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文档简介

三亚双品学校学科教学计划（_学年度第_学期）一年级三班陈婧基本情况 本班共有学生30人，通过上一学期的学习，学生已养成了基本的学习习惯，能主动参与课堂学习，自觉的完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导，从课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力有待提高，还有少部分学生基础较差，行为习惯和听课西瓜也较差，需加强培养引导，自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引导。 教材分析 本册教材共分为四个部分：培养良好的学习习惯，识字，课文和单元练习1、 学习习惯本册教材突出的两个习惯的培养，准信倾听，用于发言，认真写铅笔字、2、 识字写字，本册教材共安排绳子483个，其中要求写得298个，只要求认识的185个。教材中绳子分两个途径安排，一是集中识字，二是随课文识字3、 阅读，本册共进编课文26篇，其中写景状物的6课，记事为主的11课，些人为主的7课，古诗1课4、 单元练习，学用字词句，与过去的相比，单元联系中的学用字词句的版块，其功能有所变化。要求与目标1、认读483个常用字，会写298个在本学期认识的或以前已经认识且在本学期需要会写的字2、喜欢学习汉字，由主动认识字的愿望，学习独立识字，爱识字，能主动认识，学者自己识字，这是学生识字不竭的动力3、学习用普通话正确、流利有感情的朗读课文，了解词句的意思。4、学习魔都，允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程5、重视语言的积累，课内要求背的，一定要背下来，还要鼓励学生自觉的更多的积累词、句、段。6、加强在生活中学语文的引导、交流与展示方法与措施1、 根据本班学生的特点，认真左眼椒草，把握教材的重点、难点、备好课、上好课、做好教学的认真工作2、 根据当前教改形式，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，摒弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学，会学、会用。3、 平时注重培养学生的阅读兴趣，使学生积极的去阅读一些有益的课外书，拓展他们的语言知识和视野，增强学生的文化底蕴4、 注重学生书写的指导和训练，养成良好的做、写、姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶5、 关注班级中学习落后的
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