上学期三年级语文第二次统考试卷.doc

上学期三年级语文第二次统考试卷班 级：_ 姓 名：_ 成 绩：_第一部分：基础知识一、读拼音，写词语.（8分）n mn j f lio ku jin g（ ） （ ） （ ） （ ）pn xng zrn chunshu cn ji（ ） （ ） ( ) ( )二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词.（8分）例：台 抬 （ 抬头 ） 治 （ 治理 ）扁 （） （ ） 丁 （） （ ）高 （） （ ） 也 （） （ ）三、给下列的词语补充完整，并按要求写词语.（9分）风（ ）仆 仆 奔 流 不（ ） 双（）戏 珠 （ ）（ ）闻名 舍 （ ）求（ ） （ ）邻（ ）舍请你再写出三个含有反义词的四字词语：（ ）（ ）（ ）四、选词填空.（6分） 精细 精美 精心1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（ ）的图案.2、我们（ ）做着风筝，心中充满了憧憬和希望.3、这件衣服的做工（ ），一定花了不少的时间.五、读下面的话，找出意思相对的词.（4分）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地.（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）六、把下面的名言补充完整.（4分）1、三人行， _ 焉.2、 _ ，不亦说乎？3、知之为知之， _ ，是知也.4、请你再写一句孔子的名言： _ .七、按要求写句子.（8分）1、我们立刻马上去操场集合.（修改病句） 2、这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句） 3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服.（改为“把”字句） 4、他学习十分用功.他的成绩很优秀.（用关联词语连成一句话） 第二部分：阅读积累与运用一、认真阅读赵州桥片段，回答问题.（10分）赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，hng ku( )在三十七米多宽的河面上.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞.平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过.这种sh j（ ），在建桥史上是一个chungj（ ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料.1、根据拼音，在（ ）里写词语.（3分）2、这段话是围绕哪句话写的？请用“_”画出来.（2分）3、这种设计是指怎样的设计？请用 “”在文中画出来.（2分）4、我想夸夸赵州桥: （3分）二、认真阅读下文，回答问题.（13分）墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的.走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈.妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了.”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了.可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了.我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨.哈哈，墙壁也成了气象家了 1、从文中找出与下面词语意思相近的词.（3分）刺眼（ ） 好奇（ ） 突然（ ）2、从文中找出与下面意思相反的词.（2分）干燥（ ） 凉爽（ ）3、文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是（ ），我还能写出两个这种形式的词语：（ ）、（ ）.（3分）4、仔细读文，填空.（3分）墙壁“冒汗”是指（ ），看到墙壁“冒汗”就知道（ ），我家的墙壁成了（ ）.5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“_”画出来.（2分）第三部分：习作（30分） 秋天虽