英语人教版九年级全册period 4 1a-1e.doc

Unit1 How can we become good learners？Period 4 Section B(1a1e） 学习目标和重难点：类 别课时要点重点单词1.pronounce(v.)发音2.increase(v.&n.)增加；增长3.speed(n.)速度 4.partner(n.)搭档；同伴重点词组1.make mistakes犯错误2.talk to同说话重点句式1.I dont know how to increase my reading speed.我不知道如何提高我的阅读速度。2.I dont have a partner to practice English with.我没有搭档和我一起练习英语。自主学习：根据句意及提示完成句子。1.Huang Mins (speak)English is much better than mine.2.Who can (发音)this word?3.The population (增长） causes a lot of problems.4.All the work must be done at very great (速度）.5.will you be my (搭档）in the next dance?Step 1 情景导入回顾：在前面的课程我们已经学习并了解了一些学习方法或是学习中的一些问题和困难。下面通过回答几个问题来进行一下简单的回顾。邀请几位同学尝试回答以下问题。Questions:1.How do you study English?2.What is the most difficult things when you study English?3.What are your ways to prepare for an English test?Step 2 教师点拨1.要求学生翻开课本P5，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。然后要求5-8名同学给出自己的答案，教师可把这些问题在黑板上列举出来并进行一下排序，看哪个问题是最多同学碰到的。I cant pronounce some of the words.2I cant understand spoken English.3I dont know how to increase my reading speed.1I cant spell some English words.2I often make mistakes in grammar.52.先要求学生完成1b部分的任务。然后邀请几名同学给出自己的答案。并把收集的答案列举在黑板上。3.针对于黑板上所列出的一系列问题，教师提出：“Can anybody give us some advice to solve these problems?”并邀请2-3名同学自愿尝试就黑板上列出的问题给出自己的解决方法。4.听第一遍录音，完成课本上1c部分的任务。并与黑板上先前列出的问题进行核对，看有没有相似的。5.听第二遍录音，完成课本上1d部分的任务。黑板上列举的相似的问题同样得到了解决。 6.听第三遍录音，并打开听力材料，全班逐句进行跟读。Step 3 当堂训练听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列对话。完成后要求若干学生给出自己的答案。 You look , Paul.Im learning English. I cant get the pronunciation right. can help. Why dont you borrow the teachers ?I always forget a lot of .You can write the new words in your and study them at home. You can even study in the train school.I cant what people are saying. you join an English language club to practice speaking.Step 4 自主探究放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用1c，1d的信息分角色练习对话，完成1e部分的任务。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。Step 5 知识拓展-I dont have a partner to practice English with.-Maybe you should join an English club.中考链接：-Why dont you write? -Sorry. I dont have a pen _? A. to writeB. writing withC. writingD. to write withStep 6 课堂小结本课时为听说训练专门设置的内容，在进行训练是要把握好“泛听主旨，精听细节”的原则。Step 7 作业布置完成印发的课时练习对应的内容。板书设计：看英语电视节目 watch English programs/ TVshows大声复述出来 repeat s