2011年度述职报告(2).doc

2011年度述职报告副院长 刘继平根据2011年学院党政工作要点的指导思想和工作目标，在院党委和行政的正确领导下，贯彻“以质量建设为核心，以重点专业建设为引领，以国家示范性高职院校项目两部验收工作为中心，以省级重点建设项目为重点”的指导思想，深化教育教学改革，巩固内涵建设成果，圆满完成了教学系统的各项目标任务。一、加强学习，提高认识，自觉加强党性修养一年来，认真贯彻执行中央、省和学院党委关于党风廉政建设的有关文件精神，以党的十七届四中全会精神为指引，认真学习并实践科学发展观，按照教育部16号文件的要求和学院年度党政工作要点中的目标任务，努力提高教学质量和教学管理水平。能以学院建设发展大局为重，开展批评和自我批评，统一思想认识，自觉维护学院和大多数教职工的利益，保证政令畅通。加强思想政治理论学习，按照学院中心组学习计划，积极参加党委中心组学习，围绕岗位设置、示范校建设，做主题发言2次，撰写理论心得文章2篇。认真学习廉政准则，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，在工作和生活上能做到廉洁自律，主动接受党组织和党员的监督，自觉履行党内监督的职责。正确行使党委和教职工赋予的权利，自觉抵制各种不正之风，对所分管的部门始终坚持“收支两条线”的原则，能经常与各部门负责人谈心或交流意见，要求各位干部时刻绷紧反腐倡廉的弦，自觉接受监察、审计、财务和工会等部门的监管，保证经济活动的正常秩序。在工作中，本人能认真贯彻执行中央、省和学院党委关于党风廉政建设的有关文件精神，积极响应关于建立党风廉政建设责任制的号召，与党委和院长签订了党风廉政建设目标责任书，切实落实“一岗双责”制。带头参加“创先争优”活动，积极参加汽车学院、机关二两个联系党总支的创先争优的各项活动，并结合具体工作对联系党总支进行了点评。按照党委统一部署，积极参加党委班子、联系党总支民主生活会，开展批评与自我批评，深刻剖析工作中存在的问题和不足，制定了具体的整改措施。通过参加基层党组织的各项活动，既提高自己的党性修养，又密切了与群众的联系，同时及时解决了基层工作中存在的问题。积极参与学院党建工作先进高校创建活动，按照学院党建工作先进高校创建领导小组要求，高质量地完成了材料收集、整理和撰写。在工作之余，认真学习和钻研高等职业教育的新观念、新理论，一年来，本人主持的“基于嵌入式构建高职人才培养模式的探索与践行”、参与的“国家级数控技术实训基地内涵建设与功能研究”项目，分获全国机械职业教育优秀实践性教学成果一等奖。二、履行职责，认真做事，圆满完成年度目标任务1、克服困难积极组织完成教育教学重点建设工作1）周密组织国家示范性高职院校项目验收。在评建办和教务处的组织下，按照省级验收专家组的意见，对照教育部、财政部国家示范院校项目验收的有关要求，组织评建办、教务处和各系部、有关处室的专门力量，集中修改和完善“项目总结报告”、“院校项目进展表”等18项验收必备材料，组织实时监控国家示范验收专网信息及时发现和解决网评中的问题，保证了网评材料的质量，我院国家示范院校建设项目经教育部、财政部验收并获得优秀等级。2）认真组织完成国家、省级重点建设项目任务。组织电气系完成了上年度立项的“机电一体化技术”专业技能抽测标准开发工作，其标准及其题库已由湖南大学出版社公开出版发行。组织机械系完成今年立项的“机械制造及自动化”省级专业技能抽测标准开发，该项目已通过教育厅组织的论证。组织机械系、电气系基本完成了“数控技术专业教学仿真软件开发”、“电气自动化技术专业教学仿真软件开发”项目，汽车学院和机械系参与完成了“模具设计与制造” 专业、“数控维护与检测”专业两个国家级资源库项目建设的阶段性工作。