幼儿教师专业成长管理机制，幼儿教师培训规模不断提高。（3分）幼儿教师专业成长管理机制未建立扣2分。培训规模未达标扣1分。3查阅培训资料，培训记录。C23加大园长和转岗幼儿教师的培训力度，培训覆盖达100%。（2分）幼儿园园长和转岗教师培训每少1人扣0.1分，直至该项扣完为止。2查阅培训资料，培训记录。B12.教师待遇（4分）C24依法落实幼儿教师地位和待遇，切实维护幼儿教师合法权益。（4分）未落实公办园教师工资和福利待遇扣2分；民办园教师的工资和待遇未得到保障扣2分。4查阅工资发放相关资料、问卷调查、座谈会。A5规范管理（15分）B13准入制度（4分）C25严格执行幼儿园准入制度，制定各种类型幼儿园的办园标准，实行幼儿园审批登记和年检制度。（2分）未执行幼儿园准入、审批、登记和年检制度，一项扣0.5分。2查阅县局把关相关资料。C26对无证办园进行全面排查登记，实行分类治理，妥善解决无证办园问题。（2分）存在无证园情况，未开展无证园清理整顿等工作扣2分。2查阅资料；走访询问。B14收费管理（3分）C27完善幼儿园收费管理机制，制定幼儿园收费标准，规范幼儿园收费工作。（3分）未制定和执行各类幼儿园收费标准，幼儿园收费管理不规范，扣3分。3查阅收费票据。B15安全管理（4分）C28重视幼儿园安全保障和卫生健康工作，健全各项安全管理、卫生保健、饮食与健康工作制度。（4分）未健全各项安全管理制度和安全责任制，扣2分；安全措施落实不到位扣2分。4查阅安全、卫生制度、措施，相关资料。B16强化保教质量管理（5分）C29落实幼儿园教育指导纲要（试行）的精神，以36岁儿童学习与发展指南为指导，不断提升幼儿园的保教质量。（2分）有宣传指南的工作计划1分。及时总结和推广经验1分。2查阅开展工作总结、经验资料。C30建立幼儿园保教质量评估监管体系和机制，开展保教质量监测评估工作，有效解决“小学化”倾向和问题。（3分）未建立幼儿园保教质量评估监管体系和机制，扣1分。有“小学化”倾向和问题，扣2分。3查阅相关资料、教师教案、随堂听课。A6发展水平（20分）B17入园率（4分） C31“毛入园率”明显提高，“入园难”问题得到有效缓解。（4分）“毛入园率”达到本县当年的教育工作目标（学前教育入园率）任务 2分，每降低1个百分点低扣0.5分，扣完为止。4查阅3-6周岁母表、幼儿在园花名册、分班点名、测算幼儿毛入园率。B18. 公办幼儿园比例（3分）C32城镇和农村公办幼儿园所占比例、广覆盖程度明显提高。（3分）城镇和农村公办幼儿园所占比例、广覆盖程度无提高，视情况酌情扣分。3对比2013年、2014年学前教育发展监测统计表。B19教师资格证（3分）C34取得幼儿教师资格证的教师数占幼儿教师总数的比例明显提高。（3分）幼儿教师的持证率无提高，视情况酌情扣分。3查阅教师资格证复印件。B20保教质量（4分）C35保教质量明显提高。（4分）认真贯彻