新人教版六年级语文下册三单元练习题及答案(二篇).docx

新人教版六年级语文下册三单元练习题及答案(二篇)目录：新人教版六年级语文下册三单元练习题及答案一新人教版六年级语文下册三单元综合检测卷及答案二- 1 -新人教版年级语文下册单元练习题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）shn di（_） kng ki（_） n c（_） h i（_） jng yng（_） jn m（_） m d（_） z rn（_）二、比一比，再组词。（10分）崇_ 孤_ 魂_ 渐_ 欧_祟_ 狐_ 魄_ 惭_ 殴_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）成（_）结（_）夜（_）降（_）心（_）神（_）（_）（_）而飞根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。结成一群群、一队队。形容人多。（_）2.用“心()神()”写一句话。_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都 不但而且 只要就 虽然但是(1)读书（_）可以增长知识，（_）能陶冶人的情操。(2)一个中国人，（_）在怎样的境遇里，（_）要有梅花的秉性才好。 (3)进来看书的人（_）很多，（_）像我这样常常光而从不购买的人，恐怕没有。(4)（_）全国上下团结一心，我们（_）能战胜一切困难.五、按要求写句子。（15分）（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句） _（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句） _（3）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句） _（4）每个学生都应该明确学习态度。（修改病句） _六、阅读短文，回答问题。（20分）冬天，你不要砍树在我9岁那年冬天，爸爸带我到北方阿拉斯的城郊，和爷爷一起过圣诞节。在那里，爷爷有一个小小的农场。一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了：树皮有的已剥落，树干也不再呈暗青色，而是完全枯黄了。我稍一碰就“叭嗒”一声折断了一枝。于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。我们再种一棵。”可是爷爷不答应。他说：“也许它的确是不行了。但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的-说不定它正在养精蓄锐呢！记住，孩子，冬天，你不要砍树！”不出我爷爷所料，第二年春天，那棵（A）已经死了的无花果树（B）真的重新萌生新芽，和其他的树一样感受到了春天的来临，真正死去的只是几根枝丫。到了夏天，整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别，都枝繁叶茂，绿荫宜人了。成年以后，我当了小学教师，在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形。那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔，现在竟成了一位小有名气的律师；而当年那位最淘气、成绩最差的男孩巴斯克，后来成了大学的优等生，而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。更值得一提的是我的小儿子布朗。他幼时不幸患了小儿麻痹症，几乎成了废人。可是我记住爷爷的话，不放弃对他的希望，也一直鼓励他不要灰心丧气-而今他也成功地读完了大学课程，担任了公共图书馆的一名管理员。要知道，布朗只有左手的三个手指能动弹，抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜都十分困难！回想起来，只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。在过去的几十年中，我自己也不时遇到让人沮丧伤怀的事儿，但是爷爷的教诲却时时给我鼓励，让我看到冬天以后的情景，从而顺利渡过一个又一个家庭和事业上的危机。1联系上下文解释词语。养精蓄锐：_2请给文中第4段A、B两处选择恰当的词语。（果然 显然 居然） A处填（_）B处填（_）3概括1-4段的主要内容。_4文章中提到的“无花果树”，除了实指那棵树外，还暗指什么？_5你如何理解爷爷说的“冬天，你不要砍树”这句话的？（提示：“冬天”暗指什么？“不砍树”就是给树机会，给树希望，又暗指什么呢？）_6“回想起来；只要我们不轻易放弃，凡事都有出现转机的可能。”是啊，古往今来，多少仁人志士在困境中不言放弃，最终成就一番事业。你会对正处于困境的人说什么呢？_七、习作。（20分）请以我最喜爱的课外书为题，写一篇400字左右的文章（不少于390字）。 _参考答案：一 善待 慷慨 恩赐 和蔼 晶莹 骏马 目睹 滋润 二 崇高；孤儿；灵魂；逐渐；欧洲；鬼鬼祟祟；狐狸；气魄；惭愧；殴打三 群 队 幕 临 旷 怡 比 翼 成群结队 家乡的优美景色总让我心旷神怡，流连忘返。 四 不但 而且 无论 都 虽然 但是 只要 就 五 老屋旁种着桃花心木。2.碑林中的书法美不胜收，难道不是我国艺术宝库中的瑰宝吗？3.妈妈对我说，她今天有事，（让）我和爸爸先吃饭。4.每个学生都应该端正学习态度。六 1文中指无花果树正养足精神，积蓄力量等待来年重新萌生新芽。2 显然 居然 3我9岁那年冬天和爷爷过圣诞节时，认为爷爷农场的一棵无花果树已经死了，想让爷爷砍掉，爷爷不同意，并告诉我不要在冬天砍树。第二年春天，那棵树果然有枝繁叶茂了。4在生活中遇到困难或处于困境的人。5冬天指一个人的人生低谷，即遇到困难的时期或看不到希望的那些时间。不要砍树是指不放弃对他的希望，鼓励他不要丧失信心，等待转机的出现。6示例：困境只是暂时的，只要我们坚持下去，就一定会克服困难，出现转机。著名作家阿斯图里亚斯说过：只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。加油吧！6 / 11新人教版六年级语文下册三单元综合检测卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） l q du fu yn lin shn jin（_） （_） （_） （_） xi shng q zh wn b y zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）肖_ 虾_ 驴_ 缩_消_ 吓_ 户_ 宿_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）满 天 下 人喧马（_） （_）（_）一色 （_）（_）汹涌 繁花似（_） 犹（_）不决 （_）（_）惜别 （_）笔（_）书 绿（_）成荫四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 只要就不但而且 虽然但是1. （_）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,（_）仍然相信遥远的太空存在着生命。2.（_）一有机会，他（_）招呼大伙儿来观摩。3.（_）地球和火星的倾角相差无几，（_）两者昼夜长短相近。4.按照梁九的木模型（_）完成了太和殿的结构搭建，（_）每一个木件安装上去都严丝合缝。五、按要求写句子。（15分）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_2.这次到会的有七十二人左右。(修改病句)_3.广场上的人可多了。(改为夸张句)_4.补充诗词句子。（1）绿树村边合，_。(唐孟浩然过故人庄)（2）_，万水千山只等闲。(毛泽东七律长征)六、阅读短文，回答问题。（20分）暴风雨闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空_得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。1选择一个恰当的词语填入文中第段的横线上。点缀擦洗洗涤擦拭2照样子，连一连。烟囱发出的声响 犹如优柔、甜蜜的催眠曲雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华3文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。气味：_声音：_动态：_4本文所写的时间是从_到_。5请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“”。第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。 6本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？_七、习作。（20分）题目：_的一天要求：把题目补充完整。可以填：快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实通过一件事写出自己的真实感受。（不少于300字）_参考答案：一 乐趣 豆腐 眼帘 山涧 协商 旗帜 完毕 一致 二 生肖；虾米；毛驴；缩小；消失；吓唬；户口；宿舍三 情 嘶 天 水 波 涛 锦 豫 依 依 奋 疾 树 四 虽然 但是 只要 就 因为 所以 不但 而且