3）做好各级各类重点项目立项申报工作。组织各系、院积极申报湖南省职业教育“十二五”重点项目，有“数控技术”专业被立项为省级示范性特色专业，“电气自动化技术”被立项为省级特色专业，学院被立项为“汽车制造与装配技术生产性实习实训（教师认证培训）基地”，湖南机械装备制造业职业教育集团被立项为“示范性职业教育集团”，项目数量居同类院校前列。成功申报“机电一体化技术”、“机械制造业及自动化”2个中央财政支持高等职业学校专业建设项目，成功申报“数控技术”专业为“高职院校教师素质提高计划国家级培训基地”，将我院校企合作企业广汽长丰集团和湘潭电机集团推荐参加省教育厅组织的“高职院校教师素质提高计划国家级企业培训基地” 遴选，并完成了相关材料的上报。2、严格规范日常教学运行与管理1）拟定了教师考核办法，出台了湖南工业职业技术学院“十二五”专业建设规划（征求意见稿）、关于进一步加强学生顶岗实习管理的若干意见（征求意见稿）、关于进一步加强教师队伍建设的若干意见（征求意见稿）等规章制度，举办了“新进教师教学规范培训班”，狠抓了青年教师的培养，形成了良好的教风和学风。2)密切配合学院今年的招生工作，单独招生工作坚持“注重素质，择优录取”的原则，采取“文化考试+综合测试”相结合的形式对考生进行综合考核，4800名考生的综合知识测试全部在计算机上独立完成，综合测试聘请企业专家参与，实施校企共同考核。单独招生工作设置了长沙和辰溪两个考点，辐射面更广，在宣传了我院的同时，更好的为广大考生提供了优质的服务，获得考生以及其家长的一致好评。3)进一步规范人才培养工作状态数据采集工作，组织全院相关部门顺利完了成2010年2011学年度人才培养工作状态数据的收集、整理和报送工作；认真组织较好地完成了学籍管理、教学仪器设备管理、全国英语AB级考试和大学英语四、六级考试工作。 4)开展开放式督导工作，进一步扩大了教学督导工作的覆盖范围、权威性和导向功能。组织了形成性课程考核专项督查，严格落实课程教学日常管理和项目考核、综合考核等实施环节的标准化操作，开展了综合测试机试试点。开发了“机械零件常用材料选择及热成型”、“财务会计核算”2门课程综合测试题库。 5) 利用校园网平台，开展了任意选修课网上学习、网上考核试点，有1680名学生完成了中国文化概论、魅力科学等5门课程的修读，开辟了多渠道、全时空自主学习的新途径。6)投入200万元，新建金融与证券实训室、仓储实训室、国际商务文秘实训室、现代手绘设计实训室等实训室4个，改善了实践教学硬件环境。投入15万元扩充了电子图书资源，提高图书资料保障能力。 3、继续深化教育教学改革1)推进工学结合人才培养模式改革。以订单培养为纽带，进一步巩固和发展校企合作的伙伴关系。加强了订单班的管理，加强了校企师资和技术人员合作，充分发挥企业技术人员在学院人才培养标准、专业标准及课程标准制定中的重要作用，新增“南斯科技班”、“湘潭电机班”、“容润汽车班”、“世纪证券班”等订单班8个，企业人员参与学院专业论证、人才培养方案论证和省级重点项目方案设计198人次。探索“多学期”、“分段式”等多种形式的工学结合教学组织方式，电气系、信息系、商贸系均圆满完成了暑期生产性实训教学工作。学院与德国博世集团（长沙）合作的“博世班”全面推行了“双元制”教学模式，使学生在项目实践中学习，更好的将所学理论知识与实践相结合，是我院人才培养模式改革的又一创新之举。2)将专业技能抽测标准融入专业教学，切实提高人才培养质量。针对教育厅发布的各专业技能抽测标准改革课程体系，结合标准组织课程教学，组织力量专门研究各专业技能抽测标准，将标准规定的能力、素质要求融入人才培养方案和专业教学过程，并根据标准要求调整相关专业的教学计划和课程目标，针对抽测标准进行了强化训练。