人教版高中生物必修3第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节习题(1).docx

高中生物人教版必修三 稳态与环境第2章 动物和人体生命活动的调节第2节 通过激素的调节精品专题课后练习【5】(含答案考点及解析)班级:_ 姓名：_ 分数：_1.如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是A内产生的CO2，从生成场所到达至少穿过10层磷脂分子B如果该组织为肝脏组织，则A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低C通透性大于，从回收的大分子蛋白到达至少穿过4层生物膜D存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过，所以抗体的运输不会是由到达，有些情况下可以由到达【答案】C【考点】高中生物知识点生命活动的调节人体内环境的稳态与调节【解析】试题分析：为细胞内液，为血浆，内产生的CO2，从生成场所到达需要经过：2层线粒体膜，1层组织细胞膜，2层毛细血管壁细胞膜，共有5层生物膜，10层磷脂分子，故A正确；饥饿时，血糖水平低，胰岛A细胞产生胰高血糖素，促使肝糖原水解成葡萄糖，A端为进入端，所以A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低，故B正确；为毛细淋巴管壁，为毛细血管壁，毛细淋巴管壁允许大分子通过，通透性大于，大分子蛋白从淋巴直接进入血浆，不经过生物膜，故C错误；淋巴细胞位于淋巴和血浆中，组织液中没有；抗体主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，正常情况下抗体不能通过毛细血管壁细胞，发生过敏反应时使毛细血管壁通透性增加，可允许部分抗体通过，故D正确考点：本题主要考查内环境的成分，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图能力。2.阻断下丘脑和垂体的联系后，最可能出现的现象是（）A胰高血糖素的分泌量增多B甲状腺分泌甲状腺激素减少C胰岛B细胞分泌激素增多D生长激素分泌减少【答案】B【考点】高中生物知识点生命活动的调节人和高等动物的神经调节【解析】试题分析：阻断下丘脑和垂体的联系后，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素量减少，使垂体分泌的促甲状腺激素减少，最终导致甲状腺激素减少，故B正确。考点：本题主要考查激素分泌的调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3.（7分）右图为人体反射弧模式图。(1)图中所画5是_。兴奋在神经纤维上以形式向前传导。神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为 。(2)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至轴突末端，引起其中突触小泡与_融合，释放递质到，递质与_上受体结合。因此神经元间兴奋传递的方向只能是_。【答案】（7分）(1)效应器电信号(或生物电)外正内负 (2)突触前膜突触间隙突触后膜单方向【考点】高中生物知识点生命活动的调节人和高等动物的神经调节【解析】（1）根据3中突触的结构可知该反射弧中1是感受器、2中传入神经、3是神经中枢、4是传出神经、5是效应器。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导。未受刺激时，神经纤维膜内外表现为外正内负。（2）当兴奋传至轴突末端时，引起突触小泡与突触前膜融合，释放递质到突触间隙中，与突触后膜上的受体结合，使突触后膜产生兴奋或抑制，在此神经元间兴奋传递具有单向性。4.下列各组物质全部属于内环境的是A血红蛋白呼吸酶 DNA聚合酶B受体载体消化酶C二氧化碳尿素维生素D糖原麦芽糖血浆蛋白【答案】C【考点】高中生物知识点生命活动的调节【解析】试题分析：血红蛋白属于红细胞内物质，呼吸酶和DNA聚合酶属于胞内酶，不会进入内环境，A错误；载体蛋白是细胞膜上的蛋白质，不会进入内环境，不是内环境的成分，B错误；二氧化碳、尿素和维生素存在于内环境中，C正确；糖原是在肝细胞或肌肉细胞中合成，不会进入内环境，D错误。考点：本题主要考查内环境的组成成分，意在强化学生对内环境成分的认识与理解。5.下列各项生理活动中，哪项与人体高级中枢大脑皮层有关（）A生物节律的控制B血糖调节C语言、学习和记忆D甲状腺激素的分泌【答案】C【考点】高中生物知识点生命活动的调节【解析】试题分析：脑的结构中，维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢，下丘脑是内分泌腺的枢纽解：A、生物节律的控制中枢位于下丘脑，A错误；B、血糖调节中枢位于下丘脑，B错误；C、语言、学习和记忆中枢位于大脑皮层，C正确；D、甲状腺激素的分泌与下丘脑和垂体的调节有关，D错误故选：C考点：脑的高级功能6.（2015秋高邮市期中）下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的是（）A浮肿B镰刀型细胞贫血症C手足抽搐D尿毒症【答案】B【考点】高中生物知识点生命活动的调节【解析】试题分析：内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成内环境稳态的实质是体内渗透压、温度、pH、化学成分等理化特性呈现动态平衡的过程，若内环境中的化学成分发生改变，则会引起相应的疾病，如血钙含量过低会引起肌肉抽搐，而血钙含量过高会引起肌无力解：A、浮肿是由于组织液增多引起的，属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，A正确；B、镰刀型细胞贫血症属于遗传病，是由遗传物质发生变异引起的，不属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，B错误；C、手足抽搐是由于血钙含量过低引起的，属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，C正确；D、尿毒症是由于肾脏病变导致内环境中尿素等成分增多导致的，属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，D正确故选：B考点：内环境的理化特性7.死海中的盐浓度为23%左右，若某人在死海中游泳较长一段时间，则此人体表细胞会发生的现象是（）A质壁分离B细胞胀破C细胞液浓度增大D细胞质中水分流失【答案】D【考点】高中生物知识点生命活动的调节【解析】死海中的盐浓度为23%左右，若某人在死海中游泳较长一段时间，则此人体表细胞会发生的现象是细胞质中水分流失。【考点定位】 渗透作用8.