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文档简介

背影 朱自清 背影 教学目标 知识与技能 1 能够在阅读课文的过程中 找到生字 词 并能自用字典词典等工具解决问题 2 能用普通话有感情的朗读课文 3 能总结各自然段的大意 分析课文的脉络 掌握课文的结构 划出课文的层次 过程与方法 教师引导 点拨 学生自主学习 情感 态度 价值观 通过学习课文 能够真正体会到父亲对儿子的真挚情感 进而受到感染 受到启发 学会修身 学会感恩 4 重点难点 重点 1 有感情的朗读课文 体会文章的真挚情感 2 分析课文 缕清脉络 划分层次 难点 1 体会文章的真挚情感 2 分析课文 缕清脉络 划分层次 教学过程 一 新课导入同学们 父亲 这个字眼 对你们来说 是再熟悉不过了 那么 对父爱 你们又能了解多少 理解多深呢 现在 就让我们来学习朱自清的一篇散文 背影 看他是如何写父亲和父爱的吧 目标引领 现在首先让我们来看一下本节课的教学目标 多媒体展示 教学目标 让同学们齐读一遍 做到 学有目标 尽量达标 努力超标 任务突破 下面让我们通过完成以下任务来实现本节课的教学目标 任务一 一 了解作者朱自清 1899 1948 字佩弦 号秋实 江苏省扬州市人 现代著名的散文家 诗人 学者 民主战士 1946年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径 宁可饿死也不领美国救济粮 表现了我们民族的英雄气概 他创作成就最大的是散文 细腻清丽 意境隽永 于朴素中见真情 洋溢着一股清新气息 代表作有 春 荷塘月色 浆声灯影里的秦淮河 绿 白种人 上帝的骄子 等 三 自学指导 一 预习与交流 A 默读课文 圈画文中的生字词并用工具书解决 1 生字交卸 迂腐 栅栏 颓唐 举箸 琐屑 踌躇 蹒跚 簌簌 2 积累文中多音字 读准字音 奔丧 照看 行李差 使丧看差丧 失看 护差 别 三 自学指导 一 预习与交流 A 默读课文 圈画文中的生字词并用工具书解决 1 生字交卸 xi 迂腐 y 栅栏 zh 颓唐 tu 举箸 zh 琐屑 su xi 踌躇 ch uch 蹒跚 p nsh n 簌簌 s s 2 积累文中多音字 读准字音 奔丧 s ng 照看 k n 行李差 ch i 使丧看差丧 s ng 失看 k n 护差 ch 别 3 解释下列词语的含义 狼藉 乱七八糟的样子 簌簌 纷纷落下的样子 惨淡 凄惨暗淡 不景气 赋闲 失业在家 晋人潘岳有 闲居赋 因而后人便把没有职业的 闲居 叫做赋闲 迂 言行守旧 不合时宜 蹒跚 因为腿脚不灵便 走路缓慢摇摆的样子 颓唐 衰颓败落 触目伤怀 看到 家庭败落的情况 心里感到悲伤 怀 心 情郁其中 感情积聚在心里 琐屑 细小而繁多 的事 大去 意思是与世长辞 一去不返 这是对死得委婉说法 B 用普通话有感情朗读课文 目的 进一步提升普通话的应用能力 培养有感情朗读课文的能力 初步体会字里行间所表达的情感 方法 范
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