物流管理专业在本年度技能抽查中通过率为100%。3)加强骨干教师培养培训。为进一步提升我院教师综合素质，促进教师专业化发展，建立一支高素质、高水平的教师队伍，举办了暑期师资队伍培训班。开展了骨干教师职业教育专项考察，由本人带队，31名骨干教师在台湾进行了为期八天的职业教育考察，组织了41名青年教师在企业进行为期1个月的顶岗实践。开展了教师说课竞赛、说专业竞赛，调动了广大教师开展专业研究、教学研究的积极性，切实提高教师授课水平和业务素质。4）加快推进工程机械海外拓展人才培养。与中联、询真工贸、省机械设备进出口公司合作开办了工程机械运用与维护（海外拓展班）、市场营销（机电产品营销方向班）、商务英语（海外拓展班）等三个专业的海外拓展人才试点班。加强了英语应用能力培养、国际标准学习等课程进入各专业的课堂，成为重要的补充，如机械工程英语阅读与笔译、英语文书实训、英语口语等课程。工程机械等工科专业融入对外贸易、国外技术标准，如西方文化及经济地理概论、国际工程图标准及应用、机械产品出口与营销等课程；在市场营销、商务英语等专业中嵌入装备制造业知识、国际化的法律文本和外国文化，如机械工程概论、机械加工及产品认知实习、涉外商务概论、机电产品国际贸易技术谈判等课程。4、全面提升人才培养质量和社会服务能力1）专业技能竞赛取得较好成绩。组织学生参加国家、湖南省组织的各类专业技能竞赛等竞赛活动，获国家级竞赛一等奖4项，二等奖6项，三等奖3项，其中电子设计与技能竞赛获奖选手参加了教育部在人民大会堂举办的颁奖大会。获得省级竞赛一等奖12项，二等奖9项，三等奖 15项。2）社会服务能力继续提升。顺利完成中联重科汉寿工业园175名新进员工培训，完成企业高技能人才培训389人，组织高端职业技能鉴定10710人次；承接了2011湖南省职业院校专业技能竞赛，200多名中职院校的选手在我院参加7个项目的技能竞赛；承接中职计算机网络技术类和机械加工技术类专业师资培训，58名来自全省各中职学校的教师在我院接受了为期40天的专业技能及教学水平培训。5、积极推进了岗位设置与聘任工作根据国家、省人社厅、教育厅关于开展岗位设置管理工作的文件精神，在党委、行政的领导下，深入调研，结合学院实际，积极推进我院岗位设置工作，完成了第一轮岗位设置方案省政府人社部门的审批认定。同时，按照文件精神，结合学院实际情况，组织拟定了学院中长期教职工队伍建设规划，制定了学院首轮岗位设置与聘任方案的工作方案和实施方案（征求意见稿）。同时，按照岗位设置管理工作要求，加大了制度建设的力度，进一步规范了学院机构、岗位设置、人才引进、教职工绩效考核等工作，为提高学院管理水平和效率创造了条件。三、克服不足，与时俱进，促进学院的和谐发展回顾一年来，虽然取得了一定的成绩，但在工作中仍存在许多不足，离组织的要求和群众的期望还有一定差距。一是学院的发展对教育教学工作提出了新的要求，深深地感觉到自已在学习上，还不扎实，不系统，主要是有重教学业务，轻思想政治理论学习的倾向，局限于组织安排的思想政治理论的学习，业余自学不多，不全面，工作质量和水平有待提高；二是有的制度在执行中不力，存在要求严，但监管力度跟不上；三是示范校建设的工作布置多，督查力度不够；四是工作中有时犯急躁情绪，要做学习型干部，不断提高自己的素养。针对这些不足，本人将进一步认真学习党的十七大、十七届四中全会和中共中央颁布的中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，积极推行学院党风廉政建设责任制。在今后的工作和生活中，本人要有计划地加强思