小学数学北师大2011课标版三年级《长方形的面积》导学案.doc_第1页
小学数学北师大2011课标版三年级《长方形的面积》导学案.doc_第2页
小学数学北师大2011课标版三年级《长方形的面积》导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长方形的面积导学案班级：三年级一班 学科:数学 教师：褚伟斌学习目标：1.通过运用1平方厘米，1平方分米的正方形摆一摆的方法，测量出长方形的面积，并能用语言有条理的说出摆法及所测长方形的面积。2.通过“操作-发现-验证-总结”的学习模式，归纳出长方形、正方形的面积公式，学会倾听和交流协作。3.能够运用公式计算长方形和正方形面积问题。学具准备：每人准备1平方厘米和1平方分米的正方形各5个。学习内容：一、 复习： 1.常用的面积单位有 、 、 。 2.边长为 正方形的面积是1平方厘米 边长为 正方形的面积是1平方分米 边长为 正方形的面积是1平方米 3.举例说明1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大？（至少和同学、家长、老师等2个人交流） 二、探究发现： 1.请同学们拿出准备好的1平方厘米的小正方形，用摆一摆的方式测量下面三个长方形的面积：2.观察刚才摆一摆的过程，将测量的数据填入下表。长/cm宽/cm面积/cm2长方形长方形长方形根据表中的三组数据，请思考：长方形的面积与长、宽有什么关系？与同桌或家长交流，归纳出长方形的面积公式？长方形的面积= 3.尝试运用长方形的面积公式求一个长方形物体的面积。4.怎样计算正方形的面积呢?想一想，借助课本第53页正方形图案摆一摆，或者类比长方形面积公式，与同伴交流？ 正方形的面积= 三、 方法指导：1.课前必须提前准备好要求的学具，学具制作必须做到“量准确，裁规范，数量足”，可以和家长一起做。2摆一摆时，要多看看，多观察，多与家长交流，不要怕错，上课时老师会纠错，同学之间会反馈交流，重点是提前预习，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论