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）A大量失Na+，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响B大量乳酸进入血液，导致血浆由弱碱性变为弱酸性C胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解为血糖D血液中O2含量下降，肌肉细胞只能进行无氧呼吸【答案】A【考点】高中生物知识点【解析】Na+主要存在于细胞外液中，大量失Na+，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响，A项正确，血浆中存在缓冲对，可以维持血浆一定的酸碱度，B项错误，不，肌糖原不能分解成为血糖，C项错误，血液中氧气含量下降，肌肉细胞可以进行有氧呼吸，有氧呼吸是剧烈运动时主要的供能方式，D项错误。【考点定位】本题考查内环境的稳态。【名师点睛】胰岛素和胰高血糖素的靶细胞：1. 胰岛素：作用于全身所有细胞，促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖。2. 胰高血糖素：主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解。9.下列关于动物激素的叙述，错误的是（）A机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【答案】D【考点】高中生物知识点【解析】试题分析：激素的含量处于动态平衡中，激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化，A正确；动物的生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程，通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D错误。考点：动物激素的调节10.人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”对图中的相关叙述中，正确的是（）A图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫B若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素C丙可能是神经元分泌的神经递质，以主动运输的方式运输到内环境D信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动【答案】D【考点】高中生物知识点生命活动的调节【解析】图中甲代表抗原刺激B细胞，使之增殖和分化为浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫，A项错误；若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素有促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素，B项错误；作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质，以胞吐的方式运输到内环境，C项错误；信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动，D项正确。【考点定位】人体的内环境与稳态11.关于人体内环境的说法，正确的是A胃肠炎引起体液中水和蛋白质大量丢失B无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C血浆中的HC03-参与维持血浆pH的稳定D组织液渗透压增大，引起细胞吸水【答案】C【考点】高中生物知识点【解析】胃肠炎会导致消化、吸收不良，不会引起体液中水和蛋白质大量丢失，A项错误；无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质，B项错误；血浆中的HC03-参与维持血浆pH的稳定，C项正确；组织液渗透压增大，引起细胞失水，D项错误。12.对下列实验的描述不正确的是（）A在光学显微镜下观察人血涂片时看不到血小板B解剖猪心脏时，可以看到防止血液的静脉瓣C血流在毛细血管中最慢，且红细胞呈单行通过D膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的韧带，再观察小腿的反应【答案】B【考点】高中生物知识点生命活动的调节【解析】血小板非常小，而且容易破裂，在光学显微镜下看不到，A项正确；解剖猪心脏时，可以看到防止血液的动脉瓣，B项错误；血流在毛细血管中最慢，且红细胞呈单行通过，C项正确；膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的韧带，再观察小腿的反应，D项正确。13.人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，下图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图，以下分析正确的是（）A图中c代表促甲状腺激素，c含量过高时会反馈抑制激素b的分泌BX代表甲状腺，激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体和下丘脑C图中e在下丘脑合成，人体血浆渗透压降低时会导致其分泌量增加D炎热环境中，机体通过神经调节促进皮肤血管舒张使散热大于产热【答案】B【考点】高中生物知识点【解析】图中c代表促甲状腺激素，d表示甲状腺激素，d含量过高时会反馈抑制激素b促甲状腺激素释放激素和激素c促甲状腺激素的分泌，A错误；X代表甲状腺，激素d甲状腺激素的主要靶器官除图示的肌肉、肝脏外，还包括垂体、下丘脑，B正确；图中e抗利尿激素在下丘脑合成，人体血浆渗透压升高时会导致其分泌量增加，C错误；在炎热的环境中，皮肤血管舒张，使得血流量增加，进而增加散热量只要体温恒定，散热量就等于产热量，D错误【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用【名师点睛】据图分析：b表示促甲状腺激素释放激素，ae表示抗利尿激素，c表示促甲状腺激素，d表示甲状腺激素甲状腺激素的分级调节：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少14.下列有关人体神经调节的叙述，正确的是（）A神经调节的基本方式是反射B脊髓是调节机体活动的最高级中枢C一个完整的反射孤由一个神经元组成D兴奋部位神经纤维膜两侧电位为内负外正【答案】A【考点】高中生物知识点【解析】神经调节的基本方式是反射，A正确；大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，B错误；一个完整的反射弧至少由两个神经元组成，如膝跳反射，C错误；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负，D错误。15.当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化A胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强B胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱C胰岛A细胞活动加强，胰岛